А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА

2. В схеме смешаны понятия фактора (причины, движущей силы со­-
вершающегося процесса или одно из основных его условий) и метода, ха­-
рактера воздействия. Так, в схеме «природные факторы» подразделены
на «механические, физические, химические, биологические». Но почему
тогда в схеме «внешние (?) условия труда» или «одежда» не имеют такого
подразделения, хотя известно, что они могут оказывать аналогичное по
характеру воздействие на человека.

3. В схеме нет понятия «техногенные факторы», а со времени разра-­
ботки схемы человечество столкнулось с крупными техногенными ката­
строфами в Бхопале, Севезо, Чернобыле и др.

4. В схеме не нашлось места «информации». Следует отметить, что в
70-е годы, когда разрабатывалась схема, только начали получать распро-­
странение компьютерные технологии. Кроме того, такие факторы в схеме,
как «уровень образования», «уровень культуры», «социально-правовое по­-
ложение» во многих основных аспектах оказывают воздействие на челове-­
ка через информацию.

Кроме того, схема отражала «структуру внешней среды». Между тем, известны такие формулировки как: «окружающая среда» — среда обитания и производственной деятельности человека, которая включает условия тру­да, быта, отдыха и питания (Г. И. Сидоренко); «среда обитания» — комплекс взаимосвязанных абиотических и биотических факторов, находящихся вне организма и определяющих его жизнедеятельность (В. Ю. Литвин); «про­изводственная среда» — часть окружающей человека среды, образованная природно-климатическими условиями и профессиональными (физически­ми, химическими, биологическими и социальными) факторами, воздейству­ющими на него в процессе трудовой деятельности (С.В.Алексеев) (цит. по Е. И. Гончарук, 1990). Следует отметить появление термина «информацион­ная среда общества» — совокупность информационных ресурсов, системы формирования, распространения и использования информации, информа­ционной инфраструктуры (И. Н. Панарин, 1998).

В соответствии со статьей 42 Конституции Российской Федерации каждый гражданин имеет право на благоприятную экологическую среду. Между тем, в том числе и в связи с длительным не выделением «инфор­мации», как самостоятельного фактора окружающей среды, законода­тельное, гигиенически-нормативное обеспечение этого конституционного права в отношении информации пока отсутствует.

 

А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА

В связи с этим предлагается рассмотреть другую, дополненную кон­цептуальную структуру окружающей среды и системы наук, связанных с ней (рис. 4.1).

Предлагаемая структура включает в себя 4 самостоятельные класси­фикационные схемы факторов внешней среды: по их происхождению, по их качественным характеристикам воздействия, различным аспектам внешней среды, сферам жизнедеятельности человека и общества и тра­диционно сложившимся системам знаний. При этом, автор взял на себя смелость в структуре традиционных систем знаний экологии и гигиены найти место «информационной экологии» и «информационной гигиене».

Безусловно, что в условиях динамического развития науки данная схе­ма в будущем может быть дополнена и усовершенствована.