Для повышения качества обучения и методик оценки различных групп населения необходимо:
- проводить периодическую корректировку целей обучения для различных групп населения в соответствие с задачами в области защиты от ЧС, пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах;
- совершенствовать образовательные стандарты, учебные программы и планы, привести их в соответствие с последними изменениями законодательной и нормативной правовой базы, разработать новые примерные программы обучения;
- широко использовать в ходе разработки учебных программ современного научного аппарата, включающего выраженные в математической форме требования к массиву знаний и умений обучаемых, формализованное описание служебной функции, трудовых операций;
- развитие критериального аппарата и методик оценки качеств обучения различных групп населения, создание научных подходов к обоснованию рационального оснащения учебных объектов, структуры и содержания учебников, плакатов, компьютерных обучающих программ в области защиты населения и территорий от ЧС.
Основным проблемным вопросом остаётся обучение неработающего населения, не конкретная и малоэффективная работа должностных лиц администраций муниципальных образований, что является свидетельством ослабления их внимания к решению данной важнейшей задачи защиты населения, недостаточное финансирование мероприятий, связанных с процессом обучения неработающего населения, слабая учебно-материальная база УКП, отсутствие пропагандистских и агитационных мероприятий для привлечения большего количества неработающего населения в УКП.
Учитывая это необходимо установить жёсткий контроль за ходом выполнения комплексных планов по обучению неработающего населения.
Для повышения качества обучения неработающего населения целесообразно:
- сформировать единую учебно-материальную базу УКП для обучения неработающего населения;
- разработать тематику занятий, бесед с неработающим населением для учебных консультационных пунктов по вопросам безопасности жизнедеятельности;
- ежегодно проводить плановые занятия с инструкторами учебных консультационных пунктов;
- ежегодно на заседаниях КЧС и ОПБ рассматривать ход и качество обучения неработающего населения;
- разработать комплект памяток для жителей по действиям в чрезвычайных ситуациях, при угрозе и совершении террористических акций;
- размещать информационные материалы по тематике ГОЧС в общественном транспорте, в подъездах, других общественных местах.