рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Закрытые вопросы

Закрытые вопросы - раздел Экология, По учебной дисциплине Экология   1.кто Является Основоположником Современного Учения О Биосфер...

 

1.Кто является основоположником современного учения о биосфере и в чем заключается его сущность:

а) В.И. Выготский, биосфера - это качественно своеобразная оболочка Земли, развитие которой в значительной мере определяется деятельностью живых организмов;

б) В.И. Вернадский, биосфера - это качественно своеобразная оболочка Земли, развитие которой в значительной мере определяется деятельностью неживых организмов;

в) В.И. Вернадский, биосфера - это качественно своеобразная оболочка Земли, развитие которой в значительной мере определяется деятельностью человека;

г) В.И. Вернадский, биосфера - это качественно своеобразная оболочка Земли, развитие которой в значительной мере определяется деятельностью живых организмов?

2.Кто и когда ввел термин «биосфера» в науку и что он означает:

а) Ф. Гюсс в 1875 г., он означает «сфера жизни»;

б) Э. Зюсс в 1885 г., он означает «сфера Земли»;

в) Э. Зюсс в 1875 г., он означает «сфера жизни»;

г) Э. Зюсс в 1975 г., он означает «сфера жизни»?

 

3.Что собой представляет биосфера:

а) пространство Земли, в котором существует и «работает» неживое вещество;

б) пространство Земли, в котором существует и «работает» живое вещество;

в) пространство Земли, в котором существует и «работает» живое и неживое вещество;

г) пространство Земли, в котором существует все вещество?

 

4.По каким признакам можно проводить границы биосферы:

а) по границам распространения живых и неживых организмов;

б) по границам распространения деятельности человека;

в) по границам распространения живых организмов;

г) по границам распространения неживых организмов?

 

5.Что включает в себя биосфера:

а) живые и неживые организмы; гидросферу; нижний слой атмосферы до высоты положения озонового экрана и верхний слой литосферы до глубины 2-5 км;

б) живые организмы; гидросферу; нижний слой атмосферы до высоты положения озонового экрана и верхний слой литосферы до глубины 2-5 км;

в) живые организмы; нижний слой атмосферы до высоты положения озонового экрана и верхний слой литосферы до глубины 2-5 км;

г) неживые организмы; гидросфера; нижний слой атмосферы до высоты положения озонового экрана и верхний слой литосферы до глубины 2-5 км?

 

6.Что сыграло определяющую роль в истории формирования биосферы:

а) появление на Земле зеленых растений;

б) появление на Земле животных;

в) появление на Земле человека;

г) появление на Земле зеленых растений и животных?

 

7.Какие виды вещества в биосфере выделял В.И. Вернадский:

а) живое, косное, биокосное, радиоактивное, космическое и рассеянные атомы;

б) живое, биогенное, косное, биокосное, радиоактивное, космическое и рассеянные атомы;

в) живое, биогенное, косное, биокосное, космическое и рассеянные атомы;

г) живое, биогенное, косное, биокосное и рассеянные атомы?

 

8.Что такое живое вещество:

а) совокупность и биомасса неживых организмов в биосфере;

б) совокупность и биомасса живых организмов в биосфере;

в) совокупность и биомасса живых и неживых организмов в биосфере;

г) совокупность организмов в биосфере?

 

9.Какие функции выполняет живое вещество:

а) энергетическую, деструктивную, концентрационную, транспортную, информационную;

б) энергетическую, деструктивную, концентрационную, рассеивающую, средообразующую, транспортную, информационную;

в) энергетическую, деструктивную, концентрационную, средообразующую, транспортную, информационную;

г) энергетическую, деструктивную, концентрационную, средообразующую, транспортную?

 

10.В чем заключается энергетическая функция живого вещества:

а) поглощение и связывание солнечной энергии при фотосинтезе и ее передача по пищевой цепи;

б) поглощение солнечной энергии при фотосинтезе и ее рассеивание в пространство;

в) передача солнечной энергии по пищевой цепи;

г) поглощение солнечной энергии при фотосинтезе и ее усвоение организмом?

11.В чем заключается средообразующая функция живого вещества:

а) преобразование физико-химических параметров среды;

б) преобразование физико-химических параметров среды в условия, благоприятные для существования организмов;

в) преобразование одних физико-химических параметров среды в другие;

г) преобразование физико-химических параметров среды в условия, не благоприятные для существования организмов?

