Еталонні відповіді до рішення завдань: 1-А, 2-А, 3-D, 4-A.

Інформацію для забезпечення початкового рівня знань, можна знайти в наступних підручниках:

1.О.В. Синяченко, Г.А. Ігнатенко. Пропедевтика внутрішніх хвороб. - Донецк “Донеччина”. 1999. С. 340-349.

2. Синяченко О.В., Игнатенко Г.А., Фаерман А.Р. и др. Пособие по ЭКГ: Учебное пособие. – Донецк: Донеччина, 1999. – 72с.

3. Пропедевтика внутрішніх хвороб. За ред. В.Х. Василенко та ін., М.: “Медицина”, 1989, с. 211-219.

4.Лекція: ЕКГ діагностики порушень функції провідності.

5.Граф логічної структури: ЕКГ діагностики порушення функції провідності.

Вміст теми:

Теоретичні питання до заняття:

1. Поняття про синоатриальну блокаду (СА) її ознаки на ЕКГ, клінічне значення.

2. Поняття про атріовентрикулярну (АВ) блокаду, її ознаки на ЕКГ, клінічне значення.

3. Поняття про внутрішньошлуночкову блокаду і її ознаки на ЕКГ, клінічне значення.

Практичні завдання, які виконуються на занятті:

1. Встановити електроди, реєструвати і оцінити технічні якості ЕКГ.

2. Визначити джерело водія серцевого ритму, правильність і частоту, положення електричної осі серця, час місцевої електронегативності, систолічний показник.

3. Аналізувати тривалість, амплітуду, конфігурацію зубців і інтервалів ЕКГ в нормі і патології.

4. Дати діагностичну оцінку отриманим даним аналізу ЕКГ: блокад.

 

Перелік основних термінів, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:

Термін	Визначення
Автоматизм	Здатність органів до ритмічної діяльності незалежно від зв’язку із зовнішніми збудниками
Компенсаторна пауза	Відстань від екстрасистоли до наступного за нею циклу PQRST основного ритму
Блокада серця	Погіршення чи втрата здатності провідної системи проводити збудження
Періоди Самойлова-Венкенбаха	Періоди поступового збільшення інтервалу P-Q з подальшим випаданням шлуночкового комплексу при 1 типі АВ блокади 2 ст.

Для засвоєння вмісту теми ознайомтеся з граф логічною структурою: