- соблюдение правил техники безопасности при работе с бормашиной, долотом, молотком, режущими и колющими инструментами, используемые при атипичном удалении зубов
3) Формировать операциональные навыки по:
-выполнение операции удаления зуба на фантоме
3. Задачи обучения:
1.обучить атипичной методике удаления зубов и корней (выпиливания)
2. обучить атипичной методике удаления зубови корней (выдалбливания
4. Основные вопросы темы:
1. строение корней зубов верхней и нижней челюсти.
2. инструменты для атипического метода удаления зубов и корней
5. Методы обучения и преподавания:устный опрос, решение заданий в тестовой форме, выполнение письменных заданий, работа в малых группах: ролевые игры по выбору инструментов для атипичного метода удаления зубов и корней
6. Рекомендуемая литература:
Основная:
1. Шаргородский А.Г. Воспалительные заболевания челюстно-лицевой области и шеи. – Москва. 1985. -352 с.
2. Робустова Т.Г. Хирургическая стоматология. – Москва. 1990. – 576 с.
3. Тимофеев А.А. Основы челюстно-лицевой хирургии. – Москва 2007. – 694 с.
4. Супиев Т.К. Одонтогенные воспалительные процессы челюстно-лицевой области. 1997.
5. Тимофеев А.А. Руководство по челюстно-лицевой хирургии и хирургической стоматологии Киев: 2002.-1024 с.
Дополнительная:
1. Атлас топографической анатомии человека. I часть. (Под редакцией Золотко Ю.Л.) – Москва. 1964. -214 с.
2. Курмангалиев З.К. Анатомо-физиологические особенности челюстно-лицевой области. –Семипалатинск. 1992. -88 с.