1. В чем состоят познавательная и практическая функции макроэкономики?
2. Чем отличается макро- и микроанализ? Как они связаны между собой?
3. Назовите основные субъекты макроэкономики и охарактеризуйте основные виды их деловой активности.
4. В старинной индийской легенде рассказывается:
Будда спросил своего ученика: "Кто там идет?" - "Красивая молодая женщина", - ответил ученик.
"Точнее" - потребовал Будда. - "Молодая женщина" - ответил ученик. "Точнее". - "Женщина". - "Точнее". - "Человек". - "Точнее." - "Скелет".
При каком ответе ученика исчезает познавательная ценность абстракции? Почему? В чем состоят границы научной абстракции?
5. Соотношение методологии и методов макроэкономического анализа.