II. План семинарского (практического) занятия

 

1. Формирование неоклассического направления. Предмет и метод маржинализма.

2. Зарождение математического направления. Создание Вильямом Стэнли Джевонсом (1835-1882 гг.) формализованной теории полезности.

3. Идейные истоки и методологические принципы теории швейцарского экономиста Леона Вальраса. Теория общего экономического равновесия.

4. Теория предельной полезности австрийской школы

5. Кембриджская школа.Экономическая теория А.Маршалла.