Москва, 1985
MKKKKKKKKN
I?@/@?@7@J
I@?@?,#$?J
I?$?@?@?@J
I$?@?"?@?J
I?@?@?"?@J
I"!@?@1$!J
I?*?@-@5@J
I@?@3@?@?J
PLLLLLLLLO
Ферзь и ладья черных контролируют важные линии. Белых спасала активная контригра 33. е6!, раскрывая неприятельского короля. На 33.. .Лс2 следовало, например, 34. Фа8+ Cf8 (34... Kph7? 35. Фе4+ и 36. Ф:с2) 35. ef+ Kp:f7 36. Фе8+ Kpg8 37. Фе6+ Kph8 38. Фh6+ или даже 38. С: g7+ с ничьей.
33.Kpg2 : g3
Роковое промедление.
33. ... Лc8—d8!
34.Kpg3—g2 Лd8—d3!
35. Фf3—а8+ Ce7—f8
36. Ле2—f2 Фd1 : b3
37. Фа8—с8 Фb3-d5+
38. Kpg2—h2 Лd3—d2
Белые сдались.
В рассмотренных примерах одни из «потерпевших» могли ошибиться вследствие просчета, другие, возможно, плохо себя чувствовали, третьи увлеклись интересной идеен и т. д. Однако ясно, что все они допустили одну оплошность: принцип активности, этот главный ориентир, указывающий направление поиска лучшего хода, в критический момент использовался недостаточно. Просмотр всех партий, которые проиграл Р. Фишер — благо они (шестьдесят одна за всю карьеру!) систематизированы и тщательно прокомментированы Э. Меднисом /31/, показал, что ни в одной из них пренебрежение внешней стороной активности не явилось причиной поражения.
Советуем читателю обратиться к своему творчеству и установить, в каких партиях и в каких случаях принцип активности не был выдержан в полной мере. Не беда, если таких случаев окажется много, ведь, как мы убедились, огрехи встречаются даже у признанных мастеров. Важно выявить причины, побудившие принять неверное решение; выяснить, как бы сложилась игра при более сильных продолжениях и наметить пути устранения обнаруженных недостатков. Важно также не ограничиться разовым разбором нескольких партий, но вести эту работу постоянно.
Для закрепления принципа активности, который вытекает из сути шахматной игры, предлагаем подборку упражнений. В каждой из. следующих позиций главное — найти первый ход. Комментарии и ответы даны в конце главы.
Как бы вы сыграли?