| Дисципліна | Пропедевтика внутрішньої медицини |
| Модуль № 1 | Основні методи обстеження хворих в клініці внутрішніх хвороб |
| Змістовний модуль № 2 | Фізикальні методи дослідження стану бронхо-легеневої системи |
| Тема заняття | Аускультація легенів: додаткові дихальні шуми (хрипи, крепітація, шум тертя плеври). |
| Курс | |
| Факультет | 3 медичний |
Актуальність теми: вміння провести якісну аускультацію легенів і оцінити виявлені побічні дихальні шуми та зміни основних дихальних шумів, голосового тремтіння та бронхофонії, надати їм правильну клінічно-анатомічну та функціональну інтерпретацію – основа фізичної діагностики захворювань органів дихання; у багатьох випадках воно має рішуче значення у первинній діагностиці захворювань органів дихання.
Загальна мета:проводити аускультацію легенів, виявляти додаткові дихальні шуми, визначати бронхофонію та голосове тремтіння, виявляти зміни їх у патології, інтерпретувати одержані дані.
Конкретна мета:
1. Визначити сухі та вологі хрипи, їх калібр і звучність, крепітацію і шум тертя плеври, відрізнити їх один від одного по акустичним властивостям.
2. Інтерпретувати механізм виникнення вказаних побічних дихальних шумів та дати їм клінічну оцінку у хворого.
3. Досліджувати бронхофонію і голосове тремтіння у нормі і патології.
4. Інтерпретувати механізм зміни бронхофонії і голосового тремтіння у патології, оцінити діагностичне значення знайдених змін у хворого. Досліджувати бронхофонію і голосове тремтіння у нормі і патології.
Мета початкового рівня знань-умінь:
1 Розрізнити фізичні властивості тонів і шумів (каф. фізики)
2. Роз’яснити закономірності проведення звука в залежності від твердості тіла, пористості, а також у трубках котрі вміщають повітря. (каф. фізики)
3. Роз’яснити фізичні основи резонансу звуку у порожнинах, які вміщують повітря. (каф. фізики)
4. Роз’яснити залежність висоти, амплітуди та довготривалості звука від твердості, довжини і натягання тіла, яке коливається. (каф. фізики)
Завдання для перевірки вихідного рівня (еталони відповідей дані після останнього завдання)