питання для закріплення матеріалу І самостійної роботи
1. Відтворення населення, його типи.
2. Персонал як основний ресурс підприємства.
3. Функції працівників підприємства.
4. Основні напрями державної кадрової політики.
5. Сучасна кадрова політика підприємств і організацій.
6. Мета, завдання та механізм реалізації кадрової політики.
7. Мета й елементи планування чисельності працівників.
8. Сутність середньооблікової чисельності працівників.
9. Системний аналіз та оцінка якісного складу персоналу підприємства.
10.Розробка балансу робочого часу.
11.Сутність штатного розпису працівників.
12.Плинність персоналу та її характеристика.
13.Вихідні дані для планування персоналу на підприємстві.
14.Методи планування чисельності персоналу.
15.Способи визначення планової чисельності основних та допоміжних робітників.
ЗАВДАННЯ ДЛЯ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
Тести
Тест 1. Професія — це:
а) різновид трудової діяльності у межах кваліфікації;
б) вид трудової діяльності, здійснення якої потребує певних теоретичних знань та практичних навичок;
в) різновид трудової діяльності у межах спеціальності.
Тест 2. Спеціальність — це:
а) вид трудової діяльності в межах певної професії;
б) різновид трудової діяльності у межах конкретного підприємства;
в) різновид трудової діяльності у межах кваліфікації.
Тест 3. Штатний розпис — це:
а) документ про працівників, що займають керівні посади на підприємствах;
б) внутрішній нормативний документ, який визначає перелік посад, що є на даному підприємстві, чисельність працівників за кожною з них і розміри їхніх місячних посадових окладів;
в) документ, який визначає різновид трудової діяльності в межах даної професії.
Тест 4. Персонал підприємства — це:
а) промислово-виробничий персонал підприємства;
б) працівники, які мають високий рівень кваліфікації;
в) працівники, які мають значний стаж роботи на підприємстві;
г) постійні працівники, які отримали необхідну професійну підготовку та (або) мають практичний досвід і навички роботи.
Тест 5. Професія характеризує:
а) стаж роботи на даному підприємстві;
б) вид трудової діяльності, здійснення якої потребує певних теоретичних знань та практичних навичок;
в) можливість опанування суміжної спеціальності;
г) сукупність певних теоретичних знань.