Тема занятия: Антропометрические методы обследования ортодонтических пациентов
1. Актуальность темы:
Знание антропометрических методов обследования детей с аномалиями зубочелюстной системы является основой в работе врача ортодонта.
Следует акцентировать внимание студентов на овладение современными антропометрическими методами исследования в ортодонтии при диагностике аномалий развития зубочелюстной системы, что является необходимым, как для постановки диагноза так и для составления плана лечения, прогнозирования его результатов, анализа динамики и результатов лечения.
2. Учебные цели занятия:
Научить проводить антропометрические методы обследование ортодонтических пациентов с использованием современных антропометрических и биометрических методов исследования моделей зубных рядов в необходимом объеме, для постановки правильного ортодонтического диагноза. Правильно анализировать данные полученные при проведении исследований с целью составления плана лечения, прогнозирования его результатов.
3. Цели развития личности.Научить студентов корректному отношению к пациентам во время проведения клинических исследований, выяснения жалоб, сбора анамнеза, изучения объективных данных каждого пациента, проведения антропометрических исследований и анализа моделей зубных рядов при биометрических исследованиях.
Приложения.
Задание для письменной самостоятельной работы.
1. Представить в виде схемы – исследование моделей зубных рядов постоянного прикуса в трансверзальной плоскости по Пону.
2. Представить в виде схемы – определение длины переднего участка зубного ряда по Коркхаузу.
3. Представить в виде схемы - определение длины зубного ряда по Нансе.
Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний (α=2).
1. Охарактеризуйте антропометрический метод исследования пациентов с зубо-челюстными аномалиями.
2. Антропометрическое исследование формы и размеров головы.
3. Антропометрическое исследование формы и размеров лица. Индекс Изарда.
4. Биометрическое исследование трансверзальных размеров моделей зубных рядов временного прикуса.
5. Биометрическое исследование сагиттальных размеров зубных рядов временного прикуса.
6. Исследование моделей зубных рядов постоянного прикуса в трансверзальной плоскости.
7. Исследование моделей зубных рядов сменного прикуса в трансверзальной плоскости.
8. Исследование моделей зубных рядов по Тонну.
9. Исследование соотношения размеров сегментов зубных рядов (фронтального и боковых).
10. Исследование развития параметров апикального базиса.
11. Исследование длины переднего участка зубного ряда в период постоянного прикуса.
12. Определение длины зубного ряда.
13. Графический метод исследования формы зубной дуги постоянного прикуса.
Тестовые задания для определения исходного уровня знаний (α=2).
Метод Долгополовой применяется для определения
| A.Длины и ширины нижней челюсти в постоянном прикусе | D.Ширины зубного ряда в период постоянного прикуса. |
| B.Ширины и длины апикального базиса в постоянном прикусе | E.Длины переднего отрезка зубного ряда |
| C.Длины и ширины зубных рядов в период прикуса временных зубов. |
Для определения ширины зубного ряда в период сменного прикуса используют.
| A.Метод Пона | D.Метод Коркхауза |
| B.Метод Тона | E.Метод Снагиной |
| C.Метод Герлаха |
Для определения размеров апикального базиса челюсти используют
| A.Метод Пона | D.Метод Коркхауза |
| B.Метод Тона | E.Метод Снагиной |
| C.Метод Герлаха |
Длину переднего отрезка зубного ряда определяют с помощью метода
| A.Метод Пона | D.Метод Коркхауза |
| B.Метод Тона | E.Метод Снагиной |
| C.Метод Герлаха |
Индекс Тона применяют для определения
| A.Пропорциональности размеров верхних и нижних резцов | D.Ширины зубного ряда |
| B. Пропорциональности размеров фронтального и бокового сегментов | E.Длины переднего сегмента зубного ряда. |
| C.Пропорциональности размеров верхнего и нижнего зубного ряда. |
Метод Герлаха применяют для определения
| A.Ширины зубного ряда постоянного прикуса | D.Длины переднего отрезка зубного ряда |
| B. Пропорциональности размеров боковых и переднего сегментов | E.Длины зубного ряда |
| C. Ширины зубного ряда сменного прикуса. |
Диаграмма Хаулея-Гербера-Гербста позволяет определить
| A.Размеры сегментов зубных дуг | D.Ширину зубного ряда |
| B.Длину зубного ряда. | E.Длину переднего сегмента зубного ряда |
| C.Форму зубных рядов |
Длина зубного ряда определяется при помощи
| A.Метода Нансе | D.Метода Снагиной |
| B.Метода Коркхауза | E.Метода Долгополовой. |
| C.Метода Хаулея-Герберта-Гербста |
Укажите измерительные точки, которые используются для определения ширины верхнего зубного ряда в области премоляров.
