МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ

28. Основным требованием обучения явля­ется привитие личному составу практических навыков в умелом вождении машин в различ­ных условиях местности и обстановки.

Отработка любого приема вождения слага­ется из предварительного изучения правил его выполнения, возможных ошибок и спо­собов их предотвращения, из образцового по­каза и тренировки на тренажерах или на ма­шинах без движения, вначале в замедленном темпе, а затем в быстром, доводя до авто­матизма его выполнение.

К практическому вождению обучаемый до­пускается после теоретического изучения ос­нов движения и правил вождения и отработ­ки установленной последовательности действий для выполнения изученного приема в це­лом.

29. Каждое упражнение Курса вождения отрабатывается в такой последовательности:

— изучение содержания упражнения, ос­нов движения и правил вождения в объеме упражнения;

— тренировка в действиях механизмами уп­равления на тренажерах;

— практическое вождение машин.

30. Для обучения вождению в учебных ча­стях используются тренажеры, обучение на которых начинается после изучения органов управления боевой машины. Тренажеры ис­пользуются централизованно в масштабе ча­сти. Учебно-тренировочные средства должны обеспечивать одновременное проведение заня­тий в составе учебного взвода.

В целях максимального использования воз­можностей тренажеров в процессе обучения вождению машин в части составляется гра­фик их загрузки с учетом организации заня­тий в плановые часы, часы самоподготовки, а также график проведения технического об­служивания в установленные сроки.

Обучение на тренажерах организует ко­мандир подразделения. Он же является ру­ководителем учебного места на кинотренаже­рах.

При отработке первого и второго подгото­вительных упражнений боковая стенка каби­ны кинотренажера должна быть снята. Ин­структор тренажера находится рядом с обу­чаемым и показывает приемы управления машиной.

Путем отработки приемов управления по элементам инструктор добивается от обучае­мых правильного и уверенного их выполне­ния, затем дает указание на комплексное вы­полнение всех действий.

При отработке упражнений на тренажерах с использованием фильмов инструктор наблю­дает за изображением местности на экране, контролирует действия обучаемого и в соот­ветствии с отснятым рельефом местности вво­дит с пульта управления соответствующие параметры сопротивления движению, а так­же создает аварийные ситуации (перегрев двигателя, падение давления масла и др.).

На всех этапах тренажерной подготовки обучаемым прививаются навыки в наблюде­нии за показаниями контрольно-измеритель­ных приборов и выборе правильных режимов движения. По окончании тренировки с каждой сменой руководитель проводит разбор дей­ствий и характерных ошибок, допущенных обучаемыми, и объявляет оценки за выполне­ние упражнения..

Оценка за выполнение упражнения на ки­нотренажерах выставляется за среднюю ско­рость движения и технику вождения по конт­рольному участку фильма.

Учет результатов выполнения упражнений на тренажерах за подразделение ведется в журнале учета работы на тренажерах (прило­жение 9).

31. Переход к обучению вождению на маши­не допускается только после освоения прие­мов управления на тренажере. Практическое выполнение упражнений начинается с обучения технике вождения по отдельным элемен­там (с преодоления отдельных препятствий, ограниченных проходов и т. д.). После это­го упражнение выполняется в целом.

32. Занятия по практическому вождению проводятся в такой последовательности:

— постановка задачи;

— осмотр маршрута (если требуется);

— показ техники преодоления наиболее сложных препятствий или выполнения упраж­нения в целом (если требуется);

— обучение на учебных местах (практичес­кое выполнение упражнения является основ­ным учебным местом);

— разбор занятия.

33. При постановке задач должны быть указаны:

—- тема и учебные цели занятия;

— учебное время, отводимое на занятие;

— средний расход моторесурсов на одного обучаемого;

— организация и порядок проведения за­нятия (наименование учебных мест, их руко­водители, состав и порядок перехода смен; в первую смену рекомендуется назначать наи­более подготовленных обучаемых);

— маршрут и порядок движения машин;

— оценочные показатели и нормативы ско­рости;

— характерные ошибки, которые могут до­пустить обучаемые при выполнении упраж­нения, и способы их предупреждения;

— меры безопасности.

