Реферат Курсовая Конспект
ОТ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ НАУК МОРФОЛОГИИ, ФИЗИОЛОГИИ, ФИЗИКИ, ЭВОЛЮЦИОННОГО УЧЕНИЯ - К ЭКОЛОГИИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СИСТЕМ, МЕДИЦИНЕ, ОБЩЕСТВЕННОМУ ЗДОРОВЬЮ - раздел Экология, Российская Академия Наук Министерство Образования И Науки России Мин...
|
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИИ
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИИ Международная академия наук экологии, безопасности человека и природы
Кубанская государственная медицинская академия Краснодарский муниципальный медицинский институт ВСО
ОТ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ НАУК МОРФОЛОГИИ, ФИЗИОЛОГИИ, ФИЗИКИ, ЭВОЛЮЦИОННОГО УЧЕНИЯ - К ЭКОЛОГИИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СИСТЕМ, МЕДИЦИНЕ, ОБЩЕСТВЕННОМУ ЗДОРОВЬЮ
А. Л. ЕРЕМИН
Еремин А. Л.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие................................................................................................... 9
Введение. ИСТОРИЯ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ НАУК ХХ-го ВЕКА,
ПРЕДТЕЧИ НООГЕНЕЗА И ТЕОРИИ ИНТЕЛЛЕКТА................................................... 12
— Открытия в сфере физиологии и медицины информационных процессов.... 12
— Открытия в сфере физики информации.............................................. 15
— Учения, оказавшие влияние на развитие системы знаний
об информационно-интеллектуальной человеческой популяции............ 16
Часть 1. НООГЕНЕЗ — ЭВОЛЮЦИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ МАТЕРИИ...................... 20
1.1. НООГЕНЕЗ В ФИЛОГЕНЕЗЕ, ОНТОГЕНЕЗЕ ЧЕЛОВЕКА
И ЭВОЛЮЦИИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА.............................................................................................. 20
1.1.1. Ноогенез при эволюции нервных систем......................................... 21
1.1.2. Ноогенез при индивидуальном развитии мозга человека................ 21
1.1.3. Ноогенез человечества................................................................... 23
1.1.4. Основной ноогенетический закон.................................................... 23
1.2. МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МОРФОЛОГИИ И ФИЗИОЛОГИИ НООГЕНЕЗА.. 26
1.2.1. Статистика количественных характеристик мозга и человечества.. 26
1.2.2. Критическое количество интеллектуальных компонентов............... 35
1.2.3. Пирамида интеллектуальной биомассы.......................................... 36
1.2.4. Максимальное количество интеллектуальных компонентов........... 37
1.2.5. Алгебра эволюции интеллектуальной материи............................... 40
1.2.6. От размеров и иерархии к фрактальной геометрии
интеллектуальных структур.................................................................... 42
1.2.7. Два основных класса компонентов интелсистем............................. 46
Часть 2. ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА. Триединствоинтеллектуальной теории................... 49
2.1. БИОФИЗИЧЕСКИЕ НАЧАЛА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ЭКОСИСТЕМ................................ 52
2.1.1. Автономность интеллектуальных систем........................................ 52
2.1.2. Диссипативность интеллектуальных систем.................................... 54
2.1.3. Когерентность и синергетика интеллектуальных компонентов........ 55
2.1.4. Информационные операции и информационная логистика............. 57
2.2. ФОРМУЛА ИНТЕЛЛЕКТА.............................................................................................. 59
2.2.1. Измерение информации.................................................................. 60
2.2.2. Ускорение интеллектуальное.......................................................... 61
2.2.3. Сила человеческой мысли.............................................................. 63
2.2.4. Длина пути коммуникаций............................................................... 64
2.2.5. Интеллектуальная энергия.............................................................. 65
2.3. ФЕНОМЕН ЧЕЛОВЕКА........................................................................................................ 69
Оглавление А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
2.3.1. Систематика человека..................................................................... 70
2.3.2. Функциональные отличительные признаки человека....................... 72
2.3.3. Информационный инстинкт, интеллектуальная рефлексия............. 79
2.3.4. Особенности современного полового отбора................................ 81
2.3.5. От формирования подвида к происхождению нового вида человека 85
2.3.6. Эволюционное учение: появление нового взаимодействующего вида
и совместнодействующей глобальной популяции.................................. 89
2.4. НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СИСТЕМ — НООГЕНЕТИКА................ 91
2.4.1. Метод наследования: не индивидуально, а всей совокупностью популяции..92
2.4.2. Носитель наследственности: не гены, а информация...................... 93
2.5. ИНФОРМАЦИОННО-ПРОГРАММИРУЕМАЯ СМЕРТЬ.................................................... 95
2.5.1. Информационное (не генное) программирование срока жизни....... 95
2.5.2. Феномены информационного программирования смерти............... 96
2.6. МАТЕРИАЛИСТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ ИДЕАЛЬНОГО................................................ 99
Часть 3. ЭКОЛОГИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СИСТЕМ,
ЗАКОНОМЕРНОСТИ ИНФОРМАЦИОННОЙ ЭКОЛОГИИ......................................... 103
3.1. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, ИНФОРМАЦИЯ И ЭКОЛОГИЯ.............................. 103
3.2. АКСИОМЫ И ЗАКОНЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ ЭКОЛОГИИ.............................. 114
Часть 4. ИНФОРМАЦИОННАЯ ГИГИЕНА И ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ
МЕДИЦИНА ОБЩЕСТВЕННОГО ЗДОРОВЬЯ....................................................... 161
4.1. ОКРУЖАЮЩАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ СРЕДА.................................................... 161
4.1.1. Информация как фактор окружающей среды................................ 161
4.1.2. Влияние развития информационно-технических средств
на изменение окружающей информационной среды............................. 164
4.2. ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ ВЛИЯНИЕ ИНФОРМАЦИИ НА ЗДОРОВЬЕ..................................... 167
4.2.1. Отрицательное влияние информации на здоровье индивидуума... 167
4.2.2. Отрицательное влияние социально-значимой информации
на общественное здоровье................................................................... 169
4.3. ИНФОРМАЦИОННАЯ ГИГИЕНА............................................................. 177
4.3.1. Информационная гигиена, основные понятия................................ 177
4.3.2. Эволюция информационно-гигиенического направления в науке... 181
4.3.3. К вопросу классификации и нормирования в информационной гигиене! 85
4.3.4. «В здоровом теле — здоровый дух» (значимость интероцепции).. 189
4.4. ИНФОРМАЦИОННО-ЗАВИСИМОЕ ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ.............................. 193
4.4.1. Общественное здоровье: мониторинг, диагностика, эпидемический анализ
влияния информационной среды.......................................................... 193
4.4.2. Медико-гигиеническая стратегия политики здравоохранения
по оптимизации информационной среды и общественного здоровья... 195
4.5. РЕЦЕПТЫ ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОДЛЕНИЯ ЖИЗНИ............................................ 200
Оглавление
4.6. МОДЕЛИ БЕЗОПАСНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ.................................... 204
Часть 5. ФЕНОМЕНОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА......................................................................... 206
5.1. ФЕНОМЕНЫ НООГЕНЕЗА И РЕФЛЕКСИИ ГЛОБАЛЬНОЙ ПОПУЛЯЦИИ................ 206
5.1.1. Ноогенез глобальной популяции................................................... 206
5.1.2. Рефлексия интеллектуальной системы глобальной популяции..... 210
5.1.3. Система интеллектуальных феноменов человеческой популяции. 214
5.2. ТРИ ЗАКОНА ДВУХ ПОЛУШАРИЙ................................................................................. 216
5.2.1. Закон двухполярности.............................................................................................. 216
5.2.2. Закон асимметрии...................................................................................................... 219
5.2.3. Закон «два полушария — один глобулярный мозг»............................................ 223
5.3. К ПРОГНОЗАМ ЗДОРОВЬЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА...225
5.4. ЦЕЛИ ЧЕЛОВЕКА И ФИЛОСОФИЯ МИССИИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА................................. 234
5.4.1. Цели человека, нано-, микро-, миллисоциумов............................. 234
5.4.2. Философия миссии человечества................................................. 238
5.5. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА......... 239
5.6. РАЗУМ КАК КОСМИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ........................................................................ 246
5.7. ЗАРОЖДЕНИЕ НОВЫХ ПОКОЛЕНИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СИСТЕМ.................. 249
ЗАКЛЮЧЕНИЕ................................................................................................................................. 254
ПРИЛОЖЕНИЯ................................................................................................................................ 262
1. Опыты примерных расчетов интеллектуальной энергии
и сравнительного анализа деятельности в интеллектуальной сфере... 262
2. Некоторое наследие XX века интеллектуальной системы человечества
в информационно-«идеальной» сфере.................................................. 267
3. Аналоговая модель взаимозависимости информационного
здоровья и окружающей информационной среды................................ 269
4. Психическая работоспособность, информационная стрессоустойчивость
и их зависимость от физической подготовленности — аспекты взаимодействия
экстеро- и интероцепции....................................................................... 272
5. Пример мониторинга, диагностики и эпидемического анализа влияния
информационной среды на общественное здоровье милли-макросоциума 299
6. Примеры разработки и обоснования моделей, кодов, алгоритмов,
кодексов безопасного информационного поведения............................ 309
ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬпонятий и терминов......................................................... 321
ЛИТЕРАТУРА.................................................................................................................................... 339
ОБ АВТОРЕ...................................................................................................................................... 355
А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
Eryomin A.L. Noogenesis and Theory of Intellect. Krasnodar, 2005. — 356 p.
CONTENT
Preface.............................................................................................................. 9
Introduction. The HISTORY of FUNDAMENTAL SCIENCES of XX CENTURY,
FORERUNNERS of NOOGENESIS and THEORY of INTELLECT................................ 12
- Discoveries in sphere of physiology and medicine of information processes 12
- Discoveries in sphere of physics of the information.................................. 15
-The doctrines are influencing on the development of system of knowledge
of information-intellectual human population............................................... 16
Part 1. NOOGENESIS — EVOLUTION of the INTELLECTUAL MATTER.............................. 20
1.1. NOOGENESIS in PHYLOGENESIS, ONTOGENESIS of HUMAN and EVOLUTION of MANKIND.......... 20
1.1.1. Noogenesis at the evolution of nervous systems................................ 21
1.1.2. Noogenesis at the individual development of human brain................... 21
1.1.3. Noogenesis of mankind..................................................................... 23
1.1.4. The basic noogenetic law................................................................... 23
1.2. MATHEMATICAL BASES of MORPHOLOGY and PHYSIOLOGY of NOOGENESIS................. 26
1.2.1. Statistics of quantitative characteristics of human brain and mankind................ 26
1.2.2. Critical quantity of intellectual components......................................... 35
1.2.3. A pyramid of an intellectual biomass.................................................. 36
1.2.4. A maximum quantity of intellectual components.................................. 37
1.2.5. Algebra of evolution of an intellectual matter....................................... 40
1.2.6. From the sizes and hierarchy to the fractal geometry of intellectual structures 42
1.2.7. Two basic classes of components of intelsystems.............................. 46
Part 2. The THEORY of INTELLECT. Trinity of the intellectual theory................................. 49
2.1. The BIOPHYSICAL BEGINNINGS of INTELLECTUAL ECOSYSTEMS............................ 52
2.1.1. Autonomy of intellectual systems....................................................... 52
2.1.2. Dissipativity of intellectual systems.................................................... 54
2.1.3. Coherence and synergetic of intellectual components......................... 55
2.1.4. Information operations and information logistic................................... 57
2.2. The FORMULA of INTELLECT..................................................................... 59
2.2.1. Measurement of the information......................................................... 60
2.2.2. Intellectual acceleration...................................................................... 61
2.2.3. Force of human idea......................................................................... 63
2.2.4. Length of a way of communications................................................... 64
Content
2.2.5. Intellectual energy............................................................................ 65
2.3. The PHENOMENON of the HUMAN............................................................. 69
2.3.1. Systematic of the human................................................................... 70
2.3.2. Functional distinctive attributes of the man......................................... 72
2.3.3. An information instinct, an intellectual reflection.................................. 79
2.3.4. Features of modern sexual selection.................................................. 81
2.3.5. From formation of subspecies to an origin of a new kind of a man...... 85
2.3.6. The evolutionary doctrine: occurrence of a new cooperating species
and cooperating global population............................................................ 89
2.4. The HEREDITY of lNTELLECTUAL SYSTEMS - NOOGENETICS................................... 91
2.4.1. Method of inheritance: not individually, but all set of a population....... 92
2.4.2. The carrier of a heredity: not genes, but the information...................... 93
2.5. INFORMATION-PROGRAMMED DEATH.......................................................................... 95
2.5.1. Informational (not genie) programming of term of life......................... 95
2.5.2. Phenomens of informational programming of death........................... 96
2.6. MATERIALISTIC PHILOSOPHY OF IDEAL........................................................................ 99
Part 3. ECOLOGY and PHYSIOLOGY of INTELLECTUAL SYSTEMS,
LAWS of INFORMATION ECOLOGY................................................................................... 103
3.1. INTELLECTUAL SYSTEMS, the INFORMATION and ECOLOGY................................. 103
3.2. AXIOMS and LAWS of INFORMATION ECOLOGY........................................................ 114
Part 4. INFORMATION HYGIENE and PREVENTIVE MEDICINE of PUBLIC HEALTH .... 161
4.1. INFORMATIONAL ENVIRONMENT................................................................................. 161
4.1.1 The information as a factor of environment...................................... 161
4.1.2. Influence of development of information-technical means
on change of informational environment................................................... 164
4.2 NEGATIVE INFLUENCE of the INFORMATION on HEALTH............................... 167
4.2.1. Negative influence of the information on health of an individual......... 167
4.2.2. Negative influence of the social - significant information on public health.... 169
4.3. INFORMATION HYGIENE................................................................................................ 177
4.3.1. Information hygiene, the basic concepts........................................... 177
4.3.2. Evolution of an information-hygienic direction in science................... 181
4.3.3. To a question of classification and normalization in information hygiene 185
4.3.4. In a healthy body - healthy spiritual (the importance of interception)... 189
4.4. INFORMATION-DEPENDENT PUBLIC HEALTH............................................................ 193
4.4.1. Public health: monitoring, diagnostics, the epidemic analysis
of influence of information environment................................................... 193
А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
4.4.2 Medic-hygienic strategy of a policy of public health services
on optimization of the information environment and public health.............. 195
4.4. RECIPES of INFORMATION PROLONGATION of LIFE................................................ 200
4.5. MODELS of the SAFE INFORMATION POLICY.............................................................. 204
Part 5. PHENOMENOLOGY of MANKIND..................................................................................... 206
5.1. PHENOMENS of NOOGENESIS and REFLEXIO of the GLOBAL POPULATION... 206
5.1.1. Noogenesis of a global population.................................................. 206
5.1.2. A reflection of intellectual system of a global population.................. 210
5.1.3. System of intellectual phenomens of a human population................. 214
5.2. THREE LAWS of TWO HEMISPHERES........................................................................... 216
5.2.1. The law of two-polarity.......................................................................................... 216
5.2.2. The law of asymmetry.................................................................................................. 219
5.2.3. The law «two hemispheres - one globular brain»................................ 223
5.3. FORECASTS of HEALTH of INTELLECTUAL SYSTEM of MANKIND............................ 225
5.4. The PURPOSES of the HUMAN and PHILOSOPHY of MISSION of MANKIND............ 234
5.5. INTELLECTUAL MANAGEMENT and the INTELLECTUAL POLICY.............................. 239
5.6. REASON as the SPACE PHENOMENON........................................................................ 246
5.7. ORIGIN of NEW GENERATIONS of INTELLECTUAL SYSTEMS................................... 249
CONCLUSION................................................................................................................................. 254
APPENDICES................................................................................................................................... 262
1. Experiences of provisional calculations of intellectual
energy and the comparative analysis of activity in intellectual sphere......... 262
2. Some heritage of XX century of intellectual system
of mankind in information-intellectual sphere............................................ 267
3. Analog model of interdependence of information health
and information environment................................................................... 269
4. Mental serviceability, information stress and their dependence on physical work
capacity — aspects of interaction extern — and interception..................... 272
5. The example of monitoring, diagnostics and epidemic analysis of influence
of the information environment on public health milli-macrosocium............ 299
6. Examples of development and a substantiation of models,
codes, algorithms, codes of safe information behaviour........................... 309
EXPLANATORY DICTIONARY of concepts and terms............................................................... 321
REFERENCE........................................................................................................................................ 339
ABOUT the AUTHOR........................................................................................................................ 355
Предисловие
100-летию разработки И.Павловым концепций условного рефлекса
и нервизма, В. Вернадским — учения о ноосфере,
изобретения А. Поповым радио, В.Зворыкиным — телевизора,
и многим другим интеллектуалам и их интеллектуальным достижениям
посвящается российское издание этой книги.
ПРЕДИСЛОВИЕ
Новый уровень человеческой цивилизации к XXI веку вылился в информационную революцию, характеризующуюся интенсивным взаимодействием людей, наций, языков, валют, увеличением скоростей, качественным разнообразием и чрезвычайными объемами информации.
Восхищаясь интеллектуальными достижениями великих ученых и человечества, будучи обеспокоенным фактами отрицательного влияния информации на индивидуальное и общественное здоровье, как состояние психического, физического и социального благополучия, понимая и учитывая сложность информационных процессов, их разносторонность и разнообразие форм в различных сферах человеческой жизни от межличностных, общественных, межнациональных до профессиональных областей в политике, массовой информации, управлении, экономике, здравоохранении, образовании, автор предпринял попытку:
— утвердить веру в возможность и необходимость созидательного
информационного благополучия, трактовки фактов с добрыми намере-
ниями, нахождения баланса между свободой и ответственностью, правом
на производство, распространение, получение информации и правом на
здоровую окружающую информационную среду;
— раскрыть и обосновать факты и механизмы влияния информации
на здоровье человека, социальных групп и населения в целом;
— разработать цели, задачи, принципы информационной экологии,
гигиены и здоровья, и апробировать коды, алгоритмы, кодексы, концеп-
туальные модели эколого-гигиенического информационного поведения и
безопасной информационной политики;
— создать предпосылки и условия для объединения индивидуальной
и общественной активности, привлечения государственных и междуна-
родных аппаратов к формированию взаимопонимания в общей информа-
Предисловие
— ученому секретарю Международной академии наук экологии и безопасности человека, член-корреспонденту А. И. Демьяникову и проф. А. В. Бялко (редакция журнала «Природа» РАН) за ряд ценных замечаний в процессе работы, оказанную поддержку и содействие в публикации научных разработок.
Автор выражает благодарность руководителям предприятий Краснодара,
оказавшим поддержку в издании книги.
А.Л.Еремин
А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
Введение.
ИСТОРИЯ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ НАУК ХХ-го ВЕКА, ПРЕДТЕЧИ НООГЕНЕЗА И ТЕОРИИ ИНТЕЛЛЕКТА
Важные исследования задерживаются из-за того,
что в той или иной области неизвестны результаты,
уже давно ставшие классическими в смежной области.
Норберт Винер (1894—1964)
ОТКРЫТИЯ В СФЕРЕ ФИЗИОЛОГИИ
УЧЕНИЯ, ОКАЗАВШИЕ ВЛИЯНИЕ НА РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ЗНАНИЙ
ОБ ИНФОРМАЦИОННО-ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ПОПУЛЯЦИИ
Предтечи гипотезы «глобального разума» макросоциума и учения о ноогенезе.Эрнст Геккель (1834—1919) в 1866 году ввел такие термины, как онтогенез и филогенез, в связи с формулировкой основного биогенетического закона, согласно которому онтогенез (индивидуальное развитие) есть краткое и сжатое повторение филогенеза — процесса исторического развития отдельных типов, классов, отрядов, родов, семейств, видов живых организмов; предложил трактовку термина экология.
Часть 1. НООГЕНЕЗ — ЭВОЛЮЦИЯ
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ МАТЕРИИ
Ноогенез — эволюция интеллектуальной материи
Основной ноогенетический закон
Эволюция численности человечества повторяет эволюцию в филогенезе и онтогенезе мозга.Онтогенез (индивидуальное развитие) есть быстрое и краткое повторение филогенеза — является основным биогене-
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МОРФОЛОГИИ И ФИЗИОЛОГИИ НООГЕНЕЗА
В каждой естественной науке заключено столько истины,
сколько есть в ней математики.
