(по А.А.Гужаловскому)
| Возраст (лет) | абсолютная становая сила | Быстрота движений | скоростная сила | выносливость | |||
| статист. силовая | динам. силовая | общая (в беге) | |||||
| 7-8 | = + | ||||||
| 8-9 | = + | = | |||||
| 9-10 | + | + | + | ||||
| 10-11 | + | + | + | + | = | ||
| 11-12 | + | + | = + | + | |||
| 12-13 | = | ||||||
| 13-14 | + | ||||||
| 14-15 | = | ||||||
| 15-16 | |||||||
| 16-17 | = + | = |
Условные обозначения: = мальчики, юноши + девочки, девушки
4. Закон развития высших психических функций. Первоначально они возникают как форма коллективного поведения, как форма сотрудничества с другими людьми и лишь впоследствии становятся внутренними индивидуальными функциями самого человека. Отличительные признаки высших психических функций: опосредованность, осознанность, произвольность, системность; они формируются прижизненно; развитие высших психических функций связано с обучением в широком смысле слова, поэтому это развитие проходит ряд стадий.