5.1 Установить, что V пара ЧМН является смешанной и развивается в связи с I висцеральной (мандибулярной) дугой.
5.2 Повторить топографию ядер V пары ЧМН и их проекцию на дорсальную поверхность мозгового ствола.
5.3 Показать на препаратах места выхода корешков тройничного нерва.
5.4 Показать на черепе локализацию тройничного узла, уточнить его отношение к твердой мозговой оболочке.
5.5 На основании черепа найти отверстие - место выхода из черепа III ветви.
5.6 Разобрать состав волокон нижнечелюстного нерва. Обратите внимание, что этот нерв смешанный - содержит в себе как чувствительные, так и двигательные волокна. Нарисовать схему формирования, ветвления и состава III ветви.
5.7 Определить ход чувствительных волокон на препаратах (менингеальная ветвь, щечный нерв, ушно-височный, язычный, нижний альвеолярый нервы) и их разветвления.
5.8 Отметить объекты и зоны иннервации чувствительными волокнами нижнечелюстного нерва.
5.9 Определить ход двигательных волокон, определить объекты и зоны иннервации ними.
5.10 Определить, в каких ветвях тройничного нерва, в частности III ветви, проходят послеузловые вегетативные волокна к объектам иннервации.
6. Формы и методы самоконтроля:
6.1 Вопросы для самоконтроля:
6.1.1 Из каких волокон состоит тройничный нерв?
6.1.2 Где расположен чувствительный узел тройничного нерва и как он называется?
6.1.3 Какие корешки различают у тройничного нерва?
6.1.4 Где выходит третья ветвь тройничного нерва?
6.1.5 Какие волокна содержит III ветвь тройничного нерва и какая зона их иннервации?
6.1.6 Какие вегетативные узлы размещены по ходу III ветви тройничного нерва?
6.1.7 Какое принимает участие тройничный нерв в иннервации твердой мозговой оболочки?
7. Иллюстрационный материал:
7.1 Основание черепа, череп в целом, височная кость, сагиттальный распил головы;
7.2 Препарат основания мозга и его ствола;
7.3 Учебники, атласы, таблицы-схемы:
а) проекция ядер на ромбовидную ямку;
б) схема формирования и разветвления тройничного нерва.
8. Рекомендуемая литература:
8.1 Анатомия человека А. С. Головацкий, В. Г. Черкасов, М. П. Сапин, А. И. Парахин, Винница, Новая Книга, 2009. Т-3, 22-24 с.
9. Программа самоподготовки студентов:
9.1.1 Повторить топографию ядер V пары ЧМН (см. схему, таблицы).
9.1.2 Рассмотреть на препарате основания мозга выход корешков V пары ЧМН.
9.1.3 Показать на препарате основания черепа отверстие, через которое выходит III ветвь.
9.1.4 Изучить, пользуясь учебником, атласом схем и препаратами нижней челюсти, ход и разветвления, а также объекты иннервации III ветви V пары ЧМН.
9.1.5 В протоколе на схеме изобразить разветвления III ветви. В таблицу вписать названия нервов и недостающих структур. Определить зоны иннервации головы чувствительными волокнами I, II, III ветвями тройничного нерва.
9.1.6 Разобрать ситуационные задачи.