Иммануил Кант (1724—1804)
Таблица 1.2. Оценки количества нейронов в мозге человека
Год | Автор | Количество нейронов, млрд |
Костю к | ||
Блум | 10-50 | |
Бехтерева | ||
Иваницкий | 1-1000 | |
Хакен |
Население Земли в конце XX века достигло 6 млрд человек, а к XXII веку может достичь своего предельного максимума по прогностическим математическим моделям 12,5—14 млрд (рис. 1.2) (по данным S. P. Kapitza, 1998), по данным других авторов максимум — 1—1000 млрд (табл. 1. У).
Таким образом, количество основных «компонентов», составляющих мозг человека, и «компонентов» человечества приблизительно (в порядковом отношении) равно и может составлять 109—1012 компонентов.
Количество компонентов миллисистемы (лат. mille — тысяча — 10"3 доля исходной величины). В 10см3 мозга, по приблизительным рас-
А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
четам, содержится 8-106—8-109 нервных клеток. В глобальную компьютерную сеть Интернет объединены около 7-108 пользователей, а количество телефонов и телевизоров — 2-109 (М.Пайк, 1996).
Таблица 1.3. Оценки несущей способности Земли (С.П.Капица, 1999)
Год | Автор | Предел населения, млрд |
Равенштейн | ||
Пенк | 7,7-9,5 | |
Пирсон | 0,9-2,8 | |
Бааде | ||
Кларк | 47-157 | |
Ревел | ||
Мюкенхаузен | 35-40 | |
Бюринг | 2,7-6,7 | |
Вестлинг, Манн | ||
Симон, Кан | Нет предела | |
РАО IIASA | 3,5-33 | |
Гилланд | 7,5 | |
Res.for Future | 6,1 | |
Маркетти | ||
Коэн | 2,8-5,5 | |
Эрлих | Меньше 5,5 |
Количество человек в социуме на континенте от 3-107 (численность в Австралии) до 3,7-109 (населения Азии). Можно сделать вывод, что количество компонентов, объединенных в единую информационно-интеллектуальную систему в мозге, приблизительно равно или может превышать число активно обменивающихся информацией «компонентов» человечества в 10—102 раз.
Количество компонентов микросистемы (греч. mikros—малый—106 доля исходной величины). В нейронной организации, соразмерной с 1 см3 мозга, приблизительно 8-103—8-106 нервных клеток. В социуме государства количество компонентов находится приблизительно в диапазоне 103—108 человек. Таким образом, число компонентов, объединенных в подсистеме мозга, приблизительно равно или может быть меньше количества компо-
Максимальное количество интеллектуальных компонентов
Остается вопрос. Может ли теоретически человечество по количеству людей на планете достигнуть той предельной цифры в 1012, которая встречается в литературе по количеству нервных клеток в головном мозге?
Рис. 1.6. Среднесрочные прогнозы динамики мирового населения (ООН, 1992) 38
А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
Ноогенез — эволюция интеллектуальной материи
Нейрон
Мозг
Человечество
Рис. 1.9. Фрактальный подход к рассмотрению структур интеллектуальных систем и интеллектуальной итерации.
Структуры в нижнем ряду выполнены с помощью фрактального компьютерного программирования, первые две из них по функции 1/f(zxz+c)
по размерам материальном ряду (интеллекты людей), так и вертикальный перенос повторения интеллектуальной функции на более высокий в иерархии материи размерный ряд (нейрон — мозг — человечество).
«От структуры — к функциям». Как с появлением мозга Homo sapiens появилось психофизиологическое интеллектуальное, так, возможно, и с достижением человечеством пороговой точки количественных параметров будет формироваться новая интеллектуальная функция человечества и новая его «миссия» (структурно-функционально обусловленное задание).
Возможно, некоторый вклад в теорию ноогенеза могло бы привнести развитие фрактальной геометрии интеллектуальных структур — раздела
А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
метрической системы знаний, изучающего размеры и формы интеллектуальных структур, состоящих из частей (фракталов), которые в каком-то смысле подобны целому, обладающих свойством самоподобия, когда малый фрагмент структуры объекта в некотором подобен другим фрагментам и структуре в целом, и образующихся методом итерации — неоднократно повторяющемся образованием новой функции из данной функции.
Кроме того, возможно развитие ноометрии [rp. noos —разум, мысль + metreo—измерять] — раздела науки о мерах, размерах и количественных измерениях структурно-функциональных параметров информационно-интеллектуальных систем (в отличие от биометрии [гр. bios —жизнь] и геометрии [гр. ge — земля])
1.2.7. Два основных класса компонентов, их количество и функции в макросоциумах интелсистем
В интеллектуальной системе мозга пространство между нейронами и их отростками заполнено специализированными опорными клетками, в совокупности называемыми глия. По подсчетами глиальных клеток примерно в 5—10 раз больше, чем нейронов (Ф.Блум, 1988). Глие обычно приписывают довольно неопределенные «хозяйственные» обязанности.
В отличие от нейронов глиальные клетки могут делиться. Наиболее распространенный тип глиальных клеток называют астроцитами за их звездчатую форму. Считается, что астроциты очищают внеклеточные пространства от избытка медиаторов и ионов, способствуя устранению химических «помех» для взаимодействий, происходящих на поверхности нейронов. Возможно, астроциты помогают нейронам и тем, что доставляют глюкозу наиболее активным клеткам. Они могли бы также изменять направление кровотока, а, следовательно, и переноса кислорода, обеспечивая им в первую очередь более активные участки (Ф.Блум, 1988). Астроциты, по-видимому, играют существенную роль в передаче некоторых сигналов, важных для динамической регуляции синоптической функции. Отдельные астроциты действительно как бы ограничивают определенные участки входных синоптических связей на поверхности нейрона. Известно, что после локального повреждения мозга астроциты участвуют в ремонте, убирая омертвевшие кусочки нейрона. Эта деятельность, возможно, ограничивает распространение токсических веществ.
А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
Функционирование классов и их компонентов как единое целое.
Оба класса и составляющие их компоненты сотрудничают и взаимодействуют как единое целое.
Пока, по существующему развитию науки, сложно определить наличие акцентов «ведущий — ведомый» в развитии и взаимодействии двух основных классов интелсистем. Вполне возможно, что здесь действуют закономерности гармонии и синергичности.
Теория интеллекта
Часть 2. ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
Я мыслю, следовательно, я существую.
Ренэ Декарт (1596—1650)
БИОФИЗИЧЕСКИЕ НАЧАЛА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ЭКОСИСТЕМ
...мы можем открыть... космические корни,
...особый физический субстрат и, наконец,
специфическую природу... человечества...
Множественность, единство, энергия —
таковы три стороны материи.
П. Тейяр де Шарден (1881—1955)
Информационные операции и информационная логистика
В интеллектуальных системах размерность неопределенности производства-получения информации связана с количеством «n» «свободных— занятых» для этой информации интеллектуальных компонентов.
В живой природе информационные операции производства—передачи-восприятия сложны и многоплановы, так как осуществляются различными носителями (квантами света, электронами и ионами, волнами, молекулами и пр.) с разными градиентами параметров (температуры, электричества, давления, концентрации и пр.), соответственно, с разными коэффициентами переноса, в разнообразном множестве структур (рецепторы, синапсы, нейроны) с их биохимическими и электрофизиологическими механизмами.
Открытые в нейрофизиологии феномены возникновения потенциала действия и нервного импульса за счет ионных потоков через мембрану нервных клеток (Д.Эклс, АХоджкин, А Хаксли, 1963), преобразования сигналов в нервной системе (А. Карлсона, П. Грингард, Э. Кандел, 2000) и др. сложнопе-реводимы на применяемый в технике язык, связанный с «системами передачи информации», «теорией связи», «теорией передачи информации».
В информатике ЭВМ мерой количества информации служит число операций, необходимых для выбора сообщения, передаваемого двоичным кодом. Преобразование сигналов-команд на понятный для машины язык производится с помощью операционных систем (DOS, 1981; Windows, 1995,1998,2000, ХР и др.).
Выделение понятия «информационных операций» для объединения всего разнообразия их видов может создавать метрологические сложности при измерениях и нормировании. Между тем, наука благополучно преодолевала аналогичные прецеденты, например, энергию различных видов материи измеряют в системе СГС — в эргах (эрг = 1дин • 1см); в СИ — в
От формирования подвида
ИНФОРМАЦИОННО-ПРОГРАММИРУЕМАЯ СМЕРТЬ
От праха черного и до небесных тел
Я тайны разгадал мудрейших слов и дел.
Коварства я избег, распутал все узлы,
Лишь узел смерти я распутать не сумел.
Авиценна (980—1037)
Феномены, статистика и примеры информационного программирования смерти
Статистика нарушения взаимодействия между группами интеллектуальных компонентов.Напряженность взаимодействия между социумами человечества имеет массу общеизвестных примеров, как в истории, так и в современном мире. Из-за многофакторности сложна оценка конфликта между микросоциумами (например, государств) и их количественный подсчет.
Показателем же напряженности между группами нейронов в мозге может служить психическое заболевание. Уровень количества психических болезней в мире (125 стран) возрастает: 1950—1969 гг. — 116,7 случаев психических заболеваний на 1000 населения; 1970—1993 — 284; к 2010 — 335 (И.О.Щепин, 1998) — 33,5% от всего населения. Всего же в мире 200 млн пораженных инвалидизирующими психическими расстройствами (У. Г.Хольцман, 1987) — 3,3% от всего населения (6 млрд). При экстраполяции, приблизительная порядковая пропорция составит:
Ноогенез — новая парадигма эволюционной картины мира.
Ноогенетическая парадигма — пример, образец закономерностей развития интеллектуальных систем для приложения, экстраполяции в сферы различных наук или разработки адаптированных социально-гуманитарных практических рекомендаций в медицине, социологии и других сферах человеческой деятельности.
Приведенные в начале книги доказательства аналогии и примеры сопоставимости социальных систем и биологических сообществ могут
Часть 3. ЭКОЛОГИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СИСТЕМ, ЗАКОНОМЕРНОСТИ ИНФОРМАЦИОННОЙ ЭКОЛОГИИ
Аксиома 1 (много информации вредно)
Из интеллектуальной системы человека.Известна устойчивость мозговых структур человека к информации при явлении возвратного или коллатерального торможения, при котором информирующие импульсы, бегущие по отростку нервной клетки — аксону, например, пирамидной клетки коры головного мозга, попадают на коллатераль, ответвляющуюся от аксона, и переходят на вставочный нейрон (интернейрон), возбуждая его. Короткий аксон интернейрона кончается на той же самой пирамидной
А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
распространение среди них одинаковой, синхронизирующей, объединяющей информации.
Положение закономерности 2.3 можно сравнить с методами разрешения межличностного конфликта или с эффектом положительного воздействия на общество средств массовой информации, при условии, что СМИ распространяют однородную, непротиворечивую информацию.
А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
СССР, появление общей договоренности, в свое время способствовавшей благополучному разрешению «Карибского кризиса».
Из наследия интеллектуальной системы человечества.
В менеджменте известны такие методы информационной экологии, как определение часов приема руководителем. Известен так же такой установочной информационный принцип для руководителей, как: примерно 20% времени быть на месте и воспринимать информацию, 80% времени ее производить, принимать решения.
Чтобы добиться успеха в менеджменте, планы информационного управления должны учитывать роль каждого человека. Информация
А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
поколений по удовлетворению основных биологических потребностей, запечатленный в определенных структурах мозга (К. В. Судаков, 1978), утверждалось;
Закон 6.4. В процессе эволюции важно закрепление полезного информационного опыта предыдущих поколений для благополучного сохранения и развития последующих.
А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
Определение некоторых языков для межнационального взаимопонимания. В ООН шесть языков определены для межнационального общения. Аналогичные шаги предприняты и в Совете Европы. Известны неоднократные попытки по разработке и введению в обращение единого международного языка, самый известный из которых — «эсперанто».
Рис. 3.7. При помощи позитронной эмиссионной трансаксиальной томограммы
(ПЭТТ—сканирование) можно выявить
Активацию отдельных участков коры головного
Мозга при поступлении и анализе
Различной информации
(активация коры и эмоциональных зон мозга, когда испытуемый слушает рассказ о Шерлоке Холмсе)
Рис. 3.8. Цель и мотивация в зависимости от информации о потребностях, необходимых и существующих средствах для их удовлетворения
Ип1 — информация о потребностях и соответствующая цель Ц1;
Ип2 — информация о потребностях и соответствующая цель Ц2;
Ин — информация о необходимых средствах;
Ис — информация о существующих средствах.
Иср — информация о средствах, реально существующих для достижения цели;
Исз — информация об имеющихся средствах, завышенная, нереальная, искаженная;
ЦЗ — рационально выбранная цель;
Ц4 — нереальная цель.
Рис. 3.9. Изображения, которые мы встречаем в печати, целиком состоят из точек.
При большом увеличении (слева) изображение нельзя «прочитать». При меньших увеличениях
Точки постепенно сливаются, и, в конце концов, возникает распознаваемый образ. Так происходит
Из наследия интеллектуальной системы человечества.
Собрав множество звуков, можно достичь нового — хлопка одной ладони. Учителем дзэн-буддистского храма Кеннин был Мокурай, Молчащий Гром. У него был маленький ученик по имени Тойо, которому было только 12 лет. Тойо видел, как каждое утро и вечер более взрослые ученики приходили в комнату учителя для получения общих инструкций по сан-дзэн или для персонального обучения, при котором задавались коаны для того, чтобы освободить ум от заблуждений.
Часть 4. ИНФОРМАЦИОННАЯ ГИГИЕНА
И ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ МЕДИЦИНА ОБЩЕСТВЕННОГО ЗДОРОВЬЯ
ОКРУЖАЮЩАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ СРЕДА
ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ ВЛИЯНИЕ ИНФОРМАЦИИ НА ЗДОРОВЬЕ
Стресс есть неспецифический ответ организма на любое предъявленное ему требование.
Ганс Селье (1907—1982)
Отрицательное влияние информации на общественное здоровье
Финансово-экономическая информация и общественное здоровье.
Информация, как экономическая категория, составляет одну из главнейших характеристик «постиндустриальной» эпохи. Оценки «ценности», «стоимости», «цены», «экономики» — тоже можно отнести к информационным процессам, формирующим мнение индивидуальное или кол-
ИНФОРМАЦИОННАЯ ГИГИЕНА
Высочайшая возможная стадия нравственной культуры — когда мы понимаем, что способны контролировать свои мысли.
Чарльз Дарвин (1809—1882)
Информационная гигиена, основные понятия
Учитывая данные литературы, результаты собственных исследований и актуальность перспективных разработок, автором в 1995 году было предложено различать специальный раздел науки — «информационную гигиену» как систему знаний, изучающую закономерности влияния информации на формирование, функционирование, состояние психического, физического и социального благополучия человека и социума, разрабатывающую мероприятия по оздоровлению окружающей информационной среды.
Цель информационной гигиены— предупреждение отрицательного влияния информации на психическое, физическое и социальное благополучие отдельного человека, социальных групп, и населения в целом, профилактика заболеваний населения, связанных с информацией, оздоровление окружающей информационной среды.
В задачи информационной гигиеныможет входить разработка основ эколого-гигиенического информационного поведения, научное обоснование санитарных мероприятий по организации информационных сетей и процессов, гигиенически обоснованного производства, распространения, потребления, хранения и воспроизведения информации. Научное обоснование гигиенических нормативов информации, информационной среды, информационных сетей и процессов.
При исследованиях в информационной гигиене могут применяться физические, химические, физиологические и санитарно-статистические
Информационная гигиена и профилактическая медицина общественного здоровья
Таблица 4.1. Классификация аксиом и законов информационной экологии (по функциональному признаку)
Свойство субъекта воспринимающего/производящего информацию | Функция субъекта по отношению к информации | Аксиома информационной экологии № | Закон информационной экологии № |
Резистентность | Прием, | 1, 2, 3, 4, 5, 8 | 1.1., 1.2., 1.3., 2.1., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2., 5.1., 6.1., 6.2., 6.3., 7.1., 7.3., 7.4., 8.2. |
Восприятие | |||
Хранение | 3, 5, 6, 9 | 1.3., 5.3., 6.2., 6.3., 6.4., 7.1., 7.2., 9.1. | |
информации | |||
Реактивность | Анализ, оценка | 3, 7 | 4.3., 5.2., 5.3., 6.1., 6.2., 6.3., 6.4., 7.1., 7.2., 7.3., 7.4., 7.5., 8.1., 8.2. |
информации | |||
Производство, | 1, 2, 4, 5, 8, 10 | 1.1., 1.3. 2.1., 2.2., 2.3., 3.1., 3.2., 3.3., 4.1., 4.2., 4.3., 5.1., 6.1., 6.2., 6.3., 6.4., 7.1., 7.3., 7.4., 8.1., 8.2., 9.1., 10.1. | |
Передача | |||
тиями и лишь после долгих колебаний подошли к сложным феноменам этики, эстетики, теологии, философии. Так, возможно, и информационная гигиена может рассматриваться как междисциплинарная наука на стыке биологии, физиологии, медицины, гигиены, информациологии, экологии, социологии, политики и пр. и имеет право на тенденцию к развитию и усложнению, как по методам научного исследования, так и по сферам приложения системы знаний.
Зависимость благополучия, гигиеничности информационной среды от количественных и качественных характеристик информации может быть выражена в виде аналоговой модели, схематичность формулы которой обусловлена объединением ранее выявленных законов и аксиом информационной экологии:
где: ИЗ — «информационное здоровье» — это та часть общего состояния психического, физического и социального благополучия, которая
А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
формируется и зависит от информации, гигиеничности (благополучия) информационной среды; И — информация: К — качество И; О — объем И; С — инфраструктура интеллектуальной системы, т.е. совокупность структур, механизмов, ресурсов производящих, распространяющих, воспринимающих, анализирующих и хранящих И; ∑ — знак совокупного суммирования положительных и отрицательных качественных и количественных параметров (вариант подробной расшифровки формулы см. Приложение 3).
Таблица 4.2.
Возможное прикладное значение аксиом информационной экологии для разработки кодов, алгоритмов, кодексов правил, моделей эколого-гигиенического информационного поведения
Кризисные, конфликтные ситуации, требующие разработки кодов и алгоритмов информационного поведения | Деятельность, в которой целесообразны алгоритмы информационного поведения | Профессиональные группы, в которых необходимы кодексы правил информационного поведения |
-Предреволюционная обстановка в гражданском обществе, правительственный кризис; -Формирующаяся напряженность между национальными, религиозными группами; -Преддверие вооруженного конфликта между государствами; -Финансовый кризис; -Техногенные, экологические катастрофы; -Межличностные, межгрупповые конфликты и пр. | - Оптимизация переговорных, дипломатических процессов, предупреждение военных, вооруженных межнациональных конфликтов; - Совершенствование государственной, муниципальной политики, управления в населенных местах; - Оптимизация мультикультурного диалога; - Совершенствование менеджмента в производственных коллективах и информационных обменов между фирмами; - Оптимизация информационно-валютных обменов; - Совершенствование медицинской практики и социальной гигиены; - Оптимизация методик преподавания, образовательного процесса; - Создание компьютерных баз данных, сетей, средств связи и т.д. | Дипломатов, политиков, конфликтологов, Специалистов по безопасности, Менеджеров, бизнесменов, экономистов, банкиров, Врачей, Учителей, Журналистов, Лингвистов, Культурологов, Специалистов по компьютерам, сетям, средствам связи, программистов, Инженеров и др. |
Информационная гигиена и профилактическая медицина общественного здоровья
Знания и методы информационной экологии (в области закономерностей влияния информации на формирование и функционирование человека и человеческих сообществ их взаимоотношения с окружающей информационной средой, а также информационные взаимодействия между собой) могут быть применимы с гигиенической целью (оздоровления информационной среды, повышения индивидуального и общественного состояния психического, физического и социального благополучия, увеличения работоспособности человека и продолжительность его жизни) в кризисных, конфликтных чрезвычайных ситуациях, при оптимизации различных видов человеческой деятельности, для целого ряда профессиональных групп (табл. 4.2).
К вопросу классификации и нормирования в информационной гигиене
К вопросу предельно допустимых количеств и уровней качества информации.Исходя из проанализированных ранее закономерностей информационной экологии, приведем возможную гигиеническую стратегию
МНОГО — ИЗБЫТОК
ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ |
СВОБОДА |
ОГРАНИЧЕНИЕ |
ОТРИЦАТЕЛЬНАЯ |
ЗНАЧИМАЯ
МАЛОЦЕННАЯ
МАЛО —НЕДОСТАТОК
Рис. 4.5. Эколого-гигиенический «фарватер» производства, восприятия,
Хранения информации и его границ, формирующий благоприятную инфосферу
И состояние благополучия интеллектуальных систем, индивидуальное
И общественное здоровье
ЭФФЕРЕНТАЦИЯ К ЭФФЕКТОРНЫМ ОРГАНАМ
Рис. 4.6. Схема воздействия, восприятия, обработки информации и реакции на нее
Б) Примеры информационных рецептов эмоциональной поддержки для взаимопродления жизни.
