| Этапы практического занятия | Время в мин. | Оснащение | Место проведения | |
| Организация занятия и подготовка рабочих мест | Наглядные пособия, стенды, фантомы, таблицы. | Учебная комната | ||
| Разбор учебных вопросов домашнего задания | Таблицы: «Группы зубов, анатомотопография»»; «Зубы,«зубные ряды». | Учебная комната | ||
| Демонстрация практических навыков к самостоятельной работе студентов | Фантомы челюстей, фантом черепа, гипсовые модели, конструкции протезов. | Учебная комната | ||
| Самостоятельная работа студентов при консультативной помощи преподавателя | Тестовые задания для контроля усвоения темы | Учебная комната | ||
| Проведение итога занятия и домашнее задание | Учебная комната | |||
Актуальность темы Более 100 лет в арсенале стоматологов находятся термопластические массы, однако в последние годы совершенствованию этих материалов уделялось явно недостаточное внимание по той причине, что усилия ученых были направлены на создание и внедрение новых эластичных оттискных материалов на основе альгината и синтетических каучуков холодной вулканизации.
Особенностями термопластических оттискных материалов являются их размягчение и затвердевание только под воздействием изменения температуры. При нагревании они размягчаются, при охлаждении затвердевают. Эти многокомпонентные системы создаются на основе природных или синтетических смол, наполнителя, модифицирующих добавок, пластификатора и красителей.
.
ОБЩАЯ ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ Для получения оттиска массами типа «Стенс». Массой тестообразного состояния, размягченной в горячей воде, заполняют оттискную ложку в уровень с бортами, покрывают слоем марли и вводят в полость рта. При снятии оттиска с верхней челюсти прижимают ее вначале к заднему отделу неба, затем к передним зубам. При снятии оттиска с нижней челюсти вначале прижимают к фронтальным зубам, а после к жевательным. Оттиск выводят из полости рта целиком. Для удаления оттиска с верхней челюсти его постепенно оттягивают книзу, а при снятии оттиска с нижней челюсти – кверху.