| A.Контактная точка между премолярами. | D.Вестибулярные бугры первых премоляров. |
| B.Середина межбугровой фиссуры первых премоляров | E. Середина межбугровой фиссуры вторых премоляров |
| C.Небные бугры первых премоляров. |
Укажите измерительные точки, которые используются для определения ширины верхнего зубного ряда в области моляров.
| A.Медиально щечный бугор первого моляра. | D.Переднее углубление межбугорковой фиссуры вторых моляров. |
| B.Дистально щечный бугор первого моляра | E.Небный бугор первых моляров. |
| C.Переднее углубление межбугорковой фиссуры первых моляров. |
Укажите измерительные точки, которые используются для определения ширины нижнего зубного ряда в области премоляров.
| A.Контактная точка между премолярами. | D.Вестибулярные бугры первых премоляров. |
| B.Середина межбугровой фиссуры первых премоляров | E. Середина межбугровой фиссуры вторых премоляров |
| C.Небные бугры первых премоляров. |
Укажите измерительные точки, которые используются для определения ширины нижнего зубного ряда в области моляров.
| A.Вершина медиально - щечного бугра первого нижнего моляра. | D.Вершина дистально - щечного бугра первого нижнего моляра. |
| B.Переднее углубление межбугорковой фиссуры первых моляров. | E. Вершина дистально-щечного бугра второго нижнего моляра. |
| C.Вершина медиально - щечного бугра второго нижнего моляра. |
Ширина апикального базиса верхней челюсти определяется между.
| A.Проэкциями верхушек корней первого и второго премоляра | D.Проэкциями верхушек корней первого и второго моляра. |
| B.Проэкциями верхушек корней клыка и первого премоляра | E.Проэкциями верхушек клыков. |
| C.Проэкциями верхушек корней второго премоляра и первого моляра. |
Длина апикального базиса верхней челюсти определяется от точки пересечения срединного небного шва с линией, соединяющей центральные резцы в области шейки с небной поверхности по срединному небному шву.
| A.До линии, соединяющей дистальные поверхности вторых постоянных моляров | D.До линии, соединяющей дистальные поверхности первых постоянных моляров. |
| B.До линии соединяющей точки Пона на молярах. | E.До линии, соединяющей дистальные поверхности вторых постоянных премоляров |
| C.До линии соединяющей точки Пона на премолярах. |
Содержание занятия.
Исследование моделей зубны рядов постоянного прикуса.
Определение длины зубного ряда.
Список литературы.
1. Головко Н.В. Ортодонтия Часть 1. – Вінниця: Нова Книга, 2008.– 224 с.
2. Персин Л.С. Ортодонтия. Диагностика, виды зубо-челюстных аномалий. – М Ортодент-Инфо, 1999. – 273 с.
3. Руководство по ортодонтии / под редакцией Ф.Я. Хорошилкиной. – 2 е изд. перераб. и доп. – М.: Медицина, 1999. – 800 с.
4. Фліс П.С. Ортодонтія / Підручник для студентів вищих медичних навчальних закладів. – Вінниця: Нова книга, 2007. – 312 с.