«Словами можно смерть предотвратить, словами можно мертвых оживить»
(А. Навои, XV век);
«Кто злословит отца своего и свою мать, того светильник погаснет среди глубокой тьмы... Слушайся отца своего: он родил тебя; и не пренебрегай матери твоей, когда она состарится.»
(Ветхий Завет, Притчи Соломона, гл.20, ст.20; гл.23, ст.22);
«Люди рождены друг для друга»
(Марк Аврелий, II век);
ТРИ ЗАКОНА ДВУХ ПОЛУШАРИЙ
...что на самом деле представляет собой
хитросплетение наших социальных рамок...
что однажды должно стать структурными законами ноосферы?
П. Тейяр де Шарден (1881~1955)
Учитывая факты, связанные с двухполушарностью и асимметрией, предлагается обозначить основные три закономерности интеллектуальных систем с приводимыми ниже примерами.
ЦЕЛИ ЧЕЛОВЕКА И ФИЛОСОФИЯ МИССИИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
Человек должен развивать свой разум, чтобы понять себя, свое отношение к другим и свое место во Вселенной. Он должен постигнуть истину, сообразуясь со своей ограниченностью и своими возможностями. Он должен развить способности любви к другим, как и к себе, и почувствовать единство всех живых существ. Он должен обладать принципами и нормами, которые вели бы его к этой цели.
Эрих Фромм (1900— 1980)
Заключение
миссии человечества, закономерностям информационной экологии) для широкого привлечения общественности к участию в формировании экологичного обмена, накопления, хранения, распространения значимой информации и системы знаний.
В связи с этим целью книги являлось — научное обоснование особенностей эволюции, биофизики, физиологии и экологии интеллектуальных систем, их развития, морфологического формирования, взаимодействий с окружающей средой. При этом реализовывалась и основная задача — обоснование особенностей закономерностей формирования информационной среды, целесообразности мониторинга и прогнозирования информационно-зависимого здоровья общества.
В научно-теоретическом плане этому может способствовать разработка в системе знаний фундаментальных наук социологии, экологии, физиологии, медицины, биологии, физики, математического моделирования таких направлений как: мотивация принадлежности интеллектуальной системе, доминанта интеллектуальных систем, информационный инстинкт, наследственность (память) интеллектуальных систем, ноогене-тика, пирамида интеллектуальной биомассы, рефлекс интеллектуальный, рецепты информационного продления жизни, фармакология ноотропная, феноптоз информационный, фотопериодизм интеллектуальный, эпидемиология информационно-зависимых заболеваний, Homo sapiens sinergiosus; итерация и когерентность интеллектуальная, синергетика интеллектуальная, фрактальная геометрия интеллектуальных структур, энтропия интеллектуальная.
Демонстрация конструктивности аналогии между интеллектуальной системой головного мозга человека и интеллектуальной системой человечества в целом открывает новые прогностические возможности для предупреждения опасных и неблагополучных стратегий развития, разработки и принятия профилактических мер на вызовы окружающей среды, против отрицательных последствий воздействия неблагоприятных факторов.
Поиск параллелей между становлением человека и человечества может дать основу для уверенности, что интеллект человечества справится с проблемами, возникающими в ходе его эволюции и сможет выбрать стратегии устойчивого безопасного развития, сохранения здоровья, размножения и увеличения продолжительности жизни.
А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
В научно-практическом плане для прикладного применения в реальной жизни актуально дальнейшее уточнение и разработка следующих направлений.
Заключение
с ускорением (а) по коммуникационному пути (S) между определенным количеством интеллектуальных компонентов: Е = I • а • S.
Экология интеллектуальных систем —наука о закономерностях развития и формирования (ноогенезе) интеллектуальных систем их функционирования и взаимоотношений с окружающей средой. Выявлены 39 закономерностей информационной экологии.
Законы двух полушарийинтеллектуальных систем:
• «двухполярность» — для интеллектуальной системы характерна
двухполярность;
• «асимметрии» — два полушария интеллектуальных систем стремят-
ся к гармоничной асимметричности;
• «два в одном» — два полушария интеллектуальной системы стремят-
ся работать как единое целое (один мозг, один интеллект, одно глобальное
сознание).
Теория интеллекта— как совокупность наблюдений и исследований, представляет собой: а) научное объяснение закономерностей развития и формирования природных интеллектуальных систем в ходе их эволюции и интеллектуальной системы человечества в процессе истории (ноогенез); б) логическое обобщение опыта и закономерностей взаимодействия интеллектуальных систем с окружающей средой (экология интеллектуальных систем); в) систему руководящих идей, закономерностей влияния информации на индивидуальное и общественное здоровье для разработки практических мероприятий по оздоровлению информационной среды (информационная гигиена), которые дают понимание объективной действительности информационного взаимодействия внутри интеллектуальных систем (энергия интеллектуальная), процессов активного отражения реальности в ходе познавательной и мыслительной деятельности и могут предопределять перспективные цели деятельности разума индивидуума и глобальной интеллектуальной системы макросоциума человечества.
Заключение
на материальных носителях; стремление глобальной популяции к ускорению информационной рефлексии; синергичное принятие решений и совместнодействие глобальной популяции; появление у популяции общих структур (рецепторов), воспринимающих информацию из различных сфер Земли и космоса.
Прикладное значение феноменологии человечества может заключаться в открывающихся возможностях: прогнозирования развития информационной сети между людьми и накопления ими информационного наследия; повышения эффективности интеллектуальных систем и использования интеллектуальной энергии популяции; разработки рекомендаций по завершению формирования и развитию деятельных органов человечества необходимых и достаточных для эффективных актов рефлексии глобальной популяции на вызовы окружающей природы и космоса.
А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
Приложение №1
ОПЫТЫ ПРИМЕРНЫХ РАСЧЕТОВ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ЭНЕРГИИ И СРАВНИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СФЕРЕ
Для формализации автономности и философского понимания характеристики информационных процессов, взаимодействия, взаимозависимости, как для нервной системы человека, так и для человечества, автором в публикации (А. Л. Еремин, 2003) была предложена гипотетическая математическая модель интеллектуального потенциала в виде абстрактной формулы:
гдеf — функциональный интеллектуальный потенциал; noos— (греч. — разум) автономная интеллектуальная (разумная) система; n— общее количество компонентов автономной информационно-интеллектуальной системы; v — скорость коммуникаций между ними; q — быстродействие «вычислительных функций» компонентов; s — расстояние между компонентами системы.
Абстрактность формулы подчеркивает отсутствие в ней учета многих факторов как представленных в табл. 1.4, так и такой малоисследованной и сложноучитываемой качественной характеристики передаваемой информации, как значимость информации, а также зависящих от нее последствий информационных актов — решений, действий и пр. По истории научного поиска, в ранее опубликованных автором работах, рассматривалась большая совокупность величин (10 аксиом и 29 закономерностей) информационной экологии (А. Л. Еремин, 2001). Затем рассматриваемые основные параметры автором были доведены до девяти составляющих (А. Л. Еремин, 2004).
И, наконец, формула (1) может наглядно демонстрировать философское понимание о прямой и обратной зависимости f от основных четырех определяющих величин n, v, q, s, представленных в табл. 1.1., а также, в прикладном плане, давать представление о пропорциональности и размерности нижеприводимых формул и количественных расчетов.
Приложения
Функциональный информационный потенциалголовного мозга, при взаимодействии «компонентов» — нейронов, его очень приблизительное количественно-порядковое значение при подстановке в формулу [1] показателей из табл. 1 может лежать в пределах:
1012 ≥ f ≥ 1022(количество операций • количество компонентов/с2);
Noo мозга
функциональный информационный потенциал человечества при производстве, передаче, восприятии информации «компонентами» — людьми, составляющими человечество:
1011≥ f ≥ 1030(количество операций • количество компонентов/с2).
ОПЫТЫ ПРИМЕРНЫХ РАСЧЕТОВ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ЭНЕРГИИ
Ниже представлены некоторые опыты примерных расчетов и сравнительного анализа деятельности в интеллектуальной энергетике, представляющей способы, методы и структуры получения и применения интеллектуальной энергии в интеллектуальной сфере, с учетом природы интеллектуального взаимодействия, получения интеллектуального вида энергии и применения интеллектуальной деятельности.
Интеллектуальная энергия мозга.Интеллектуальная энергия, осуществляемая одномоментно при проведении 1 бита информации
Приложения
по всем коммуникативным путям интеллектуальной системы мозга, при подставлении данных в формулу [3], может соответствовать 1014=100 триллионам бит×м2/с2 [количество информации 1 бит, средняя скорость (прохождения импульса по нервным волокнам) 50 м/с, частота (сигналы проходят через синоптические соединения с частотой 100 Гц) 100 в секунду, количество коммуникативных связей (каждый нейрон связан с 500—10000 другими) ≈ 1 тыс., средняя длина пути (расстояние между нейронами от 10—6м до периметра головного мозга в 0,5м) ≈ 10—3м, количество интеллектуальных компонентов (нейронов 109 —1012) ≈ 1010];
Е = 1 бит×50м/с×100/с×1000×0,001м×10000000000 ≈ 1014 бит×м2/с2.
Е = I • а • S[3].
Интеллектуальная энергия человечества.Интеллектуальная деятельность, проводимая одноразово при проведении 1 бита информации по всем рефлекторным путям человеческой популяции, может соответствовать 1021 бит×м2/с2 [количество информации 1 бит, средняя скорость (от скорости звука до скорости распространения электромагнитных волн, электротока, света 300—300 тысяч м/с) ≈ 10000м/с, частота (допустим, что сигнал, слово, символ, цифра передается человеком с частотой 1 Гц) 1 в секунду, количество коммуникативных связей (количество связей между людьми — от одной при разговоре до миллионов при телевещании) ≈1000, средняя длина пути (от 1 м при разговоре до общения с помощью электронных средств связи в 4000км (длина экватора) ≈10км, количество интеллектуальных компонентов (людей) 6 млрд];
Е = 1бит × 10000м/с× 1/с×1000×10000м×6000000000≈ 1021 бит×м2/с2.
А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
266
Приложения
Эта первая попытка подобных расчетов, поэтому возможны уточнения.
Приложение №2
НЕКОТОРОЕ НАСЛЕДИЕ XX ВЕКА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА В ИНФОРМАЦИОННО-«ИДЕАЛЬНОЙ» СФЕРЕ
Признание Нобелевского комитета «за новое в идеальном направлении»в XX веке получили: возвышенный и здоровый идеализм Б. Бьернсона (1903) и Р.Киплинга (1907), (критики отмечают также значимость консервативного идеализма Л.Толстого, Г.Ибсена, Э.Золя, — которые не были удостоены Нобелевской премии); стиль классического реализма А. Франса (1921), Д.Б.Шоу (1925), Т.Манна (1929), М.Шолохова (1965); развитие универсального интереса С.Льюиса (1930), «пессимизм, создающий чудеса» С. Беккета, утверждение более чувственных эффектов, включая субчеловече-
ПСИХИЧЕСКАЯ РАБОТОСПОСОБНОСТЬ, ИНФОРМАЦИОННАЯ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ И ИХ ЗАВИСИМОСТЬ ОТ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ
— аспекты взаимодействия экстеро- и интероцепции
Приложения
рения — может служить необходимым и достаточным условием активации аппарата эмоций (П.В.Симонов, 1981; 1987) При этом в формировании эмоций участвует только субъективная оценка вероятности достижения цели, которую индивидуум производит на основе врожденного и ранее приобретенного опыта, непроизвольно сопоставляя информацию о средствах, времени, ресурсах, имеющихся и прогностически необходимых для достижения цели (удовлетворения потребности) (П.В.Симонов, 1967).
Существуют различные взгляды на значение эмоций при трудовой деятельности. С точки зрения биологической теории П. К. Анохина, эмоции являются надежным информативным средством оценки человеком своих внутренних потребностей и действия на организм разнообразных факторов внешней среды. С этих позиций каждая эмоция полезна. Она позволяет субъекту быстро оценивать свое состояние и быстро отреагировать приспособительной реакцией на любое вредоносное, особенно прогностически повреждающее действие (П. В.Судаков, 1984). Однако, как отмечалось выше, в условиях эмоционального стрессирования может сужаться объем восприятия и внимания, возникать нарушение памяти и целенаправленной деятельности человека (Б.Ф.Ломов, 1983).
Между этими, на первый взгляд, полярными точками зрения о «пользе и вреде» эмоций существует взаимосвязь, которая может быть объяснена. Так, в литературе при анализе наследия И. П. Павлова указывается на его мнение, что эмоции являются «источником силы» для коры больших полушарий головного мозга. Но для умственной деятельности требуется тонко дифференцированное возбуждение ограниченных участков коры головного мозга и одновременное торможение других, рядом расположенных участков. Когда же очень сильные импульсы из подкорки «бомбардируют» кору мозга, приводя к ее разлитому возбуждению, интеллектуальная деятельность ухудшается (Д. Г.Тагдиси, 1987). Состав же вовлеченных в реакцию мозговых структур, по мнению Н. П. Бехтеревой, меняется в зависимости от силы эмоции, состояния человека, изменений внешней обстановки и т. п.
Не все механизмы эмоционального стресса известны досконально, но современные данные, подробно представленные в ряде источников, позволяют раскрыть некоторые стороны его возникновения и осуществления (П. Д. Горизонтов, 1985; Г.Селье, 1982; Е. И.Соколов, 1987).
Хебб (D.O.Hebb, 1946) и Линдсли (D. В. Lindsly, 1960) показали, что степень эмоционального напряжения можно количественно определять
Приложения
ющего влияния на симпатические механизмы продолговатого и спинного мозга, что ведет к растормаживанию, повышению активности «сердечных» и «сосудистых» преганглионарных нейронов (Д.Д.Шерман, 1976).
Эмоциональное напряжение чрезмерной силы или имеющее характер хронического воздействия на организм эмоционального стресса, может привести к перенапряжению внутренних систем организма. При этом под «перенапряжением» понимается неблагоприятное, пограничное между нормой и патологией функциональное состояние отдельных систем или органов, обусловленное их чрезмерным по величине или длительности напряжением (Ю. В. Мойкин, 1980) и приводящее к длительным и необратимым изменениям в состоянии человека (О. Г. Газенко, 1987). В результате нервно-эмоционального перенапряжения могут развиться функциональные, а затем и морфологические изменения в различных органах и тканях, что приводит к заболеваниям, обусловленным эмоциональным стрессом. Так, описаны механизмы возникновения в результате эмоционального перенапряжения гипертонии (Г.Ф.Ланг, 1950; И. К. Шхвацабая, 1977), язвенной болезни (К.М.Быков, 1960; Г.И.Дорофеев, 1986), атеросклероза (П.С.Хомуло, 1982), стрессорных повреждений сердца (Ф.З.Ме-ерсон, 1984), иммунодефицитных состояний (Ф.З.Меерсон, 1981) с атрофией вилочковой железы и лимфатических узлов (Г.Селье, 1982) и пр.
Вместе с тем, в результате эмоционального стрессирования формируются как реакции внутри организма, так и поведение, которое изменяет вероятность и продолжительность контакта с внешним объектом, в том числе, определяет прерывание или предотвращение вредоносного воздействия на организм, удовлетворяя потребность сохранения жизни и здоровья человека и его благополучия (П.В.Симонов, 1986).
Так как известна устойчивость отдельных индивидуумов к эмоциональным стрессам даже в самых резко выраженных конфликтных ситуациях, К. В. Судаковым предлагается «вскрыть экспериментальным путем« физиологические механизмы стрессоустойчивости и направленно усилить их у лиц, предрасположенных к стрессам (К. В. Судаков, 1981). В качестве одного из способов увеличения стрессоустойчивости людей предлагается использовать систему физических упражнений и при этом предполагается, что психодинамические факторы, либо предрасполагающие к чрезмерному стрессу (низкая самооценка, неправильное представление об организме), либо способствующие его развитию (депрессия, тревога), очевидно, могут быть устра-
А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
нены посредством выполнения этих комплексов физических упражнений (Р.А.Тигранян, 1988).
В литературе имеются отдельные указания на особенности развития эмоционального стресса у лиц с различным физическим состоянием. В работах Р.М.Могендовича и его сотрудников (1957—1972) была сформулирована концепция моторно-рефлекторных влияний. Было доказано, что проприоцепция с мышц при их активной деятельности является мощным источником, поддерживающим постоянный достаточный уровень трофики почти всех органов и систем: сердца, сосудов, легких, почек, печени и др., в том числе, мозга и высших центров эндокринной регуляции. Причем импульсы с проприоцепторов воздействуют в спинном мозге не только на мотонейроны, но и на вегетативные (симпатические) нейроны и, таким образом, сегментарно рефлекторно влияют на мышцы, внутренние органы, вегетативный аппарат кожи. Поднимаясь же в головной мозг, пропри-оцептивные импульсы создают в нем мозаику возбужденных и заторможенных центров, сложную рефлекторную межсистемную регуляцию. При этом некоторые авторы (Е. А. Коваленко, 1980; М. Р.Магендович, 1971) считали, что оптимальная проприоцептивная импульсация способна разрядить чрезмерное напряжение вегетативных нервных центров и уравновесить процессы возбуждения и торможения в них. Это подтверждается данными Гельгорна и Луфборроу (Gellhorn, Loofborrow, 1963), по которым при расслаблении скелетной мускулатуры уменьшение афферентной импульсации от нее вызывает снижение тонуса симпатических центров гипоталамуса, его активирующих влияний на кору головного мозга с изменением эмоциональной реактивности. Поэтому систематические занятия физической культурой служат профилактикой неврозов. Таким образом, через управление произвольной моторикой достигается управление непроизвольной вегетатикой.
Влияние физической подготовленности на развитие эмоционального стресса
При анализе литературных данных исследователями (Ю. В. Мойкин, 1987) делается вывод, что у лиц, ведущих малоподвижный образ жизни, при нервно-эмоциональных производственных нагрузках наблюдается более значительное изменение активности вегетативной нервной системы, чем у
Приложения
физически активных людей, что в значительной степени способствует увеличению напряженности их труда и развитию сердечно-сосудистой патологии.
Влияние физически активного образа жизни, тренированности к физическим нагрузкам на резистентность организма человека к воздействию стресс-факторов была продемонстрирована в исследованиях Хулла (Е. Hull цит. по Ф. З.Меерсон, 1988). При этом у людей оценивали изменение настроения, частоту сердцебиений, артериальное давление, содержание катехоламинов в плазме крови. У лиц, имеющих лучшую физическую подготовку, выраженность стресс-реакции на пассивный эмоциональный стресс (просмотр фильма, вызывающего раздражение, депрессию, злость) была существенно ниже, чем у нетренированных. Реакция же на активный психологический стресс (решение задачи в конфликтных условиях) не зависела от уровня тренированности.
При экспериментах на животных было установлено, что их предварительная адаптация к умеренной физической нагрузке в значительной мере предупреждала нарушения сократительной функции сердца, развивающиеся после перенесенного эмоционально-болевого стресса (Ф.З.Меерсон, 1988).
Из современной трактовки физиологических механизмов влияния физической подготовленности человека на развитие эмоционального стресса и его последствий известно, что регулярные физкультурно-оздоровительные занятия уменьшают реакцию на нейрогормоны в условиях эмоционального напряжения, т. е. существенно повышают устойчивость организма к стрессорным воздействиям (С.М. Иванов, 1985). Кроме того, физические упражнения предупреждают нарушения сократительной функции сердца, вызванные стрессорным воздействием, путем:
• увеличения активности системы опиоидных пептидов (стресс-лими-
тирующей системы);
• повышения мощности антиоксидантной системы в миокарде, кото-
рая ингибирует перекисное окисление липидов;
• структурных изменений на уровне мембран кардиомиоцитов, ко-
торые приводят к увеличению мощности механизмов, ответственных за
связывание и транспорт Са2+, повышению резистентности мембран к
ионным нагрузкам и повреждающему действию продуктов активации
перекисного окисления липидов (Ф. З.Меерсон, 1988).
Известно также мнение, что у постоянно занимающихся физическими упражнениями лиц, механизмами противостояния интенсивному стрессу
Приложения
при этом сила и выносливость работающих мышечных групп могут возрастать в два раза (В. А.Мойкин, 1985). Это, очевидно, происходит за счет увеличения массы имеющихся мышечных волокон, числа митохондрий и целого ряда биохимических изменений в тканях (Н.Н.Яковлев, 1974).