 

12.В чем заключается информационная функция живого вещества:

а) накопление и передача информации о структурных и динамических характеристиках неживых организмов;

б) накопление, хранение, реорганизация и передача информации о структурных и динамических характеристиках организма;

в) накопление и хранение информации о характеристиках организмов и биосферы;

г) накопление, хранение, реорганизация и передача информации о структурных и динамических характеристиках биосферы?

 

13.В чем заключается концентрационная функция живого вещества:

а) избирательное рассеяние в ходе жизнедеятельности атомов веществ, накопленных в природе;

б) избирательное рассеяние в ходе жизнедеятельности атомов веществ, концентрируемых в природе;

в) избирательное выделение в ходе жизнедеятельности атомов веществ, рассеянных в природе;

г) избирательное накопление веществ для построения живых тел и их вовлечения в биологический круговорот веществ?

 

14.В чем заключается деструктивная функция живого вещества:

а) минерализация мертвого вещества и его вовлечение в биологический круговорот;

б) разложение неживого вещества и его вовлечение в биологический круговорот;

в) минерализация мертвого вещества, разложение неживого вещества и их вовлечение в биологический круговорот;

г) разрушение горных пород и их вовлечение в геологический круговорот?

 

15.В чем заключается транспортная функция живого вещества:

а) перемещение вещества в горизонтальном направлении;

б) перемещение вещества против силы тяжести;

в) перемещение вещества против силы тяжести и в горизонтальном направлении;

г) передача вещества по пищевой цепи?

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

По учебной дисциплине Экология

Таврический национальный университет... им В И Вернадского... Севастопольский экономико гуманитарный институт...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Закрытые вопросы

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Общая информация
Тестированиепредставляет собой процедуру, позволяющую объективно установить уровень учебных достижений студентов в области теоретических знаний, интеллектуальных умений, практических навыков. Тесты

Закрытые вопросы
1. Кем, когда и в каком значении был предложен термин «экология»: а) В.И. Вернадским в 1908 г., в значении «наука о биосфере»; б) А. Гумбольдтом в 1888 г., в значении «наука об ор

Открытые вопросы
1. Каково значение озонового экрана для Земли? 2. Сколько и какие этапы выделяют в развитии биосферы? 3. Как называется и чем характеризуется первый этап развития биосферы?

Закрытые вопросы
  1.Экологический фактор - это: а) любые элементы или условия внешней среды, прямо или косвенно действующие на организмы (или биоценозы), на которые последние реагируют присп

Открытые вопросы
1. Дайте определение биотических экологических факторов и приведите их примеры? 2. Дайте определение абиотических экологических факторов и приведите их примеры? 3. На какие группы

Закрытые вопросы
  1.Назовите особенность круговорота кислорода в биосфере: а) ограниченность кислородсодержащих веществ в биосфере; б) широкое многообразие кислородсодержащих вещест

Открытые вопросы
  1. Что собой представляет большой (геологический) круговорот веществ? 2. Что собой представляет малый (биологический) круговорот веществ? 3. Что такое биофильные э

Закрытые вопросы
1.Экосистема – это: а) комплекс живых и неживых природных компонентов, не взаимосвязанных и не взаимодействующих между собой; б) комплекс живых природных компонентов, взаимосвязан

Закрытые вопросы
1.Что собой представляет социальная экология: а) комплекс научных дисциплин, рассматривающий взаимоотношения в системе «общество-экология» и разрабатывающий научные основы оптимизации жизн

Закрытые вопросы
  1.Дайте определение термину «загрязненность»: а) проявление в составе природной среды ее обычных компонентов, вызванное деятельностью человека; б) внезапное появле

Открытые вопросы
  1. Назовите глобальные экологические проблемы? 2. Охарактеризуйте источники и последствия загрязнения атмосферы? 3. Охарактеризуйте источники и последствия загрязн

Критерии оценивания знаний по результатам тестирования
  За каждый правильный ответ на закрытый вопрос теста дается 1 балл. Ответ на открытый вопрос может оцениваться в 0,5 балла (за неполный ответ) или в 1 балл (за полный ответ). Оценка

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги