5.1 Определить на препарате расположение ромбовидной ямки, ее рельеф.
5.2 Изучить названия черепных нервов.
5.3 Изучить названия ядер черепных нервов.
5.4 Определить, какие ядра черепных нервов проецируются на ромбовидную ямку.
5.5 Изучить основные закономерности расположения мест проекции ядер черепных нервов на ромбовидную ямку.
5.6 Изучить и определить на препарате места проекций ядер черепно-мозговых нервов на ромбовидную ямку.
5.7 Изучить строение и части крыши IV желудочка, основные отверстия в крыше, сообщения полости четвертого желудочка с подпаутинным пространствами головного мозга и центральным каналом спинного мозга.
6. Формы и методы самоконтроля:
6.1 Вопросы для самоконтроля:
6.1.1 Ромбовидная ямка: образование, границы, рельеф. Проекция ядер черепных нервов.
6.1.2 Четвертый желудочек: развитие, топография, стенки, сообщения.
6.1.3 Перешеек ромбовидного мозга: его части.
6.2 Тесты.
7. Иллюстрационный материал:
7.1 Головной мозг в целом.
7.2 Срединный сагиттальный срез головного мозга, мозжечок, ствол головного мозга, горизонтальные срезы моста и мозжечка на разных уровнях.
7.3 Таблицы - схемы.
7.3.1 Схема: места проекции ядер черепных нервов на ромбовидную ямку.
8. Литература:
8.1 Анатомия человека А. С. Головацкий, В. Г. Черкасов, М. П. Сапин, А. И. Парахин, Винница, Новая Книга, 2009. Т-3, 255 - 263 с.
9. Программа самоподготовки студентов:
9.1 Повторить внутреннюю основу черепа.
9.2 Определить на препарате расположение IV желудочка, изучить его строение.
9.3 Изучить названия черепных нервов.
9.4 Изучить названия ядер черепных нервов.
9.5 Изучить, какие ядра черепных нервов проецируются на ромбовидную ямку.
9.6 Изучить основные закономерности расположения мест проекции ядер черепных нервов на ромбовидную ямку.
9.7 Изучить и определить на препарате места проекций ядер черепных нервов на ромбовидную ямку.
Тема 6: Строение промежуточного мозга. III желудочек. (3 час.)
1. Место: учебный зал.
2. Цель: Изучить строение составных частей промежуточного мозга, их функциональное значение.
3. Профессиональная ориентация студентов:
Знание этого раздела анатомии крайне необходимы для специалистов всех стоматологических специальностей, а также невропатологов, нейрохирургов, психиатров и др.
4. Базовый уровень знаний и умений:
4.1 Из курса биологии - Общий план строения центральной нервной системы.
4.2 Из курса анатомии:
4.2.1 Основные этапы развития головного мозга.
4.2.2 Общий план строения головного мозга.