В результате физических нагрузок увеличивается мощность и одновременно экономность функционирования аппарата внешнего дыхания и кровообращения. В результате гипертрофии и увеличения скорости и амплитуды сокращений дыхательной мускулатуры увеличивается жизненная емкость легких и возрастает коэффициент утилизации кислорода. Происходит гипертрофия миокарда, увеличение числа коронарных капилляров, рост просвета крупных коронарных сосудов, повышение числа митохондрий, увеличивается сократительная способность миокарда, мощность гликолиза и гликогенолиза, ударный и минутный объем сердца (Л.А.Ланцберг, 1988; Ф.З.Меерсон, 1988; Ю.В.Мойкин, 1985). Возникающие при тренированности брадикардия покоя и меньший прирост частоты сердцебиений, при непредельных нагрузках связаны, прежде всего, с адаптационными изменениями пейсмекера и нейрогуморальной его регуляции (М. Г. Пшенникова, 1986), воздействием блуждающего нерва на функцию сердца, изменением функции атрио-вентрикулярного узла, снижением реакции миокарда на нейрогормоны (В.Кеннон, 1927). Систематическая тренировка приводит к усилению в покое парасимпатических (холинэргических) и угнетению адренергических влияний на органы кровообращения (В.Рааб, 1959).
При повышении степени тренированности к физической работе увеличивается общее количество крови, содержание в ней эритроцитов и гемоглобина (Л. А. Ланцберг, 1988).
Скелетные мышцы обладают присасывательно-нагнетательным свойством и при физических упражнениях, очевидно, совершенствуется не только сила, скорость и выносливость скелетных мышц, но и их микронасосная деятельность с облегчением работы сердца, повышением его надежности, укреплением здоровья и работоспособности человека (Н. И. Аринчин, 1986).
При физических тренировках происходят такие изменения со стороны сердца, как физиологическая дилатация полостей, гипертрофия миокарда. Особенности гемо- и кардиодинамики тренированного сердца в состоянии мышечного покоя обусловлены не только снижением в покое активности симпатоадреналовой системы и повышением тонуса парасимпатической
Приложения
Снижение двигательной активности может привести к дистрофии миокарда с изменениями белкового обмена в нем, деструкции миофи-брил и изменению ультраструктур митохондрий (Б.М.Федоров, 1976). Рентгенологически — уменьшаются размеры сердца (Н. Г. Красных, 1974). Происходят выраженные нарушения микроциркуляции и капиллярного кровотока (С. Г. Газенко, 1987). При отсутствии мышечной деятельности снижается кислородный запрос тканей, что вместе с изменениями в кровообращении ведет к существенным нарушениям кислородного режима тканей и может вызвать их гипоксию (Е. А. Коваленко, 1980).
Из анализа литературы можно сделать вывод, что при увеличении степени физической подготовленности человека повышается уровень функционального состояния его организма. Известно, что при гипокинезии снижается эффективность умственной деятельности, происходят эмоциональные нарушения, повышается раздражительность, появляется неустойчивость настроения (В. И. Мясников, 1970). Эмоциональная лабильность может нарастать до невротических срывов (А. Г. Панов, 1977).
В наиболее острой форме последствия гипокинезии проявляются в условиях экстремальных воздействий на организм человека, при возникновении эмоциональных состояний (И. Д. Песков, 1977). Было установлено, что в условиях гипокинезии при интеллектуальном напряжении резко и стойко повышается артериальное давление, возникают экстрасистолии при эмоциях. Очевидно, что в условиях снижения двигательной активности, резкого падения адаптационных возможностей регуляторных систем организма и сердечно-сосудистой системы ранее свободно переносимые функциональные нагрузки приобретают значение чрезвычайных и вызывают стресс-реакцию (Б. М. Федоров, 1976). Г.И.Косицкий (1977) указывал, что особенно неблагоприятны не гипокинезия и не сильные эмоции в отдельности, а именно их сочетание. К. М. Смирнов (1980) в подтверждение этого отмечал, что гипокинезия, снижая реактивность организма человека, способствует более существенному влиянию различных эмоциогенных факторов на все физиологические функции и тем самым увеличивает возможное неблагоприятное влияние отрицательных эмоций на здоровье человека. Отсюда становится ясна целесообразность определения особенностей эмоциональной реакции на экстремальные условия лиц, имеющих различный уровень физической активности.
А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
В) Исследование влияния информационного стрессора на здоровье
Работающих, зависимости этого влияния от информированности
Приложения
нетренированного человека частота пульса на высоте 3 м при ограниченной площади опоры увеличивалась на 7,4%, а частота дыхания на 49% — с 15,1±1,4 до 22,5±1,4 удара в минуту (В.АЦаун, 1971).
У мало работающих на высоте уровень сахара в крови до подъема на высоту был 0,997мг/л, а после получасовой работы на высоте увеличивался до 1,389мг/л (В.М.Ретнев, 1977).
В. И. Городцова (1974) изучила функции симпатоадреналовой (кате-холамины) и энтерохромафинной (серотонин) систем, которые, как известно, играют важную роль в обеспечении адаптационно-трофических и компенсаторных реакций организма на различные внутренние и внешние раздражители. Было установлено, что при подъеме на высоту более 6 м содержание адреналина в моче и серотонина в крови у монтажников увеличивалось.
Таким образом, работа на высоте приводит к развитию у монтажников нервно-эмоционального напряжения, что выражается в виде реакций центральной нервной, эндокринной, дыхательной и других систем
Функциональное состояние организма человека существенно отличается при различной двигательной активности. Повышение физической работоспособности может являться одним из методов увеличения устойчивости к эмоциональному стрессу. Однако отсутствуют точные количественные величины зависимости проявлений эмоциональных реакций (в результате внешнего информационного воздействия) от степени физической подготовленности и уровня функционального состояния центральной нервной системы (формирующих в том числе внутриорганизменное информационное состояние человека).
Профессия монтажников-строителей, работающих на высоте, является вполне адекватным объектом для изучения этой зависимости, так как, несмотря на наличие ряда других неблагоприятных факторов производственной среды и трудового процесса, основным неблагоприятным фактором является работа на высоте, что вызывает значительное психоэмоциональное напряжение работников («личный риск», «опасность для жизни и здоровья» по «Гигиенической классификации труда»).
При первой серии экспериментальных исследований в качестве информационного стрессора был выбран «первый выход на высоту» на балке шириной 10см, на высоте 10м. При этом информационными факторами, способствующими развитию эмоционального стресса, являлись: фактор
Приложения
соответственно: III) 32,1±1,7->28,1±2,3 мВ; II) 38,3±1,7->23,9±2,2мВ; I) 33,3±1,9—»21,9±1,8 мВ. Различия средних значений ω-потенциала на высоте были достоверны (Р<0,05) между показателями в I и III группах. Установлено достоверное (Р<0,01) снижение при стрессировании ω-потенциала во всей группе обследованных, причем, если снижение средней величины ω-потенциала при эмоциональном стрессе по сравнению с таковой в состоянии покоя в группах с низким и средним уровнем ОФР было достоверно (Р<0,01), то в группе с высоким уровнем ОФР снижение ω-потенциала было не существенно (Р>0,05). Учитывая мнение некоторых исследователей, по которому ω-потенциал является коррелятом психической работоспособности (Н. А. Государев, 1985; К. Р. Ставицкий, 1984), можно сделать заключение: у лиц с низкой и средней ОФР при воздействии стрессора определялось достоверное снижение функционального состояния ЦНС, у лиц с ОФР 19,5 кг-м/мин-кг и выше при выходе на высоту функциональное состояние ЦНС не изменялось.
При сопоставлении динамики ω-потенциала в группах лиц с различным уровнем ОФР с известными типами омегаграмм можно сделать следующие заключения:
— в группе лиц со средней и низкой ОФР снижение ω-потенциала на
1-ой минуте в условиях воздействия стрессора соответствует по А. Г. Сыче-
ву (1980) «недостаточности нейрорефлекторных и вегетативных механиз-
мов регуляции хемообменных процессов».
— отсутствие динамики ω-потенциала в группе с высокой ОФР в пер-
вые 3 минуты воздействия стрессора соответствует «перенапряжению
механизмов адаптивного регулирования функций»; определяемая у лиц
с высокой ОФР в покое омегаграмма (рис. 1) с увеличением на 25% ω-по-
тенциала к 1-ой минуте и возвращением к исходным величинам на 7-ой
минуте являлась показателем «оптимального состояния механизмов ней-
рогуморальной регуляции адаптивных системных реакций организма».
При дальнейшем анализе обследуемые были разделены на группы с низким значением ω-потенциала (<20мВ) при воздействии информационного стресс-фактора и величиной >20мВ. При этом в группе лиц с низкой ОФР:
а) у которых на высоте средняя величина ω-потенциала была ниже 20 мВ (рис. 4): значение ω-потенциала через 1 минуту после начала воздействия стресс-фактора снижалось более чем на 50% от исходной величины
Приложения
скую реакцию с активизацией симпато-адреналовой системы и повышением содержания глюкозы в крови. Однако Т. Кокс (1981) считал, что в зависимости от степени испытываемого стресса концентрация глюкозы в крови может, как повышаться, так и снижаться. Причем сильный стресс выражается в увеличении глюкозы в крови при активизации симпати-ко-адреналовой системы, системы «гипофиз — кора надпочечников» и «блуждающий нерв — глюкагон». Умеренный же стресс проявляется снижением уровня глюкозы в крови, связанным с определенной активностью системы «блуждающий нерв — инсулин».
Концентрация глюкозы в крови у лиц с высокой и средней ОФР не претерпевала достоверных изменений по сравнению с уровнем относительного покоя. По полученным результатам концентрация глюкозы в крови достоверно снижалась (-0,93±0,31 ммоль/л, Р<0,05) в экстремальной ситуации у лиц с низким уровнем ОФР и относительно низкой средней величиной ω-потенциала на высоте и достоверно увеличивалась (+0,62±0,24, Р<0,05) у лиц с низким уровнем ОФР и относительно высоким уровнем функционального состояния ЦНС (ω-потенциала на высоте ≥20 мВ). Это свидетельствовало о том, что у лиц с низкой ОФР и высоким уровнем функционального состояния ЦНС наблюдался «сильный стресс», а у лиц с низкой ОФР и низким уровнем функционального состояния ЦНС в экстремальной ситуации развивался «умеренный стресс». У лиц с высоким уровнем ОФР независимо от функционального состояния ЦНС содержание глюкозы в крови не изменялось, что свидетельствовало о том, что стресс-реакция не развивалась.
Поскольку при изучении личностных психологических характеристик монтажников (таких как экстраверсия, нейротизм, тревожность) было установлено, что психологический статус лиц с различными уровнями ОФР был практически однороден, то можно исключить возможность влияния психологического профиля на различия в эмоциональной реакции лиц с разным уровнем ОФР.
То, что «эмоции получают свое выражение при участии автономной нервной системы», а также особая роль, придаваемая при этом симпато-адреналовой системе, мобилизующей энергию организма для «борьбы или бегства», известно давно (В. Кеннон, 1927). В отношении же парасимпатических эффектов при воздействии стрессора отмечается, что они могут быть вызваны состоянием собранности, волевым усилием (Б. М. Федоров,
Г) Исследование влияния информационного стрессора на здоровье работающих и зависимости этого влияния от информированности из внутренних сред организма и из окружающей среды (стаж, опыт работы, как критерий информированности)
При второй серии исследования проводились на 31-ом опытном монтажнике в возрасте от 22-х до 44-х (32,6±1,0) лет со стажем работы на монтаже в условиях высоты не менее 3-х (9,9±0,8) лет, т. е. информированных об этом вредном производственном стресс-факторе.
Приложения
При проведении исследований сборка резьбовых соединений с затяжкой гаечными ключами в условиях воздействия информационного стресс-фактора «высота» проводилась за время (75—126 секунд), примерно одинаковое (Р>0,05) в группах с различным уровнем ОФР. При выполнении стандартной трудовой нагрузки в экстремальных условиях — на высоте — у монтажников с низкой ОФР ЧСС составляла 113,1±2,3 сокращения в минуту и была достоверно (Р<0,05) выше средней величины ЧСС (105,1*±3,0), регистрируемой у стажированных монтажников со средним уровнем ОФР, а также выше (Р<0,01) ЧСС (98,4±2,7), определяемой в группе с высоким уровнем ОФР.
Таким образом, при выполнении работ в условиях информационного стресс-фактора — высоты у стажированных монтажников с низкой ОФР определялся более неэкономный тип регуляции функций, соответственно, возможно более значительное утомление и другие неблагоприятные последствия для здоровья; было большее функциональное напряжение, не наблюдалось по сравнению с лицами с высокой ОФР минимизации реакций платы, затруднена профессиональная (трудовая) адаптация; была более высокой «физиологическая стоимость работы», определяемая по степени приближения величины ЧСС к так называемой «критической частоте пульса» — 180-ти ударам в минуту.
Можно предположить, что у лиц с различной ОФР была различна степень информационной и мотивационной напряженности труда. Это подтверждается тем, что у монтажников с высокой ОФР среднее значение пульса не превышало 100 ударов в минуту, а это свидетельствовало о 3-й степени эмоционального напряжения, у лиц же с низкой ОФР зарегистрирована величина пульса, превышающая 100 ударов в минуту, что позволяет отнести функциональное состояние этих работников к 4-й степени напряжения (по известной классификации — Руководство по физиологии труда, 1983).
Следует подчеркнуть, что реакция на высоту как среди стажированных, так и нестажированных монтажников более выражена у лиц с низкой ОФР. И хотя у стажированных монтажников, в силу информированности за счет производственного опыта, реакция на информационный стресс-фактор (высоту) была менее выражена, чем у молодых работников, тем не менее, она все же имела место. Таким образом, можно предположить, что при всей значимости содержащейся в памяти информации
А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
из окружающей среды (за счет производственного и жизненного опыта), при воздействии информации о стресс-факторе также из окружающей среды велика значимость информации из внутренних сред организма (исходя из теоретического обоснования информационных механизмов инте-роцепции при различном физическом состоянии организма).
д) Исследование связи «надежности» реагирования в условиях профессионального информационного стресса лиц с различной информированностью из внутренних сред организма
Ежегодно в результате дорожно-транспортных происшествий (ДТП) в России и США погибает примерно по 40 тыс. человек (В. Старцев, 1989). Всего же, по данным ООН, в мире гибнет из-за ДТП около 300 тыс. человек, что в 10 раз больше, чем в железнодорожных, и в 3,3 раза больше, чем в авиационных катастрофах. Еще около 7 миллионов человек на дорогах получают травмы. В ряде стран ДТП являются основной причиной смертности в возрастной группе до 25-ти лет и занимают 3-е место среди причин смертности всего населения. ДТП являются основным показателем профессиональной пригодности водителей, по вине которых происходит 80—90 % ДТП (АИ.Вайсман, 1988; Л. Пармеджани, 1986).
Исследования показали, что физическая подготовка наряду с прочими средствами способствует поддержанию достаточной устойчивости нервно-эмоциональной сферы водителя. Однако неясно, какой уровень работоспособности водителя обеспечивает его достаточную надежность как звена системы «водитель — автомобиль — среда движения» (А. И. Вайсман, 1975; 1988). Не раскрыто до конца теоретическое обоснование механизмов, обеспечивающих надежность водителя, исходя из известных в физиологии человека закономерностей. Уровни общей физической работоспособности (ОФР) не контролируются при проводимых медицинских освидетельствованиях, основной задачей которых является выявление лиц с такими отклонениями в здоровье и общем состоянии, наличие которых повышает вероятность для водителя стать виновником ДТП (Т.Б.Попова, 1984).
При третьей серии исследований было обследовано 43 водителя такси в возрасте 21—30 лет со стажем работы 3—12 лет. Известна «норма» ОФР в 18 (кг-м/мин-кг) по тесту PWC170, предложенная для работающих в малоподвижных профессиях с целью профилактики отрицательных последствий
Приложения
гипокинезии (Ю.В.Мойкин, 1987). При исследовании все водители были подразделены на две группы: с низкой ОФР (18 кг×м/мин×кг и менее) — 27 водителей и высокой ОФР (более 18 кг×м/мин×кг) — 16 водителей.
Учитывалось количество ДТП за 3 года, предшествовавшие исследованию, зарегистрированных в службе безопасности дорожного движения автотранспортного предприятия, как «совершенные по вине водителя».
При проведенных исследованиях было установлено, что 92,3% (13 человек) водителей, совершивших ДТП по собственной вине, имели низкий уровень ОФР. Причем, водители с низкой ОФР совершали 95,5% (21 случай) всех ДТП. В группе с низкой ОФР число водителей, совершивших ДТП, было 4,4 на 10 работающих, что в 7,3 раза больше, чем в группе с высокой ОФР. В группе с низкой ОФР число ДТП было 7,8±2,0 на 10 водителей, что в 13 раз больше (Р<0,01), чем в группе водителей с высоким уровнем ОФР (0,6±0,6 ДТП).
Риск совершения ДТП по вине водителя обусловлен рядом факторов, из которых наиболее важным является психо-эмоциональное напряжение (А. И. Вайсман, 1975). Причина его возникновения — информация об улице с ее транспортными и пешеходными потоками, перекрестками, характером покрытия, шириной, дорожно-опознавательными знаками. Немаловажное значение имеет постоянная ответственность за безопасность человека (пассажира и пешехода), сохранность транспортного средства, дефицит информации при принятии срочных решений (В.М. Ретнев, 1979). Повышенное же эмоциональное напряжение может приводить к срыву деятельности с сужением объема восприятия и внимания, с возникновением «сбоев» памяти, а иногда сильный стресс «выбивает» цель действия человека. При этом некоторые люди, впадают в шоковое состояние, и производят хаотичные движения и действия (Б.Ф.Ломов, 1983). При нервно-эмоциональном напряжении снижение психической работоспособности может проявляться в затруднении концентрации внимания, нарушении кратковременной памяти (Ц. П. Короленко, 1978), дезорганизации деятельности, преждевременных реакциях, нарастании ошибок, ложных тревог (П.В.Симонов, 1987). Все это может способствовать возникновению ДТП, так как несвоевременное переключение внимания, неумелые действия в аварийной ситуации являются основными причинами ДТП (С.В.Архипов, 1984).
В соответствии с фундаментальным положением информационной теории эмоции, разработанной П. В. Симоновым, эмоция является от-
А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
ряжением в мозгу человека какой-либо актуальной потребности и вероятности (возможности) ее удовлетворения. Вероятность (возможность) удовлетворения потребности в условиях профессиональной деятельности водителя может складываться в том числе из информации из внутренних сред организма о готовности преодоления той или иной экстремальной ситуации.
Прикладное значение может иметь заключение, что величины ОФР выше 18 кг-м/мин-кг по тесту PWC170 могут быть признаны «нормой» физического состояния водителей в возрасте 20—30 лет. Целесообразно определять уровень ОФР при медицинских освидетельствованиях водителей. С целью повышения надежности водителей необходимо повышать их ОФР, внедрять спортивно-оздоровительные комплексы при автотранспортных предприятиях; при обучении, стажировке и в процессе работы водителей регулярно проводить физкультурно-спортивные мероприятия.
е) Анализ информации как фактора, формирующего оценку «риска» производственной среды, напряженность трудового процесса, и влияющего на здоровье
С развитием гигиенической науки Госсанэпиднадзором России были утверждены (1986, 1994, 2003гг.) гигиенические нормативы напряженности работ по интеллектуальному и эмоциональному напряжению, некоторые из которых связаны с информацией: «плотность сигналов (или сообщений) в единицу времени», «разборчивость сигналов в %»; к «количественным критериям категории напряженных работ» относятся: «решение сложных задач по известному алгоритму», «повышенная ответственность», а к «количественным критериям очень напряженных работ» — «эвристическая деятельность в неповторяющихся ситуациях», «личный риск, ответственность за безопасность других лиц».
В многочисленных исследованиях доказано, что новизна и дефицит информации, ответственность и риск, приводят к развитию нервно-эмоционального напряжения с выраженной стресс-реакцией в трудовой деятельности различных профессий, в том числе — шахтеров, водолазов, космонавтов, служащих, работающих с компьютерами, руководящих работников учреждений и промышленных предприятий, водителей автобусов, такси, троллейбусов, трамваев, машинистов поездов метрополитена
Приложения
и железной дороги, ведущих телепрограмм, режиссеров, работающих на высоте каменщиков, и одной из самых многочисленных групп среди этих профессий — монтажников.