34. Отработка упражнения на основном учебном месте начинается с контрольного ос­мотра машины в объеме, выполняемом перед выходом. В последующем очередные смены проверяют состояние вооружения, ходовой ча­сти, отсутствие течи из систем двигателя и агрегатов трансмиссии (при необходимости), крепление ЗИП, лючков и пробок. При этом вооружение осматривается только при выпол­нении контрольных упражнений. После это­го обучаемый (экипаж, взвод, рота) или обу­чаемый и инструктор (командир отделения, взвода) выстраиваются впереди машины, по командам руководителя занимают свои места в машине и начинают движение.

Если в ходе отработки упражнений в учеб­ных частях допущена грубая ошибка, то ру­ководитель занятия или инструктор, находя­щийся в машине, приказывает обучаемому остановиться, производит с ним разбор, после чего повторяет действия до устранения до­пущенной ошибки. Если есть необходимость, то обучаемый проходит дополнительную тре­нировку на тренажерах, после чего повторяет заезд по всему маршруту. Оценка за вожде­ние выводится по результатам последнего заезда, о чем делается запись в ведомости учета результатов вождения.

В частях и подразделениях разбор вождения с обучаемыми производится после возвраще­ния на исходную линию с анализом их дей­ствий.

О выполнении упражнения (с учетом заме­чаний инструктора) и техническом состоянии машины обучаемый докладывает руководите­лю. Примерная форма доклада: «Товарищ капитан, сержант Сидоров выполнял зачетное упражнение, прошел пять километров, все препятствия преодолел, машина техничес­ки исправна, температура охлаждающей жид­кости восемьдесят, масла семьдесят граду­сов, давление масла девять». Если упражне­ние отрабатывалось в составе экипажа (рас­чета) или подразделения, о результатах его выполнения докладывает командир. После до­клада руководитель проводит краткий разбор действий обучаемых (подразделения).

Инструктор докладывает руководителю за­нятия о результатах вождения и свои замеча­ния в конце обучения смены или в конце занятия перед разбором. Если контроль за качеством выполнения упражнения осущест­вляется с помощью технических средств или контролеров (у препятствий или других объек­тов) на маршруте, то результаты вождения выдаются на пульт руководителя (доклады­ваются контролерами по телефонной или другой связи) после прохождения контроли­руемых объектов (препятствий, заграждений и др.).

На остальных учебных местах методика от­работки учебных вопросов определяется ру­ководителем занятия.

При выполнении упражнения по вождению обучаемые заменяются по мере возвращения отдельных машин на исходную линию (не ожидая прибытия с маршрута всех обучае­мых данной смены), а на других учебных ме­стах они заменяются в соответствии с расче­том времени.

После окончания занятия руководитель проводит общий разбор, на котором объяв­ляет оценки каждому обучаемому, отмечает положительные стороны и недостатки в под­готовке личного состава, выявленные на вож­дении, а также дает указания, на что сле­дует обратить внимание на следующем заня­тии по вождению.

Результаты вождения каждого обучаемого заносятся в карточку учета стажа практичес­кого вождения машины (приложение 8).

35. Ночью упражнения выполняются с при­борами ночного видения (ТВН) или со свето­маскировочным устройством в режиме частич­ного и полного затемнения. Режимы светомас­кировки определяются командиром части с таким расчетом, чтобы в ходе выполнения упражнений обучаемые осваивали вождение последовательно с разными режимами. При проверках (инспектировании) войск режимы светомаскировки определяет проверяющий (инспектирующий).

Для наблюдения за местонахождением ма­шины днем на ней (на башне или в других удобных местах) устанавливается номерной знак, а ночью световой знак (фонарь) с обоз­начением порядкового номера машины (при­ложение 4) и включаются габаритные фо­нари.

36. Обучение вождению вброд, под водой и на плаву организуется и проводится в со­ответствии с Руководством по преодолению водных преград танками, БМП и БТР[4].

37. При выполнении упражнений Курса вождения крышки люков и двери на машинах должны быть закрыты. При выполнении контрольного упражнения № 3 на машинах командиров батальона и рот разрешается дер­жать люк (дверь) открытым. Положение кры­шек люков при выполнении подготовитель­ных упражнений в учебных частях, если в машине находится командир отделения или инструктор, определяется руководителем за­нятия в зависимости от характера упражне­ния и условий безопасности вождения.

Вооружение должно быть в положении «по-походному», а при выполнении контрольных упражнений № 1 и 2 на участке движения по ориентирам переводится в положение «по-боевому». При выполнении упражнений,накоторых возможно утыкание пушки в грунт, по решению руководителя занятия башни разворачиваются пушкой назад.


Глава вторая