При анализе факторов, воздействующих на человека при «выходе на высоту» и «работе на высоте» принималось, что на человека осуществляется не физическое воздействие расстояния от земли, а «встреча» с информационным стрессором — информацией об «опасности» (явлении, способном причинить вред), о «величине опасности» (серьезности последствий), информационной оценкой этого фактора «риска» (количественной мерой опасности в отношении вероятности того, что связанные с ней ущерб или нежелательные последствия станут реальностью). Осознание же или подсознательное ощущение людьми «опасности», «величины опасности», «риска» может приводить к повышению их тревожности, психо-эмоциональному напряжению и стресс-реакции, представлять сложности для организма человека, сохранения его здоровья, безопасности и производительности труда.
При анализе условий труда более 2000 монтажников строительно-монтажных управлений, расположенных в г. Краснодаре, было предпринято его категорирование в соответствии с «Гигиенической классификацией труда № 4137-86» «Гигиеническими критериями оценки ...напряжен-
А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
298
Приложения
ности трудового процесса. Р 2.2.013-94». Труд монтажника был отнесен к III классу («вредные и опасные») — ко 2-ой степени по напряженности, по количественным критериям напряженности — к «очень напряженной категории работ» т. к. труд монтажника связан с личным риском, опасностью, ответственностью за безопасность других лиц.
При анализе заболеваемости с временной утратой трудоспособности (по усредненным за 3 года показателям) по Краевому монтажному управлению треста «Севкавтехмонтаж» (среднесписочное число работников 338, из них 87,8% монтажники) болезни, которые могут возникать, в том числе и в результате психо-эмоционального перенапряжения (ишемическая болезнь сердца, гипертоническая болезнь, сосудистые поражения мозга, язва желудка и двенадцатиперстной кишки), составляли 10,3±1,0% всех случаев и 19,5±0,7% дней нетрудоспособности (табл. 2). В среднем среди работающих на различных предприятиях Краснодарского края временная утрата трудоспособности по этим заболеваниям была ниже — 6,9±0,3% всех случаев (Р<0,05) и 9,7±0,2% дней нетрудоспособности (Р<0,01) (рис. 7).
Таким образом, анализ материалов показал: заболеваемость монтажников некоторыми нозологическими формами (ишемическая болезнь сердца, сосудистые поражения мозга, гипертоническая и язвенная болезни) достоверно превышает таковую у работников других профессий, не связанных с работой на высоте, что позволяет высказать предположение о влиянии психо-эмоционального напряжения, эмоционального стресса при работах на высоте на уровни заболеваемости.
Приложение №5
ПРИМЕР МОНИТОРИНГА, ДИАГНОСТИКИ И ЭПИДЕМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ВЛИЯНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЫ НА ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ МИЛЛИ-, МАКРОСОЦИУМА (РОССИЯ 1990—2000 гг.)
Учитывая изложенное в главе 4.4 «Информационно-зависимое общественное здоровье», с целью формирования гигиенической стратегии информационной политики по оптимизации здоровья населения, были проведены мониторинг и диагностика динамики временных рядов и структуры статистических показателей общественного здоровья, эпидемический анализ информационно-зависимых изменений в здоровье населения.
Приложения
травмы, новообразования, болезни органов пищеварения, самоубийства, были условно отнесены к информационно-зависимым причинам смерти.
При анализе данных смертности населения России следует отметить, что смертность за 7 лет 1994—2000гг. по сравнению с аналогичным семилетним периодом 1987—1993 гг. по среднегодовым показателям увеличилась в среднем на 25,9% (с 11,6 умерших на 1000 населения до 14,6) (рис. 6). При этом на примере 2000 года можно отметить, что информационно-зависимые причины смерти (болезни кровообращения, травмы, новообразования, болезни органов пищеварения, самоубийства) являются причиной, в общей сложности, 1304,8 случаев на 100 тыс. населения из 1535,1 всех случаев смерти (рис. 7), что составляет 85% всех смертей в России. Для сравнения — по данным ВОЗ (www.who.ru) в структуре смертности населения экономически развитых стран (статистический учет несколько отличается от российского) информационно-зависимые причины смерти так же преобладают и составляют 71% всех смертей (рис. 8).
При сравнительном анализе распространенности и динамики статистических показателей самоубийств в России и за рубежом следует отметить, что в России их было совершено в 2000 году 56,6 тыс., по данным ВОЗ во всей Европе самоубийств совершается ежегодно всего 100 тыс. К вопросу информационно-зависимой этиологии самоубийств следует от-
А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
306
Приложения
метить, что при проведенном (Б.А. Войцехович, 1996) анализе значения различных факторов, сыгравших решающую роль в 30-ти тыс. случаев самоубийств, доказано, что наибольшую нагрузку несет фактор психофизического состояния — 42% детерминации, менее — другие факторы: семейный — 13%, суицидального анамнеза — 10%, одиночества — 8%.
В начале века Россия была в числе стран с невысоким уровнем завершенных самоубийств, который составлял в России в 1923—1926 гг. — 5,6 самоубийства на 100 тыс. чел, В то время как в 1921—1925 гг. уровень завершенных самоубийств составлял в Англии — 9,4, Венгрии — 27,9, Германии — 22,3, Франции — 19,5, Швейцарии — 23,5 (Я. Гилинский, 1998).
Таблица 1. Число самоубийств в России
Годы | Среднегодовое число самоубийств | Годы | Число самоубийств |
1965-1969 | |||
1970—1974 | |||
1975-1979 | |||
1980-1984 | |||
1985-1989 | |||
С 1988 г. начинается медленный постепенный рост самоубийств в России с последующим резким скачком в 1992 и 1993 гг. А показатели 1994 и 1995гг. оказываются экстремальными (табл. 1). Только в 1996г. уровень самоубийств в России начал снижаться.
Неслучайный характер тренда завершенных самоубийств в России подтверждается сравнением с ростом уровня самоубийств в «постперестроечное» время в бывших республиках СССР, где происходили аналогичные изменения социально и экономически значимой информации и их отрицательное влияние на здоровье. За период с 1988 г. по 1993 г. уровень самоубийств повысился в Казахстане с 17,0 до 23,5, в Латвии с 23,1 до 42,3, в Литве с 26,6 до 42,1, в Эстонии с 24,3 до 38,1, в Белоруссии с 21,7 до 28,0.
А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
Рис. 10. Динамика самоубийств в мире среди мужчин и женщин (по данным ВОЗ)
При всем сходстве общих тенденций с бывшими советскими республиками, Россия все же относилась к числу рекордсменов по уровню самоубийств. В 1993 г. по этому уровню (38,1) Россия разделила с Эстонией четвертое-пятое место в мире. А показатели 1994 и 1995гг. (свыше 41—42) оказались экстремальными. И в 1994г. Россия заняла II-е место в мире (41,8) после Литвы (45,8); на III-ем месте — Эстония (40,9), на IV-м— Латвия (40,6) (рис. 9) (Я. Гилинский, 1998).
По данным ВОЗ в 1998 г. в России количество самоубийств на 100000 населения составляло среди мужчин 62,6, среди женщин 11,6. Эти цифры выше по сравнению с общемировыми показателями (на 1995 год соответственно около 25 и 7) (рис. 10).
* * *
В результате анализа социально-медицинских статистических показателей здоровья населения России, при использовании методологии гигиенической диагностики оценки риска с целью дальнейшего «управления риском» (Г.И. Румянцев, 2001), можно прийти к выводу: наблюдаемые увеличение заболеваемости и инвалидности в связи с психическими рас-
Приложения
стройствами — прямо, увеличение заболеваемости болезнями системы кровообращения, рост смертности и высокая доля в структуре смертности информационно-зависимых причин — косвенно, могут быть связаны с неблагополучной в 90-е гг. XX века информационной средой в России и свидетельствовать о процессах отрицательного воздействия информации на здоровье населения России.
Экспоненциальное увеличение объема передаваемой информации в социуме обозначило отдельные тенденции, которые можно связать с информацией, как фактором риска: увеличение заболеваемости населения психическими расстройствами, неврозами, болезнями системы кровообращения, рост количества самоубийств, высокая доля в структуре смертности информационно-зависимых причин. Эти тенденции при своем динамичном развитии в последнее время в среднем в мировом макросоциуме, при всех условиях глобальных информационно-интеллектуальных процессов (интеллектуальная эволюция, информационная революция) — в мире, были менее выражены, чем в России.
Приложение №6
ПРИМЕРЫ РАЗРАБОТКИ И ОБОСНОВАНИЯ МОДЕЛЕЙ, КОДОВ, АЛГОРИТМОВ, КОДЕКСОВ БЕЗОПАСНОГО ИНФОРМАЦИОННОГО ПОВЕДЕНИЯ
(в деятельности лечебно-профилактических учреждений и врачей, при
чрезвычайных ситуациях, в межнациональной и международной политике,
внутренней и внешней государственной политике, информационной стратегии
вооруженных сил, средств массовой информации и высших учебных заведений,
журналистов и преподавателей, а также в сети Интернет)
Разработка и внедрение кодекса информационного поведения в деятельности органов государственного санитарного надзораосуществлялась на основе аксиом и законов информационной экологии и проведенных специальных медицинских исследований... Подготовленное информационное письмо «Современные эколого-гигиенические и медико-социальные особенности формирования окружающей информационной среды и ее влияния на индивидуальное и общественное здоровье населения» утверждено Главным государственным санитарным врачом Центра Госсанэпиднадзора в Краснодарском крае с рекомендациями использовать материалы
Приложения
Таблица 4.1. Схема кода информационного поведения при правительственном кризисе
Свойство субъекта воспринимающего/производящего информацию | Функция субъекта по отношению к информации | Аксиома информационной экологии № | Закон информационной экологии № |
Анализ, оценка, | 3, 7 | 6.3., 6.4., 7.1., 8.2. | |
информации | |||
Реактивность | Производство, | 1.1., 2.3., 4.3. | |
передача |
Применительно к данной ситуации алгоритм информационного поведения политика в условиях кризиса с целью предупреждения гражданских и военных столкновений, возможно было представить следующим образом: срочный анализ информации — производство новой информации — адресное ее распространение — формирование системы субъектов, носителей новой идентичной информации.
В результате проведенных профилактических мер не было допущено в городе действий, которые могли бы привести к эскалации кризисной ситуации, обеспечена безопасность жизни и охрана здоровья горожан.
В другом опубликованном автором исследовании (2001) приводился анализ успешного применения информационно-экологического подхода при преодолении экстремальной ситуации: регион страны, межэтнический конфликт, погром представителей национальных меньшинств, появление первых жертв насилия.
К ноябрю 1992 года в Краснодарском крае сложилась ситуация, когда «парад суверенитетов» в соседних закавказских и северокавказских республиках продемонстрировал рост национального самосознания, что в немалой степени способствовало к образованию казачьих организаций в крае.
Между тем, волна миграции беженцев с территорий межнациональных конфликтов, вынужденных переселенцев с Кавказа и Средней Азии, экономических беженцев из закавказских республик, вместе с общей неблагополучной экономической ситуацией, могли способствовать росту недовольства среди отдельных слоев населения. В некоторых казачьих ор-
А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
Таблица 4.2. Схема кода информационного поведения политика при конкретном экстремальном межэтническом конфликте
Свойство субъекта воспринимающего/ производящего информацию | Функция субъекта по отношению к информации | Аксиома информационной экологии № | Закон информационной экологии № |
Резистентность | Прием, восприятие | 2.1., 3.1., 3.2. | |
Анализ, оценка | 3, 4, 7 | 6.3, 7.1., 8.2. | |
информации | |||
Реактивность | Производство, передача | 2.3., 4.3. |
ганизациях в качестве виновников большинства бед и этнически «чужих» были обозначены армяне.
В ноябре 1992 года силами около 150 казаков Первомайского округа Екатеринодарского отдела Всекубанского казачьего войска в вечернее время была проведена «проверка паспортного режима» в общежитии Краснодарского политехнического университета. Акция была спланирована. По рассказам очевидцев, проводилась грубо, жестко, с насилием и даже грабежом. Казаки врывались в комнаты. Были факты «рукоприкладства». Некоторые студенты выпрыгивали из окон... «Проверке» без разбору подверглись в том числе адыги, иностранные студенты и другие лица «не русской внешности». На следующий день студенты-адыги вузов Краснодара, численностью около 300 человек, устроили митинг перед зданием краевой администрации.
Предлагается анализ разрешения кризиса в сопоставлении с информационно-экологическим подходом и выведением кода информационно-экологического поведения политика в конкретной кризисной ситуации.
В сложившейся ситуации, на первое место выступала мотивация сохранения жизни и здоровья горожан (независимо от национальности), межнационального согласия, взаимопонимания, добрососедства, а значит и социального благополучия лиц разной национальности, проживающих на данной территории. Преобладающее значение в кризисной ситуации приобретала информационная реактивность, а соответственно, — срочная
Приложения
оценка, производство и передача информации. Между тем, учитывая особенности вопроса межэтнических взаимоотношений, межнационального диалога и взаимопонимания, имели значение и информационная рези-стентность, восприятие и оценка информации.
Применительно к данной кризисной ситуации алгоритм информационного поведения политика с целью сохранения гражданского и межнационального мира и согласия можно было представить следующим образом: срочный анализ информации — производство новой информации — адресное ее распространение — формирование системы субъектов, носителей новой идентичной информации.
В результате проведенных в городе профилактических мер не было допущено действий, которые могли бы привести к эскалации межнационального конфликта, обеспечена безопасность жизни и охрана здоровья горожан.
В Доктрине информационной безопасности Российской Федерации (2000) подчеркивается, что сложившееся положение дел требует безотлагательного решения таких задач, как: разработка основных направлений государственной политики, федеральных целевых программ, критериев и методов оценки эффективности систем и средств обеспечения информационной безопасности России, совершенствование нормативно-правовой базы, усиление ответственности должностных лиц, координация деятельности федеральных органов, развитие научно-практических основ, разработка и создание механизмов формирования и реализации, методов повышения эффективности, современных методов и средств защиты информации, обеспечения безопасности информационных технологий, и прежде всего используемых в системах управления войсками и оружием, экологически опасными и экономически важными производствами, создание и развитие современной защищенной технологической основы управления государством в мирное время, в чрезвычайных ситуациях и в военное время, расширение взаимодействия с международными и зарубежными органами и организациями при решении научно-технических и правовых вопросов обеспечения безопасности информации, передаваемой с помощью международных телекоммуникационных систем и систем связи, создание единой системы подготовки кадров в области информационных технологий и информационной безопасности.
А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
Таблица 4.3. Конфликты начала XXI века
СТРАНЫ | СТОРОНЫ, ВОВЛЕЧЕННЫЕ В КОНФЛИКТ |
Азербайджан | Азербайджанцы и армяне |
Афганистан | Пуштуны и таджики |
Бельгия | Валлоны и фламандцы |
Босния | Сербы и боснийцы |
Грузия | Грузины с абхазами, грузины с осетинами |
Израиль | Евреи (иудаисты) и палестинцы (мусульмане и христиане) |
Индия | Сепаратизм в штате Джамму и Кашмир и тамильский сепаратизм на юге |
Ирак | Арабы и курды |
Испания | Сепаратизм басков |
Канада | Сепаратизм во франкоязычной провинции Квебек |
Кипр | Турки и греки |
Китай | Сепаратизм на Тайване, в Тибете и Синьцзяне |
Корея | Северная и Южная |
Мексика | Индейцы и потомки испанцев |
Молдавия | Сепаратизм в Приднестровье |
Пакистан | Белуджи, пуштуны, пенджабцы и сикхи |
Россия | Осетины и ингуши, карачаевцы и черкесы, сепаратизм в Чечне |
Румыния | Венгры и румыны в Трансильвании |
Северная Ирландия | Католики и протестанты |
Судан | Мусульманский Север и христианский Юг |
США | Техас (часть населения выступает за выход штата из США) |
Турция | Турки и курды |
Украина | Восток и запад, сепаратизм в Крыму (русские и татары), в Закарпатье и Буковине |
Филиппины | Католики и мусульмане |
Шри-Ланка | Тамилы и сингальцы |
Югославия | Сербы и албанцы, сепаратизм в Черногории |
Особняком стоит Черная Африка, где идет процесс становления национального, религиозного и расового самосознания | |
В странах Юго-Восточной Азии есть проблема взаимоотношений коренного населения и хуацяо-китайской диаспоры | |
В странах Центральной Азии славянское население в ряде случаев поставлено местными властями в положение людей второго сорта |
Приложения
Концептуальные модели и кодексы безопасной межнациональной информационной политики.В XX веке межгосударственные взаимоотношения продолжали колебаться от интеграции до разрушения: I и II Мировые войны — образование Европейского Союза; образование Союза Советских Социалистических Республик — его распад — образование Союза Независимых Государств; образование Лиги Наций — ее распад — образование ООН. Многочисленные межнациональные вооруженные конфликты в мире, развивающиеся вместе с этими флуктуациями и помимо них, роль информации в возникновении, предупреждении, разрешении межнациональных конфликтов и постконфликтном строительстве, возрастающая роль дипломатических переговоров и конфликтологии могут подтверждать актуальность информационной экологии в международных отношениях.
В современных исследованиях указывается, что накануне XXI века мир вступает в новую полосу этноконфликтной истории, а также подчеркивается особо важная роль информационных процессов в этническом конфликте и в эволюции противоречий между этническими группами, в зарождении и развитии межэтнического конфликта (В.А. Авксентьев, 1997). Это подтверждает опубликованная современная, далеко не полная картина вооруженных конфликтов (Д. Макаров, 2001), представленная в таблице 4.3.
По данным Департамента Общественной Информации ООН на начало 2001 года контингент миротворческих сил ООН составлял 30690 военных, 7 764 полицейских, 3 500 гражданских (United Nations Peacekeeping from 1991 to 2000. Statistical Data and Charts. UN DPI. — December, 2000). На проведение миротворческих операций в 15-ти регионах в 2000 году международным сообществом было затрачено 2,5 миллиарда долларов. Количество погибших из миротворческого контингента составило 844 за период 1948—1990 гг. и 814 — за 1991—2000гг.
В Доктрине информационной безопасности Российской Федерации (2000) отмечается, что к числу основных объектов обеспечения информационной безопасности относятся, в том числе свобода мысли и слова (за исключением пропаганды или агитации, возбуждающих социальную, расовую, национальную или религиозную ненависть и вражду); русский язык как фактор духовного единения народов многонациональной России; языки, нравственные ценности и культурное наследие народов Российской Федерации.
В третьем опыте, ранее опубликован автором анализ успешного длительного применения информационно-экологического подхода в деятель-
Приложения
Таблица 4.4. Концептуальная модель безопасной информационной политики для формирования благополучной информационной среды и сохранения
Толковый словарь понятий и терминов
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. - М.: ВЛАДОС, 1 994. -336 с.
Авксентьев В. А. Социально-философские аспекты анализа этнических конфликтов. Автореф.дис....докт.фил.наук.
-Ставрополь, 1997.-31 с. Агаджанян Н.А., Елфимова А. И., Минина 3. Б. Динамика электролитного состава слюны и экскреторной функции почек при адаптации человека к измененной газовой среде // Физиология человека. -1 986. Т. 1 2, -№ 1.-С. 1-57-164.
Аганянц Е.К., Попов Ю.Д., Просоедов Н.Ю. Кровоснабжение и кровенаполнение головного мозга при мышечной
деятельности // Физиол.журн.СССР. -1 979. - Т. 65, № 1 2. С. 1 769-1 775.
Айрапетянц Э. Ш. Новые данные по физиологии внешних и внутренних анализаторов // Журн. высш. нервн. де-
ят.- 1 955. - Т.5, вып.5. - С.644-652.
Акинщикова Г. И. Исследование вегетативных сдвигов под влиянием стрессовой ситуации // Исследование личности
в клинике и в экспериментальных условиях /под ред. В.Н. Мясищева и В.Д.Карвасарского.Л.- 1969. -Т. 50. -
С. 108-1 17.
Акоев Г. Н. Современные проблемы интероцепции // Физиол.журн.СССР.- 1987. -Т. 73, №2. -С. 230-235. Александровский Ю. А., Лобанов О. С., СпивакЛ. И., Щукин Б. П. Психогении в экстремальных условиях. -М.: Меди-
цина, 1991. -96 с.
Александровский Ю.А., Румянцева Г.М., Щукин Б. П., Юров В.В. Состояние психической дезадаптации в экстре-
мальных условиях (по материалам аварии на ЧАЭС) // Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова.
Александровский Ю. А.,Румянцева Г. М.,Юров В. В.,Мартюшов А. И. Динамика психической дезадаптации в услови-
ях хронического стресса (у жителей районов, пострадавших после аварии на ЧАЭС) // Журнал невропатологии и
психиатрии им. С. С. Корса кова. - 1 991 . - № 4. - С. 3-6.
Александровский Ю.А., Щукин Б. П. Психические расстройства во время и после стихийных бедствий и катастроф//
Журнал невропатологии и психиатрии им.С.С.Корсакова.-1991.-№5.-С.39-43.
Александровский Ю. А. Пограничные психические расстройства (Руководство для врачей). - М.: Медицина,
1993. -400 с.
Анализ и разработка принципов методического обеспечения эргономических исследований. Методические про-
блемы эргономических исследований. Отчет ВНИИТЭ. Руководитель темы В. К. ЗарецкийУДК331.101.1:001.8;
№ГР 01 830061444.- М., 1986. -24 с.
Ангел В.Я., Баландин В. И., Новосельцев О. В. Исследование показателей, определяющих эффективность профессио-
нальной деятельности легководалозов // Физиология человека.- 1987. -Т. 13, №4, -С. 698-701.
Анохин П. К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса. - М.: Медицина, 1 968. -234 с.
Анохин П. К. Очерки по физиологии функциональных систем.- М.: Медицина, 1975. -246 с.
Анохин П. К., Шумилина А. И., Уранов В.Н. Высшая нервная деятельность// БМЭ.-М.: Советская Энциклопедия,
1976.-Т.4-С.513-517.
Аринчин Н.И., Борисевиц Г. Ф. Микронасосная деятельность скелетных мышц при их растяжении.- Минск: Наука и
техника, 1986. -198 с.
Арутюнян Р.В., Большое Л. А., Лише И. И. Опыт информационно-аналитической поддержки программ ликвидации
последствий аварии на Чернобольской АЭС //Сб. трудов Всероссийской конференции. Радиоэкологические,
медицинские и социально-экономические последствия аварии на ЧАЭС. Реабилитация территории и населе-
ния. - М.: Научно-методический центр Голицино, - 1 995.- С. 191.
Архангельская Г. В. Методические основы пропаганды врачами радиационно-гигиенических знаний. -Л.: Знание,
1991. -159с.
Архангельская Г.В., Тихонова Л. И. и др. Доверие к источникам информации и пути повышения уровня знаний
населения о радиации // Сб.: Актуальные и прогнозируемые нарушения психического здоровья после ядерной
катастрофы в Чернобыле.-Киев,1995.-С.1б8.
Архипов С. В., Магазанник Я. М., Василевский М. И. Обоснование методов профотбора и профобучения водителей автомо-
билей // Тез. докл. Всесоюз. конф. «Актуальные проблемы профилактики травматизма при ДТП». - Горький, 1 984. - С. 75. Бабаев А. Б. Гигиена труда на строительстве крупной гидроэлектростанции в условиях субтропического климата. Ав-
тореф.дис...докт.мед. наук -Л., 1975. -46 с.
Баевский P.M., Кириллов О.И., Клецкин С. 3. Математический анализ изменений сердечного ритма при стрессе.- М.:
Наука, 1984. -21 8 с.
Баклаваджян О.Г.Висцеро-соматические афферентные системы гипоталамуса.- Л.: Наука, 1 985. -236 с.
А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
Батуев А.С. Высшие интегративные системы мозга.- Л., 1981.-269 с.
Батуев А.С. Нейрофизиология коры головного мозга. Модульный принцип организации.-Л.: изд. ЛГУ, 1984.-213 с.
Безверхая З.А.Информационная стратегия постчернобыльского периода -одна из причин психо-эмоциональной напряженности среди населения // Сб.: Актуальные и прогнозируемые нарушения психического здоровья после ядерной катастрофы в Чернобыле.-Киев, 1995.-С170.
БеленковН.Ю.Принципы целостности в деятельности мозга.- М.: Медицина, 1980.-268 с.
Белкания Г.С., Дарцмелия В. А., Галустян М.В., Демин А.Н.О влиянии положения тела на изменения гемодинамики, возникающие при эмоциональном напряжении//Физиология человека.-1982.-Т.8, №5.С.691-70б.
Белозерцев С., Дуванова Л.Механика смерти (красный террор времен перестройки).- М.: Симбвестинфо, 1994.-117 с.
Белоусов Л. В., Чернавский Д.С., СоляникГ.Н. Приложение синергетики к онтогенезу (о параметрическом управлении развитием).//Онтогенез.-1985.-Т. 1 б, №З.С.213-228.
Бехтерева Н.П., Камбарова Д.К., Иванов Г.Г.Мозговая организация эмоциональных реакций и состояний //Физиология человека.- 1982.-Т.8, №5.-С.691-706.
Биган Д. Планета человекообразных//В мире науки.-2003.-№10.-С. 16-21.
Библия.Книги священного писания Ветхого Завета канонические.- Стокгольм, 1987.-892 с.
БисенковЛ.Н., Колесов А.П., Богословский В. А., Ванина Л. В. и др. Сердце//БМЭ.- М.:Сов.энцикл., 1984.-Т. 23.-С. 155-188.
Блум Ф., Лейзерсон А., Хофстедтер Л.Мозг, разум и поведение.- М.: Мир, 1988.-248 с.
Бобнева М.И., Родионова В.П.. - Триранков Ю.Т.Социально-психологические последствия аварии на ЧАЭС и меры по ликвидации последствий//Сб.трудов Всероссийской конференции.Радиоэкологические, медицинские и социально-экономические последствия аварии на ЧАЭС.Реабилитация территории и населения.- М.: Научно-методический центр Голицино, 1995.-С.188.
Бойко Е.И.Время реакции человека.- М.: Медицина, 1964.-440 с.
Бойцов А.Н., Миронова В.Г., Степанов И.В.Санитарно-бытовое обслуживание работающих на строительных площадках. - М.: Строй издат, 1981. -196 с.
Большаков В.Н., Зубков И. А. Некоторые организационные аспекты медицинского обеспечения войск в вооруженных конфликтах // Воен.мед. журн.-1999. - №8.-С. 15-22.
Бородкин Ф. М., Коряк Н.М.Внимание: конфликт.- Новосибирск: Наука, 1989.-190 с.
Бронский В.И. -ТолканецС.В.Роль средовых факторов в формировании пограничных нервно-психических расстройств//Тезисы докл. научно-практ. конфер. Влияние Чернобыльской катастрофы на психическое здоровье населения.- Минск, 1992.-С. 32-33.
Быков К.М., Курцин И.Т.Кортико-висцеральная патология. Л.: Медгиз, 1960.-576 с.
Бялко А. и др. В поисках глобальной стратегии выживания//Природа.- 1996.-№1.
Варламов В. А. Условия труда на монтаже//Гиг. труда и профзаб.- 1967.-№ 8.-С.42-44
Вайсман А. И. Нервно-эмоциональное напряжение водителей во время управления автомобилем // Гигиена и санитария.-1975.-№б.-С.13-15.
Вайсман А. И. Гигиена труда водителей автомобилей. -М.: Медицина, 1988.-192 с.
Ведяев Ф. П., Воробьева!. М. Модели и механизмы эмоциональных стрессов.- Киев: Здоров'я, 1983.-135 с.
Величко В.Л. Кавказ.Русское дело и междуплеменные вопросы.-Баку: Элм, 1990.-224 с.
Вернадский В. И. Несколько слов о ноосфере// Успехи соврем, биологии. -1945. - Т. 18, вып. 2.
Вернадский В. И. Философские мысли натуралиста. - М.: Наука, 1988. - 520 с.
Винер Н. Кибернетика. - М.: Советское радио, 1958. - 220 с.
Военно-морская и радиационная гигиена. В 2-х томах. Т. 1.-СПб.: «ЛИО Редактор», 1998.-912 с.
Войцехович Б. А., Редько А. И.// Проблемы социальной гигиены и история медицины.-l 996. - № 2.- С. 16-19.
Волкинд Н.Я. Изменение сердечной деятельности экзаменующихся студентов с различным уровнем двигательной активности //Физиология человека. - 1980.-Т.б. - С.360-362.
Волков А.Четвертый манифест.Computerworld Россия.-М., 1997.-№12(77).-С.46.
Воронин Л.Г.Физиология высшей нервной деятельности.-М.: Высшая школа, 1979.-312 с.
Воронков И. А.Основы общей экологии.- М.: Агар, 1997.-88 С.
Всеми имеющимися средствами...Операция МВД РФ в селе Самашки 7-8 апреля 1995 г./А. Блинушов, А. Гурьянов, О. Орлов, Я. Рачинский, А. Соколов.- М.: Мемориал, 1995. -119 с.
Вудкевич П.Г., ПроданецЮ.М., Котов К. К., Неживой А.Ф.//Монтажные и специальные работы в строительстве.-1988.-№5.-С. 20-21.
Гавриков К. В., Россельс А. Н. Артериальное давление//БМЭ.-М.:Сов.энцикл., 1975. -Т.2. - С. 172-174.
Газенко С.Г., Пестов И.Д., Макаров В.И.Человечество и космос.- М.: Наука, 1987.-214 с.
Гарибджанян Г.Б.Геноцид армян перед судом истории.-Ереван: Гитутюн, 1995.-107 с.
Литература
Гарнец О. И., Зеленский А. В. Особенности эмоционального состояния дезадаптированных учащихся и принципы психокоррекционной работы с ними//Сб.матер.конфер: Чернобыльская катастрофа и медико-психологическая реабилитация пострадавших.-Минск: Белорусский комитет «Дети Чернобыля», 1992.-С.3-5.
Гасилин B.C., Сидоренко Б.А.Стенокардия.- М.: Медицина, 1987.-287 с.
Гвоздев М. П., Селезнев С. А. Шок//БМЭ.-М.,Сов.энцикл.,1986,-Т.27. С.462-476.
Германские источники о геноциде армян: Период первой мировой войны./ Под ред.С.С.Степаняна.-Ереван: Айа-стан, 1991.-Т.1.-378С.
Гигиена / Под ред.Г.И. Румянцева.-М.: ГЭОТАР-МЕД, 2001.-608 с.
Гигиена труда водителей пассажирского городского транспорта /Под ред. В. М. Ретнева. - М.: Медицина, 1979.-176 с.
Гигиеническая классификация труда (по показателям вредности и опасности факторов производственной среды. -Тяжести и напряженности трудового процесса).- М.: МЗ СССР, 1986.- С.24.
Гигиенические критерии оценки условий труда по показателям вредности и опасности факторов производственной среды. - Тяжести и напряженности трудового процесса: Руководство Р 2.2.013-94.-С. 28.
Гилинский Я., Румянцева Г. Самоубийства в России//Мир России.-1998.-№4.-С. 159-166.
Глинка С. Н.Описание переселения армян азербайджанских в пределы России.-Баку: Элм, 1990.С. 144.
Годфруа Ж. Что такое психология. - Москва, 1992. - Т. 2. - С. 286.
Гольдман Э.И., Копировский К.М., Демина Д. М.и др.Основные вопросы гигиены и физиологии труда при строительстве железнодорожных мостов//Гигиена труда и профзаболевания. - 1983.- №9.-С. 12-16.
Гончарук Е.И., Бардов В.Г., Румянцев Г.И.и др.Общая гигиена (пропедевтика гигиены)./ Под.ред.Е.И.Гончару-ка.-Киев:Выщашк., 1990.-С. 384.
Горизонтов П. Д., Бобков Ю.Г., Вартанян М.Е. и др.Стресс //БМЭ.-М.:Сов.энцикл, 1985.-Т.24.-С.309-316.
Городцова В. И. Гигиеническая оценка условий труда работающих по ремонту фасадов зданий. Авто-реф. дисс.... канд. мед. наук. - Л., 1974. -24 с.
Горский Д. П., Ивин А. А, Никифоров А.Л.Краткий словарь по логике.- М.: Просвещение, 1991.-208 с.
ГоршковС.И.,Золина З.М., Мойкин Ю. В. Методики исследований в физиологии труда.-М.: Медицина, 1974.-196 с.
Государев Н.А., Ставицкий К.Р.Метод оперативного контроля работоспособности человека // Гигиена труда и профзаболевания. - 1985. - №2.- С.22-25.
Государственный доклад о состоянии здоровья населения в Российской Федерации в 1996 году//Здравоохр. РФ. -1998.-№3.-С.20-41.
Государственный доклад о состоянии здоровья населения в Российской Федерации в 1996 году//Здравоохр. РФ. -1998.-№4.-С.3-21.
Государственный доклад о состоянии здоровья населения в Российской Федерации в 1997 году//Здравоохр. РФ. -1999.-№1.-С.3-19.
Государственный доклад о состоянии здоровья населения в Российской Федерации в 1997 году//Здравоохр. РФ. -1999.-№2.-С.7-27.
Государственный доклад о состоянии здоровья населения РФ в 1998году//Здравоохр.РФ.-2000.-№3.-С.З-9.
Государственный доклад о состоянии здоровья населения РФ в 1998году//Здравоохр.РФ.-2000.-№4.-С.З-15.
Государственный доклад о состоянии здоровья населения Российской Федерации в 2000 году //Здравоохр. РФ.-2002.-№1.-С. 3-9.
Государственный доклад о состоянии здоровья населения Российской Федерации в 2000 году // Здравоохр. РФ.-2002.-№2.-С. 9-23.
Государственный доклад о состоянии здоровья населения Российской Федерации в 2001 году//Здравоохр. РФ.-2003.-№2.-С. 7-22.
Граевская Н. Д.Сердце // БМЭ.- М.: Сов.энцикл., 1984. - Т.23. - С. 185-187.
Губайловский В. Избыточность доступа//Что нового в науке и технике.-2005.-№5.-С.26-35.
Гудкова Т. И.Особенности изменения функционального состояния руководящих работников промышленных предприятий с нормальным и повышенным уровнем артериального давления в течение рабочего дня и недели // Гигиена труда и профзаболевания. - 1986. - №4. - С. 10-13.
Гук М. Аппаратные средства IBM PC.Энциклопедия.- СПб.: Питер, 2000.-81 б с.
Гумилев Л. Н.Этногенез и биосфера Земли.-Л.: Гидрометеоиздат, 1990.-528 с.
Гуревич И. А. 1500 упражнений для круговой тренировки. - Минск: Высшая школа, 1976. -158 с.
Гуськова А. К., Харитонов В. В., Баранова В.Г. и др.Физическая работоспособность лиц умственного труда//Физиология человека. - 1986. - Т. 12, № 3. - С.465-468.
Дарвин Ч.Р.Сочинения.-М.: АН СССР, 1953.-Т.5.-326 с.
Дмитриев А. О сетях и книгах. Витрина читающей России. - Москва, 1997. - № 1 -2.- С.49.
Доктрина информационной безопасности Российской Федерации // Российская газета.-28 сентября 2000.-С.4-6.
А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
Дольник В.Р.Непослушное дитя биосферы.- СПб.: ЧеРо-на-Неве, Петроглиф, 2004.- 352 с.
Дорофеев Г.И., Амиров Н.Ш., Аруин Л.И.и др.Язвенная болезнь// БМЭ.- М.: Сов.энцикл., 1986.-Т.28. - С.460-480.
Драчева М.И., Андриенко В.М.Оздоровление условий труда строителей.- М.: Стройиздат, 1976.-160 с.
Дьяконов В.П.Справочник по расчетам на микрокалькуляторах.- М.: Наука, 1985.
Ежегодное послание президента России // Российская газета.-17 февраля 1995.-№36(1147).
Еланский Г.//Наука ижизнь.1971.-№3.-С.8б-91.
Еремин А.Л. К вопросу значения интероцепции при различной физической подготовленности человека для его мышления и реактивности в экстремальных ситуациях //Тезисы докладов 28-го Всесоюзного совещания по проблемам высшей нервной деятельности.-Л.,1989.-С.238
Еремин А. Л. Особенности развития эмоционального стресса у лице различными уровнями физической подготовленности//Гигиена труда и профессиональные заболевания.-1989.-№8.-С. 7-10.
Еремин А. Л.Гигиенические проблемы технического перевооружения // Тезисы докладов Всесоюзной конференции по проблемам охраны труда в условиях ускорения научно-технического прогресса.-М., 1989.-Т. 1.-С.89-90 (соавт.Г.А.Лещева).
Еремин А.Л., Кинтер О.В.Значение физической работоспособности водителей для профилактики дорожно-транспортных происшествий //Тезисы докладов III Всесоюзной конференции по автодорожной медицине.-Горький, 1989.-С.100-101.
Еремин А. Л. Методы контроля и повышения физической подготовленности лиц обучающихся профессии монтажника. Методические рекомендации.-М.: Минмонтажспецстрой, 1989.-20 с.
Еремин А.Л. Актуальность выявления профессиональной патологии, обусловленной нервно-эмоциональным перенапряжением // Материалы Всесоюзной конференции «Актуальные вопросы профессиональной патологии».- Юрмала, 1990. - С. 183-184.
Еремин А. Л. Особенности развития эмоционального стресса у лиц с различным уровнем функционального состояния ЦНС и разной физической работоспособностью //Тезисы докладов IX Всесоюзной конференции «Актуальные проблемы физиологии труда и профилактической эргономики».-М., 1990.-Т.З.-С.37-38.
Еремин А.Л.Физиологическая реакция лиц с различной физической работоспособностью на воздействие стресс-фактора //Тезисы докладов III Всесоюзной конференции «Экстремальная физиология, гигиена и средства индивидуальной защиты человека»-М., 1990.-С. 85-86.
Еремин А.Л., Старикова Н.П.Уровень физической работоспособности водителей как показатель их надежности // Физиология человека.-1991.-Т. 17, №3.-С. 169-171.
Еремин А.Л.К вопросу развития нового направления -информационной экологии //Тезисы докладов 1-ой Международной конференции «Экология и развитие Северо-Запада».-СПб.: Центр МАНЭБ, 1995.-С.238-239.
Еремин А. Л. Информационная экология в политике, экономике, межнациональных отношениях //Лига Мира.-Краснодар, ИЦ «Л М», 1996.-№ 1 .-С.9-10.
Еремин А.Л.Информационная экология в физиологии человека, медицине и гигиене//Лига Мира.-Краснодар, ИЦ «ЛМ», 1996.-№2.-С. 6-7.
Еремин А.Л. Информационная экология в лингвистике, обществе и средствах массовой информации //Лига Ми-ра.-Краснодар: ИЦ «ЛМ», 199б.-№3.-С.8-9.
Еремин А.Л.Информационная экология -анализ и перспективы //Тезисы I Конференции неправительственных экологических организаций Кубани.-Краснодар, ИИЦСоЭС, 1996.-С. 18-19.
Еремин А.Л.От природы и физиологии человека к аксиомам информационной экологии и коду информационного поведения //Тезисы докладов 2-й Международной конференции «Экология и развитие Северо-Запада».-СПб., Центр МАНЭБ, 1997. - С. 184-186.
Еремин А. Л. Что же такое информация на рубеже веков. От теории информации к информационному единству мира // Лига Мира.- Краснодар: ИЦ «ЛМ», 1997.- № 1. - С. 1 -2.
Еремин А. Л. Культура информационной экологии (примеры информационной экологии в национальных культурах) //Лига Мира.-Краснодар:ИЦ«ЛМ», 1997.-№2.-С.З-5.
Еремин А. Л. Культура информационной экологии (примеры информационной экологии в современной мировой культуре)//Л и га Мира.- Краснодар: ИЦ«ЛМ», 1997.-№3.-С.8-10.
Еремин А. Л. Понять друг друга // Педагогический вестник Кубани. -1998. - № 2.- С. 15-16.
Еремин А.Л. Информация и здоровье (информационная экология) // Медик Кубани. - КГМА, 1998. - № 8 (1272). - С. 5.
Еремин А. Л. Информационная экология и здоровье человека в современных условиях//Гигиена и санитария. -1998.-№1.-С. 58-60.
Еремин А.Л.К вопросу эколого-гигиенического подхода в информационной стратегии ВС РФ, участвующих в межнациональных конфликтах//В сборн.: Военно-морская и радиационная гигиена: итоги, достижения и перспективы развития.- СПб.: ВМА, 2000.-С. 256-259.
Литература
Еремин А.Л.Эколого-гигиенический подход в информационном обеспечении личного состава, участвующего в межнациональных, локальных конфликтах.Информационное письмо.- Краснодар: Дивизия опер.назнач.ВВ МВД РФ, 2000.-11 с.
Еремин А. Л. К вопросу эколого-гигиенического подхода в информационном поведении средств массовой информации. Методические рекомендации.- Краснодар: КГУ, 2000.-10 с.
Еремин А. Л. К вопросу эколого-гигиенического кодекса информационного поведения средств массовой информации//Доклады 5-й Международной конференции.Экология и развитие стран Балтийского региона.-СПб., МАНЭБ,2000.-С143-14б.
Еремин А.Л.К вопросу гигиенической регламентации показателей информационной среды // В сборн.: Актуальные проблемы санитарно-эпидемического благополучия населения Северо-Западного региона.- СПб., ГМА им. И. И. Мечникова, 2000.-С.208
Еремин А.Л.Об отрицательном влиянии информации на здоровье населения России // В сборн.: Актуальные проблемы санитарно-эпидемического благополучия населения Северо-Западного региона.- СПб., ГМА им.И.И.Мечникова, 2000. - С. 209 (соавт. В. В. Семенова. - Т. М. Шаршакова).
Еремин А.Л.Природа и физиология информационной экологии человека //Экология человека.-2000.-№2.-С.55-60.
Еремин А.Л.Влияние информационной среды на здоровье населения // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины.-2000.-№б.-С.21-24.
Еремин А.Л.Эколого-гигиенический кодекс информационного поведения средств массовой информации // Всборн.: Социальная, нравственная и юридическая ответственность СМИ в реформируемом обществе.-Красно-дар:КГАУ,2000.-С.95-102.
Еремин А.Л. Информация и здоровье.Модели безопасного информационного поведения.-СПб.,МАНЕБ, 2001.-164 с.
Еремин А.Л. Модель общенационального диалога? Некоторые сравнения с практикой ООН // Правозащитник. -2002.-№1.
Еремин А.Л.Биофизические основы эволюции разума человечества.//Биофизика РАН, 2003.-Т.48, №3.-С.573 (рукопись депонирована в ВИНИТИ 14.04.03 №696-62003)
Еремин А.Л.От интеллекта индивидуума к интеллекту человечества.// Природа, РАН, 2004.-№4.-С.23-28.
Еремин А. Л. Информационная наследственность интеллектуальных систем как феномен формирования воспитательной среды //В сборн.: Воспитательная среда как фактор гражданского и профессионального становления студента в многоуровневой системе образования «колледж-вуз».- Краснодар: КММИ ВСО, 2005.-С.57-59.
Еремин А. Л. Интеллектуальный менеджмент в XXI веке как фактор информационной и воспитательной среды//В сборн.: Воспитательная среда как фактор гражданского и профессионального становления студента в многоуровневой системе образования «колледж-вуз».- Краснодар: КММИ ВСО, 2005.-С. 70-72.
Еремин А.Л. Информационно-программируемая смерть и информационные рецепты воспитания для продления жизни// В сборн.: Воспитательная среда как фактор гражданского и профессионального становления студента в многоуровневой системе образования «колледж-вуз».- Краснодар: КММИ ВСО, 2005.-С. 113-116.
Ефимова И. В., Ениколопова Е. В.Особенности регуляции сердечного ритма у студентов с различным уровнем двигательной активности // Физиология человека.- 1987.- Т. 13, №5.- С.859.
Животовский Л., Хуснутдинова Э.Генетическая история человечества. // В мире науки.-2003.- №7. -С.24-28.
ЖмуровВ.А.Общая психопатология.-Иркутск: Изд-во Иркутского университета, 1986.-280с.
Жуков Б. Проклятье предков // Что нового в науке и технике.- 2005. - №3(28) март. - С.78-86.
Завалов Н.Д.Восприятие//БМЭ.-М.: Советская Энциклопедия, 1976.-Т.4.-С.426-427.
Загрядский В. П. Избранные лекции по физиологии военного труда.- Л., 1972.
Загрядский В.П., Сулимо-Самуйлло 3.К.Методы исследования в физиологии труда.-Л.: Наука, 1976.-126 с.
Залесский М.Крепче мышцы острее ум?//Социалистическая индустрия.-1986.- №22(5013).
Зацепина Г.Н., Куприн С.П..-Тульский С.В., Флеров М.Н.Изменение постоянного электрического поля человека в процессе адаптации к условиям гипокинезии // Биофизика, 1982. - Т.27, № 3. - С.520.
Зациорский В.М.физические качества спортсмена.-М.:ФиС, 1970.-180 с.
Зациорский В.М.Верная формула три на три // Правда, 1988.- № 18 (25370).
Захарченко М. П., Кошелев И.Ф. Здоровье как главный объект гигиенической донозологической диагностики. В кн.: Профилактика донозологических изменений в системе окружающая среда-здоровье человека.-СПб., 1992.-С.610.
Захарченко М. П. Роль и место экологии человека и гигиены окружающей среды в обеспечении экологической безопасности городов // Экологическая безопасность городов. СПб, 1993. - С. 124-125.
Захарченко М.П., Гончарук Е.И., Кошелев Н.Ф., Сидоренко Г.И.Современные проблемы экогигиены.- Киев: Креща-тик, 1993.-2части.-174с.;154с.
ЗенковЛ.Р., Мельничук П.В. Центральные механизмы афферентации у человека.-М.: Медицина, 1985.-272 с.
А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
Зорин В.Чечня:кремнистый путькмиру.-М.:Виоланта, 1997.-383 с.
Иваницкий Г.Р.Нейроинформатика и мозг.- М.: Знание, 1991.-63 с.
Иванове. М.: Воробьев А. Н. Физическая культура и спорт//БМЭ.- М.:Сов.энцикл.-Т.2б.- М.: Сов. энциклопедия, 1985.-С. 308-313.
Иванов В. В. Реакция сердечно-сосудистой системы при ортостатической пробе лице разным уровнем общей физической работоспособности // Гигиена труда и профессиональные заболевания. -1985.- № 1. - С.47-48.
Изард К.Эмоции человека.- М.: Изд-во МГУ.440 с.
Ильин Е. П.Оптимальные характеристики работоспособности человека. Автореф.дис.... д-ра мед. наук. -Л.,1968.-45с.
Ильинский О. В. Рецепция // БМЭ. - М.: Советская Энциклопедия, 1984. -Т.22. - С. 267-269.
Илюхина В.А.Сверхмедленные биоэлектрические процессы головного мозга человека в механизмах модуляции памяти//Физиология человека.- 1981.-Т.7, №3.-С.512.
Илюхина В. А. Нейрофизиология функциональных состояний человека.-Л.: Наука, 1986.-289 с.
Илюхина В. А., Данько С. Г. Комплексный подход к изучению адаптивных системных реакций и функциональных состояний человека // Физиология человека.-1986. - Т. 12, № 1.- С.25-37.
Илюхина В. А., Сычев А. Г., Кузьков И. Е. и др.Метод омега-метрии в экспресс-оценке адаптивных системных реакций и функциональных состояний человека в норме и патологии.- Геленджик, 1985.-38 с.
Илюхина В.А., Хон Ю.В., Кирьянова Р.Е.Сверхмедленные процессы головного мозга (терминология и уточнения некоторых понятий) // Физиология человека.-1982.- Т.8, № 1. - С.31 -53.
Инструментальные методы исследования сердечно-сосудистой системы.Под ред.Т.С.Виноградовой.- М.: Медицина, 1986.-256 с.
Исаков И. И., Кушаковский М.С., Журавлева Н. Б. Клиническая эклектрокардиография. - Л.: Медицина, 1974.-287 с.
Кабачков В. А., Полиевский С. А.Профессионально-прикладная физическая подготовка учащихся в средних ПТУ-М.: Высшая школа, 1982.-186 с.
Казначеев В.П., Баевский P.M., Берсенева А.П.Донозологическая диагностика в практике массовых обследований населения. - Л.: Медицина, 1980.-148 с.
Калашников В. В. Концепция и методология совершенствования экономических механизмов управления территориальным здравоохранением.Автореф.дис...докт.мед.наук.-М.: НИИ им.Н.А.Семашко. -1999.-43 с.
Капица С.П.Модель роста населения Земли//Успехи физиол.наук.- 1995.Т.26. - №3.
Капица С.П.Главная проблема человечества// Вести.РАН.-1998.- №3.
Капица С. П. Рост населения Земли и его математическая модель//Наука и жизнь. - 1998.- №3.
Капица С. П.Сколько людей жило, живет и будет жить на земле. М., 1999.
Кассиль Г.Н., Байсфельд И.Л., Матлина Э.Ш., Шрейберг Г.Л.Гуморально-гормональные механизмы регуляции функций при спортивной деятельности.- М.: Наука, 1978.-178 с.
Кеннон В. Физиология эмоций.-Л.: Прибой, 1927.-173 с.
Кечкер М.И., Гавриков Ю.Н., Неудахин Е.В.и др.Электрокардиография // БМЭ.- М.: Сов.энцикл., 1986. -Т.28. -С. 61-76.
К истории образования Нагорно-Карабахской автономной области Азербайджанской ССР. 1918-1925: Документы и материалы. - Баку: Азернешр, 1989. - 334 с.
Киколов А. И.Умственный труд и эмоции.-М.: Медицина, 1978.-367 с.
Киколов А.И.Обучение и здоровье.- М.: Высшая школа, 1985.-68 с.
Китаев-Смык Л.А.Психология стресса.-М.:Наука,1983.-367 с.
Климов В., Роев Э., Симонов В.Осторожно: высота! // Строитель. - 1986.- №6. - С.26-27.
Климонтович Ю.Л.Статистическая теория открытых систем.- М.: Янус, 1995.
Князева Е. Н., Курдюмов С. П.Синергетика как новое мириовоззрение: диалог с И. Пригожиным // Вопр. филосо-фии.-1992.-№12.-С.З-20.
Коваленко Е.А., Туровский Н.Н.Гипокинезия.- М.: Медицина, 1980.-237 с.
Козинцев А. Г. Расы// БМЭ.- М.:Сов.Энцикл., 1984.-Т.22.-С.15-16.
Кондратенко В.Т., Сорокина О.Т., Королев В.Д., Донской Д.И.Особенности пограничных нервно-психических нарушений улиц, проживающих в районах с повышенной плотностью радиоактивной загрязненности // Здраво-охранение Белоруссии.-1991.-№3.-С.б-8.
Кондрусев А.И., Наркевич М.И.,Онищенко Г. Г. Проблемы организации профилактических и противоэпидемических мероприятий при кризисных ситуациях//Военно-медицинский журнал.-1999.-№8.-С 35-3 7.
Кокс Т.Стресс.- М.: Медицина, 1981. - 21 б с.
Корнева Е.А., Илюхина В. А. Развитие идеи нервизма в современной физиологии // Вестник АМН - СССР. 1986. -№4.-С. 24-33.
Короленко Ц. П. Психофизиология человека в экстремальных условиях.-Л.: Медицина, 1978.-269 с.
Литература
Королев В.Д.Факторы, влияющие на возникновение психической дезадаптации и психосоматических нарушений у пострадавших от Чернобыльской катастрофы // Тез.докл. научно-практ. конф.: Влияние Чернобыльской катастрофы на психическое здоровье населения.-Минск,1992.-С.5-б.
Косилов С. А.Работоспособность человека и пути ее повышения.- М, 1955.-186 с.
Косицкий Г.И.Цивилизация и сердце.- М.: Наука, 1977.-284 с.
Косицкий Г.И.Сердце // БМЭ.- М.: Сов.энцикл., 1984. -Т.23. - С. 165-170.
Косицкий Г.И., МонгушМ.И., Лунев Д. К.Тонус//БМЭ.-М.:Сов.энцикл.,1985.-Т.25.-С. 156-159.
КостюкП.Г., Колье О. Р. Возбуждение//БМЭ.-Москва: Советская Энциклопедия, 1976.-Т.4-С. 365-368.
Костюк П. Г., Преображенский Н. Н. Механизмы интеграции висцеральных и соматических афферентных сигналов. - Л.: Наука, 1975. - 279 с.
КостюкП.Г., Крыжановский Г. Н., Куприянов В. В. Нервная система//БМЭ. М: Сов. Энцикл., 1981.-Т. 16.-С. 379-403.
Котов К.К., Неживой А.Ф.Страх высоты//Профессионально-техническое образование.-1986.-№11.-С.38-39.
Кочуров Б.И.Экологические ситуации и их прогноз.География и природные ресурсы.-1992.-№2.-С.5-13.
Краснов В. И., Юркин М. М., Скавыш В. А.Структура психологических расстройств у лиц, участвовавших в ликвидации последствий аварии на Чернобыльской АЭС//Сборн.мат.конф.: Чернобыльская катастрофа и медико-психологическая реабилитация пострадавших.-Минск: Белорусский комитет «Дети Чернобыля», 1992.-С.75-78.
Красных Н. Г.// Космическая биология и медицина.- 1974. - № 1.- С.63-71.
Кремень М.А., Морозов В. Е. Информация как средство изменения психических состояний //Сб. Социально-психологическая реабилитация населения, пострадавшего от экологических и техногенных катастроф.-Могилев, 1995.-С.46.
Кривошеее С. Всемирный разум // Итоги, 2005. - № 26(472). - С. 77-79
Кроткое А.На Интернет и суда нет.Витрина читающей России.-М.: 1997.-№1-2.-С.48-49.
Кудряшов Д. Новостей нет там, где нет журналиста.//Аргументы и факты.-1997.-№29 (874).-С. 7
Кулаев Б.С.Проблемы интероцепции// Сенсорные системы.-1987.- Т. 1.- №2. -С.213-214.
Куренков Г. И.// Руководство по физиологии труда./ Под ред.3. М.Золиной, Н.Ф. Измерова.- М.: Медицина, 1983. -С.365-397.
Лазарус Р.// Эмоциональный стресс.- Л.: Медицина, 1970. - С. 178-208.
Ланг Г.Ф.Гипертоническая болезнь.- Л., 1950.-396 с.
Ланцберг Л. А.Физические тренировки как средство укрепления здоровья и профилактики сердечно-сосудистой патологии // Обзоры по важнейшим проблемам медицины.- М.: ПК ВНИИМИ, 1988.№ 1.50 с.
Лебедева В.А.Механизмыхеморецепции.-М.;Л., 1965.-214С.
Левшина И.П., Курочкина Е.В., Обидин А.Д., Гуляев Н.В.//Журнал высшей нервной деятельности.- 1988.-Т.38, №3 -С.533-539.
Леонова А.Б., Кузнецова А.С.Психопрофилактика стрессов.- М.: МГУ, 1993.-123 С.
Летавет А.А.Гигиена труда // БМЭ.-М.: Советская Энциклопедия, 1977.-Т.5 -С.359-361.
Линдсли Д.Б.//Экспериментальная психология.М., 1969.-С.629-684.
Лисицин Ю.П., Сахно А.В.Здоровье человека -социальная ценность.-М.: Медицина, 1988.-272 с.
Лисицин Ю.П.Теории медицины XX века.-М.: Медицина, 1999.-172 с.
Ломов Б. Ф. Научно-техническая революция и некоторые проблемы психологии//Диалектика в науках о природе и человеке.- М.: Наука, 1983. - С. 164-173.
Майкл М.Х., Альберт М., Хедоури Ф.Основы менеджмента.- М.: Дело, 1999.-800 с.
Макаров Д., Максимове. Кто с кем враждует.//Аргументы и факты.-2001.-№6.
Макиавелли Н.Избранные произведения.-Ростов н/Д.: Феникс,-576 с.
Максимова Е.В.Онтогенез коры больших полушарий.- М.: Наука, 1990.- 183 с.
Механизмы деятельности мозга человека.Часть (.Нейрофизиология человека / Ред.Н.П.Бехтерева.-Л.: Наука, 1988.-677 с.
Маленченко А.Ф., Релевич И. В. и др. Контрмеры и психологический риск//Сб. Социально-психологическая реабилитация населения, пострадавшего от экологических и техногенных катастроф.-Могилев, 1995.-С.54.
Мастенбрук В. Переговоры. - Калуга: Калужский институт социологии, 1993. -175 с.
Матурана У.Биология познания* Перевод с английского Ю.М.Мешенина.Язык и интеллект.Сб./Пер.с англ.и нем./ Сост.В.В.Петрова.-М.: Издательская группа «Прогресс», 1996.-416 с.
Матюхин В.А., Разумов А.И.Экологическая физиология человека и восстановительная медицина /Под ред.И.Н.Денисова - М.: ГЭО ТАР Медицина, 1999. -336 с.
Матюхин В.В., Подоба Е.В.и др.//XV съезд Всесоюзного физиологического общества им.И.П.Павлова.Тезисы.Кишинев, АН СССР, 1987. - Т. 2.-С.21.
Матюхин В. В.Комплексная оценка напряженности умственного труда и функционального состояния организма ра-
А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
ботающих (классификация, профилактика перенапряжения).Автореф.дис...докт.мед.наук. - М.: НИИ медицины труда РАМН, 1989.-45 с.
Медведев В.И.Теоретические и прикладные проблемы физиологии труда: ее задачи и перспективы // Физиология человека.-1981.-Т.7, №3.-С.391-399.
Медведев О.С.Эмоциональное напряжение и стресс // Физиология кровообращения: регуляция кровообращения.- Л.: Наука, 1986.- С.507-525.
Медников Б.М.Аксиомы биологии.-М.: Знание, 1982.-214С.
Меерсон Ф.З.Адаптация, стресс и профилактика.- М.: Наука, 1981.-235 с.
Меерсон Ф.3.Патогенез и предупреждение стрессорных и ишемических повреждений сердца.- М.: Медицина, 1984.-258 с.
Меерсон Ф.З., Пшенникова М.Г.Адаптация кстрессовым ситуациям и физическим нагрузкам.- М.: Медицина, 1988.-326 с.
Международная классификация болезней (10-й пересмотр).Классификация психических и поведенческих расстройств.-СПб.: Оверлайд, 1994.-303 с.
Меликов А.Дж.Я обвиняю.-Баку: Гянджлик, 1994.-208 с.
Мельник Н. И. Социальный стресс как следствие противоречивой информации и пути его преодоления // Сб. Актуальные и прогнозируемые нарушения психического здоровья после ядерной катастрофы в Чернобыле.- Киев, 1995.-С. 180.
Мельников А. В. Психогенные нарушения у пострадавших во время землетрясения // Сб. науч. тр. Под ред. проф. Ю. А. Александровского. - М.,1989.- С. 54-62.
Мерков А.М., Поляков Л.Е.Санитарная статистика.-Л.: Медицина, 1974.-384 с.
Мерков А.М.Здоровье населения и методы его изучения: (Избр.произведения) / Под ред.проф.М.С.Бедного -М.: Статистика, 1979.-232С.
Мерлин В. С. Очерк теории темперамента.- М., 1964. -118 с.
Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф.Основы менеджмента.- М.: Дело, 1999.-800 с.
Механизмы деятельности мозга человека.Часть (.Нейрофизиология человека / Ред.Н.П.Бехтерева.-Л.: Наука, 1988.-677 с.
Могендович M.P..-Темкин И. Б. Анализаторы и внутренние органы.-М.: Высшая школа, 1971.-254 с.
Мойкин Ю.В., Киколов А.И..-Тхоревский В.И.и др.Психофизиологические основы профилактики перенапряжения.-М.: Медицина, 1987.-144 с.
Мойкин Ю.В..-Тарасенко Н.Ю., Ананьев Б.В.Значение наследия И.М.Сеченова для развития отечественной физиологии и гигиены труда // Гигиена труда и профзаболевания - 1980. - №3. - С. 1 -5.
Мойкин Ю.В..-Тхоревский В.И.Физиология труда // БМЭ.- М.: Сов.энцикл., 1985.-Т.26. -С.300-303.
Моляко В. А.Особенности проявления паники в условиях экологического бедствия (на примере Чернобыльской атомной катастрофы) // Психол.журнал.-1992.-№2.-С.бб-74.
Моляко В. А. Психологические последствия Чернобыльской катастрофы//Психол.журнал.-1991.-С.8-74.
Морозов И.С., Пухова Г.С., Иванова Е. Р. Роль адреналина в генезе расстройств двигательных навыков в условиях эмоционального стресса // Физиология человека, -1983. - Т.9, №5. - С.812-818.
Мужухоев М.Б.Ингуши: страницы истории, вопросы материальной и духовной культуры.-Саратов: Детская книга, 1995.-128 с.
Мурашко В. В., Струтынский А. В., Электрокардиография.- М.: Медицина, 1987.-255 с.
Мусящикова С.С., Черниговский В. Н.Кортикальное и субкортикальное представительство висцеральных систем.-Л.: Наука, 1973.-218С.
Мэгун Г.Бодрствующий мозг.- М.: Мир, 1965.-289 с.
Мясников В. И., Новиков В. А., Усков Ф.Н., Герасимович А. А. Адаптация к мышечной деятельности и гипокинезия.- Новосибирск: СО АН СССР, 1970.-249 с.
Навакатикян А.О., Крыжановская В.В., Кальниш В.В.Физиология и гигиена умственного труда.- Киев: Здоров'я, 1987.-194 с.
Нагорная A.M.Психоэмоциональное состояние населения, пострадавшего в результате аварии на Чернобыльской АЭС и его зависимость от средств массовой информации//Сб. Актуальные и прогнозируемые нарушения психического здоровья после ядерной катастрофы в Чернобыле. - Киев, 1995. - С. 182.
Нагорный Карабах и вокруг него... Глазами независимых наблюдателей./С.Т.Золян, Ю.А. Помпеев Кровавый омут Карабаха. - Баку: Азербайджан, 1992.- 208 с.
Народы и религии мира: Энциклопедия/Гл. ред. В.А.Тишков.Редкол.:О.Ю.Артемова.-С.А.Арутюнов, А. Н.Кожанов-ский и др.- М.: Большая Российская энциклопедия, 1998. -928 с.
Неврозы: экспериментальные и клинические исследования./ Ответ.ред.В.Б.Захаржевский, Н.Ф.Суворов.-Л.:
Литература
Наука, 1989.-223 с.
Нейгл Ф.Дж.Физиологическая оценка максимальной физической работоспособности // Наука и спорт.Сборник обзорных статей.- М.: Прогресс, 1982.- С.90-118.
Неживой А.Ф.Физиолого-эргономическое обоснование мероприятий по совершенствованию работ с ручными грузоподъемными механизмами.Дис....канд.биол.наук.- М., 1983.-24 с.
Немых В.Н., Пашков А.И.Практикум по экологии человека.- Воронеж: ВГУ, 1997.-224 С.
Нечаев Э.А., Резник М. И. Методологическое обоснование системы медицины экстремальных ситуаций//Во-ен.мед.журн.-1990.-№4.-С5-10.
НиколисГ., Пригожий И.Р.Самоорганизация в неравновесных системах.-М.: Мир, 1984.
Новиков Г. А. Психология безопасности труда в строительстве.-Л.:Стройиздат, 1987.-72 с.
Нуйкин А. Испытание Чечней. - М: Nota Bene, 1996. - 64 с.
Ньютон И.Математические начала натуральной философии.См.: Собр.тр. А.Н.Крылова.-Т.7, М., АН СССР, 1936.
Нягу А. И. Психоневрологические и психологические аспекты последствий аварии на Чернобыльской АЭС//Вестник АМН СССР-1991.-№11.-С.31-32.
Обучение безопасным методам труда и адаптации человека к работам на высоте на учебных полигонах с применением специальных тренажеров (Материалы Всесоюзной школы передового опыта).- Краснодар, ВНИИ Монтажспецстрой, 1985.-45 с.
Овсянников В.Г.Боль.-Рн/Д, РГУ, 1990.-79 с.
Ожерелков С.В., Семенова И.Б., Варгин В.В., Никольская К.А., Сывапенко А.В., Семенов Б.Ф.Иммуномодификатор -стафилококковый анатоксин -предупреждает развитие иммунодепрессии, вызванной информационным стрессом у мышей //Ж.микробиологии, эпидемиологии, иммунобиологии.- 1996.-№4.-С.71-74.
Онищенко Г.Г.О деятельности государственной санитарно-эпидемиологической службы Российской Федерации по реализации Закона «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» и задачи на 2000 год и последующие годы //Здравоохранение Российской Федерации.-2000.-№4.-С.15-25.
Орехов И. И. Экология человека: мировоззренческий аспект//В сборн. «Экология и здоровье человека».-Ставрополь: СГМА, 1998. - С. 10-13.
Осиповский С. А.Доминанта//БМЭ.-М.: Советская Энциклопедия, 1977.-Т.7-С.463-465.
ОтчикС.В.Психо-социальная помощь населению в Республиканской сети консультативных центров//Сб.: Социально-психологическая реабилитация населения, пострадавшего от экологических и техногенных катастроф.-Могилев, 1995.-С. 62.
Павлов И.П.Полное собрание трудов.-М.; Л.: АН СССР, 1949.-Т.З.-603 с.
Павлов И.П.Лекции о работе больших полушарий головного мозга.М.: АМН СССР, 1952.-280 с.
Пайк M.Internet в подлиннике.-СПб., BHV, 1996.-640C.
Панин Л. Е.Биохимические механизмы стресса.- Новосибирск: Наука, 1983.-230 с.
Панарин И. Н. Информационно-психологическое обеспечение национальной безопасности России. - М.: Академия управления при Президенте РФ, 1998.-206 с.
Панов А. Г.// БМЭ.-М.: Сов.энцикл., 1977. - Т.5. - С. 489-490.
Панферова Н.Е.Гиподинамия и сердечно-сосудистая система.- М.: Наука, 1977.-235 с.
Пармеджани Л. Несчастные случаи в результате дорожно-транспортных происшествий (человеческий фактор) //Энциклопедия по безопасности и гигиене труда. Международная организация труда. Т. 2.- М.:Профиздат, 1986.-С. 1357.
Пестов И.Д.Гиподинамия // БМЭ.- М.: Сов.энцикл., 1977. -Т.5. - С.486-488.
Петров К. М.Общая экология: взаимодействие общества и природы.-СПб.: Химия, 1998.-352С.
Петровский Б.В.с соавт.Медицина // БМЭ.-М., Советская Энциклопедия, 1980.-Т.14-С.7-322.
Платонов К.К., Голубев Г.Г, Психология.-М., Высшая школа, 1977.-247 с.
Плотникова Н.М., Белова Е.В., Полосова Т.А.Лейкоцитарные реакции при эмоциональном напряжении //Физиология человека.- 1985.-Т. 11, №5.С.829-833.
Полиевский С.А.Физическое воспитание учащейся молодежи.- М.: Медицина, 1989.-134 с.
Погребное Г.Война.//Шпион.-М.:Мистикос,1993.-№1.-С.3-1 б.
Попов Ю. Д. Кровоснабжение головного мозга в процессе интенсивной мышечной деятельности //Физиология человека. - 1985. - Т. 11, № б. - С. 883-887.
Попова Т.Б., Пенкнович А. А. Пути и задачи диспансеризации водителей автомобильного транспорта //Тез. докл. Все-союз.конф.«Актуальные проблемы профилактики травматизма при дорожно-транспортных происшествиях». -Горький, 1984.-С. 190.
Практикум по физиологии труда.Под ред. А.С.Батуева.Л.: ЛГУ, 1986.-169 с.
Пригожий И.Философия необратимости//Вопр.философии.-1991.-№6.
А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
Проблемы умственного труда.Умственный труд и физическая культура.- М.: МГУ, 1973. - №3.-49 с.
Программа производственного обучения слесарей-монтажников безопасности труда и адаптации к работе на высоте на учебно-тренировочном полигоне.- М.: Минмонтажспецстрой СССР, 1986.-56 с.
Психофизиологические основы профилактики перенапряжения/Под ред. Ю. В. Мойкина, А.И.Киколова, В.И.Тхо-ревского и др.-М.: Медицина, 1987.-256 с.
Пухов В. А.// Руководство по физиологии труда./ Под ред.3.М.Золиной, Н.Ф.Измерова.- М.: Медицина, 1983. -С. 397-417.
Пшенникова М.Г.Адаптация к физическим нагрузкам//Физиология адаптационных процессов (Руководство по физиологии).- М.: Наука, 1986.- С. 124-221.
РаабВ.//Достижения кардиологии.-М., 1959.-С.67-153.
Равич-Щерос И.В. Роль среды и наследственности в формировании индивидуальности человека.-М., 1988.-335 с.
Радкевич В.А.Экология.- Минск: Высшая школа, 1998.-159С.
Разумов С. А.Физиологические проявления эмоционального стресса в условиях двигательной активности. Авто-реф.дис.... докт.биол.наук.-Л., 1982.-44С.
Рациональные режимы труда и отдыха в высокоточном производстве отрасли. Методические рекомендации Центра НОТиУ «ТОН».- Пермь, 1984.-23 с.
Редько В.Г.Эволюционная биокибернетика // Вестник РАН, 1997.- Т.67, №9.- С.800-803.
Ремизов И.Н., Перов Ю. М. На пути к ноосферному обществу.- Краснодар: Экоинвест, 2000.-126 с.
Ретнев В.М.Гигиена труда в строительстве.- М.: Стройиздат, 1969.-64 с.
Ретнев В.М.Гигиена труда в строительном производстве.- М.: Медицина, 1977.-100 с.
Решетюк А.Л.// Руководство по физиологии труда./ Под ред.З.М.Золиной, Н.Ф.Измерова.- М.: Медицина, 1983. -С. 340-365.
Родионова Г.К.Методы и принципы оценки состояния здоровья работающих.Заболеваемость с ВУТ.- М.: НИИГТиПЗ, 1985.-168 с.
Ротенберг В.С.Сновидения // БМЭ.-М.: Советская Энциклопедия, 1984.-Т.23 -С.464-465.
Российская газета.-6 декабря 1994.
Руководство по социальной гигиене и организации здравоохранения./ Под ред.Ю.П.Лисицина -М.: Медицина, 1987.-Т. 2-432 с;463 с.
Руководство по физиологии труда/Под ред.З.М.Золиной, Н.Ф.Измерова.-М.: Медицина, 1983.-528 с.
Румянцева Г.М., Кунцевич М.Г., Левина Т.М.Динамика психологического здоровья жителей Гомельской области // Сб.научн.тр.Актуальные вопросы пограничной психиатрии.-М., 1991.-С.91-96.
Румянцева Г.М., Филипенко В.В.Экологический стресс и посттравматические стрессовые расстройства у населения, вовлеченного в Чернобыльскую аварию.//Сб.Чернобыль:Экология и здоровье.-Гомель, 1996.-С.94-97.
Румянцева Г.М., Юров В. В., Мартюмов А. Н.Особенности психосоматических взаимоотношений у больных в условиях хронического стресса // Актуальные проблемы соматопсихиатрии и психосоматики.Сб.науч.тр.-М., 1990.-С. 228-230.
Русак О. Н.Труд без опасности. - Л.: Лениздат, 1986.-156 с.
Русин В.Я., Полтырев С.С. Приспособительные реакции взрослого и растущего организма при мышечной деятельности разной интенсивности: Сб. научных работ Яросл. гос. пед. ин-та. - Ярославль, 1983. - С.42-50.
Сверхмедленные физиологические процессы и межсистемные взаимодействия в организме: Теоретические и прикладные аспекты./В. А. Илюхина, З.Г.Хабаева, Л. И.Никитина и др.-Л.: Наука, 1986.-236 с.
Селье Г.Стресс без дистресса.- М,: Прогресс, 1982.-122 с.
Сепетлиев Д.Статистические методы в научных медицинских исследованиях.-М.: Медицина, 1968.-С.73-260.
Сергеев Б.Ф.Ступени эволюции интеллекта.-Л.: Наука, 1986.192 с.
Сеченов И. М.Физиология нервных центров//Избранные произведения.- М., 1956.-Т. 2.-С. 662-844.
Симонов П.В.Эмоциональный мозг.физиология, нейроанатомия, психология эмоций.- М.: Наука, 1981.-239 с.
Симонов П.В.Мотивированный мозг.-М.: Наука, 1987.-266С.
Симонов П. В. На пути к теории воспитания // Наука и жизнь. - 1986. - № 10. - С. 76-83.
Симонов П. В.Теоретические основы оценки методов контроля и коррекции влияния эмоций на деятельность космонавта // Усп.физиол. наук. - 1986. - Т. 17, № 2. - С.20-30.
Симонов П.В. На стратегических направлениях изучения высшей нервной деятельности //Журнал высшей нервной деятельности.-1987.-Т.37,№ 1.С. 3-12.
Симонов П.В.Эмоции и поведение: потребностно-информационный подход./Физиология поведения: нейробиоло-гические закономерности/Под ред. А.С.Батуева.-Л.: Наука, 1987.-С.486-523.
Сиротин О. А. К вопросу о психофизиологической природе эмоциональной устойчивости спортсменов // Вопросы психологии. - 1973. - № 1. - С. 129-133.
Литература
Системогенез /Под ред. К.В.Судакова; АМН СССР - М.: Медицина, 1980. - 280 с.
Скулачев В.П.Феноптоз: программируемая смерть организма // Биохимия.-1999.-Т.64, № 12 -С. 1679-1688.
Словарь иностранных слов/Под ред.С.М.Локшина.- М.: Государственное издательство иностранных национальных словарей, 1949-805 с.
Словарь физиологических терминов/Под ред.О. Г. Газенко.-М.: Наука, 1987-446 с.
Смирнов В.К., Нечипоренко В.В., Рудный И.С., Шамрей В.К., Рыбалко И.В.Психиатрия катастроф // Воен. мед. журн.-1 990. - №4.-С 49-56.
Смирнов К. М. Профессиональная гипокинезия как гигиеническая проблема // Гигиена труда и профзаболевания. -1980.-№3.-С.5-9.
Соколов Е.И.Эмоции и атеросклероз.- М.: Наука, 1987.-268 с.
Соколов Е.И., Белова Е.В.Эмоции и патология сердца.- М.: Наука, 1983.-302 с.
Соколов Е.И., Подачин В.П., Белова Е.В.Эмоциональное напряжение и реакции сердечно-сосудистой системы.- М.: Наука, 1980.-240 с.
Соловьева И. Б.Экспериментальное моделирование и исследование деятельности оператора в условиях эмоционального стресса // Психологический журнал. -1983. - Т.4, №3. - С.42-50.
Социальная гигиена (медицина) и организация здравоохранения / Под ред.Ю.П.Лисицина.- Казань: НПО «Медико-сервис».-698с.
Ставицкий К.Р., Государев Н.А.Методы контроля психической работоспособности и эмоциональной активности // Гигиена и санитария. - 1984. -№11.- С.48-49.
Старцев В. Крушения: причины и следствия//Аргументы и факты.- 1989.-№12(441).-С. 3.
Степочкина Н.А., Крючек С.С., Селезнев В.С.Механизмы адаптации сердечно-сосудистой системы к воздействиям на организм физических нагрузок//Физиологический журнал СССР.-1988.-Т. 74, №7.-С. 957-964.
Стечний А. И.Противоречивость информации как стрессогенный фактор массового сознания в экстремальных условиях (на примере аварии на Чернобыльской АЭС) // Сб.: Актуальные и прогнозируемые нарушения психического здоровья после ядерной катастрофы в Чернобыле. - Киев, 1995.- С. 186.
Стивенсон Р.Л. Книги, оказавшие на меня влияние.Собрание сочинений.- М., 1967.-Т.5 -С.545-552.
Судаков К. В.Эмоциональный стресс//БМЭ.-М.: Советская Энциклопедия, 1986.-Т.28-С. 152-156.
Судаков К.В.Мотивации//БМЭ.-Москва: Советская Энциклопедия, 1981.-Т. 15-С.476-480.
Судаков К.В.Системные механизмы эмоционального стресса.- М.: Медицина, 1981.-228 с.
Судаков К. В. Отражение НТР в структуре эмоций человека //Диалектика в науках о природе и человеке.- М.: Наука, 1983.-С.378-384.
Судаков К. В.Общая теория функциональных систем.- М.: Медицина, 1984.-235 с.
Судаков К. В., Шуйский Н.Г.Эмоции// БМЭ.- М.:Сов.энцикл., 1986. -Т.23. - С. 148-152.
Судаков К.В., Спиркин А.Г.Инстинкт// БМЭ.-М., Советская Энциклопедия, 1978.-Т.9 -С.259-261.
Сутокская И.В., Авхименко М.М./Дигиена и санитария. -1993.-№4.-С.60-62.
Сычев А.Г., Щербакова Н.И., Барышев Г.И., Костенко В.В.Методика регистрации квазиустойчивой разности потенциалов с поверхности головы // Физиология человека. - 1980. - Т. 6, № 1. - С. 178-180.
Тагдиси Д. Г., Гасанов Ф.С., Алиев С. Д.О химических передатчиках положительных и отрицательных эмоций на висцеральные функции // Эмоции и висцеральные функции. Материалы симпозиума.- Баку: ЭЛМ, 1974. - С. 104-105.
Тагдиси Д.Г., МамедовЯ.Д.Труд и настроение.Новое в жизни, науке.-Технике.Серия «Медицина».- М.: Знание, 1987.-№б.-38с.
Тейяр де Шардена П.Феномен человека. - М.: Айрис-пресс, 2002.-352 с.
Тигранян Р. А.Стресс и его значение для организма.- М., Наука, 1988.-176 с.
Толковый словарь по вычислительным системам/Под ред.В.Иллингуорта и др.-М.: Машиностроение, 1989.-568 с.Тонкошкуров Ю.С.//Гигиенатруда и профзаболевания.-1969.- №10.-С.41.
ТоффлерЭ..-ТоффлерХ.Создание новой цивилизации.Политика Третьей Волны.-Новосибирск, 1996.-215 с.
Трактат между карабахским ханом и Российской империей о переходе ханства под власть России от 14 мая 1805 го да.-Баку, 1992.-12 с.
Тхоревский В. И., Белицкая Л. А.Зависимость кровообращения в нижних конечностях человека от уровня физической подготовленности // Физиологический журнал СССР. - 1986. - Т. 72, № 9. - С. 1260-1268.
Тхоревский В.И., Гарасева Т.е., Ямпольская Е.Г., Нифонтова Л.Н.Рекомендации по профилактике неблагоприятного воздействия гипокинезии на работоспособность и функциональное состояние человека.- М.: МЗ СССР, 1985.-39 с.
Ушаков Г. К. Неврозы//БМЭ.-М.: Советская Энциклопедия, 1981.-Т. 16-С.251-253.
Условия содержания задержанных в зоне вооруженного конфликта в Чеченской республике./О.Орлов, А.Черкасов. - С. Сироткин.- М.: Мемориал, 1995. - 63 с.
Фарбер Д. А.Онтогенез мозговых структур// Естественнонаучные основы психологии (под ред. А. А.Смирнова,
А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
А.Р.Лурия, В.Д.Небылицына).- М.: Педагогика, 1978.- С.255-277.
Федоренко В. Г., Крикунов Г. Н. Социально-психологические факторы и безопасность труда//Экономика строительства. - 1986. - № 9. - С. 53-55.
Федоров Б. М.Снижение двигательной активности, как фактор, вызывающий нарушения сердечной деятельности// Актуальные проблемы физиологии и патологии кровообращения./ Под ред.А.М.Чернуха.- М.: Медицина, 1976. - С. 176-183.
Федоров Б. М.Эмоции и сердечная деятельность.- М.: Медицина, 1977.-21 б с.
Физиология./ Под ред.СА.Георгиевой.- М.: Медицина, 1986.-236 с.
Физиология поведения: Нейробиологические закономерности / Ред. А.СБатуев.-Л.: Наука, 1987.-736 с.
Физиология эндокринной системы.Руководство по физиологии.- Л.: Наука, 1979.
Философский словарь/Под ред. М. М. Розенталя.- М.: Политическая литература, 1975.-495 с.
Фомин B.C., Мигулина М.А.// Механизмы нейрогуморальных регуляций вегетативных функций.- Л.: Наука, 1970. -С. 138-142.
Фонтана Д. Как справиться со стрессом.-М.: Педагогика-Пресс, 1995.-352 с.
Фрейд 3.0 клиническом психоанализе.Избранные сочинения.-М.: Медицина, 1991.-288 с.
Фурдуй Ф.И.Физиологические механизмы стресса и адаптации при остром действии стресс-факторов.- Кишинев: Штиница, 1986.-236 с.
Хакен Г.Синергетика. Иерархии неустойчивостей в самоорганизующихся системах и устройствах.- М.: Мир, 1985.-368 с.
Хакен (".Принципы работы головного мозга.-М.: ПЕР СЭ, 2001.-351 с.
Ханин Ю. Л. Исследование тревоги в спорте // Вопросы психологии. -1978. - № б. - С. 94-1 Об.
Хазовская Э.Г.Динамика функционального состояния организма строителей основных видов строительно-монтажных работ при различных режимах труда и отдыха. Автореф.дис....канд.мед.наук.- М., 1974.-24 с.
ХечинашвилиС.Н.//БМЭ.-М.:Сов.энцикл., 1976.-Т. 4.-С. 151-153.
Хоженко В. А. К вопросу об оценке здоровья военнослужащих//Воен. мед.журн.-1999.-№8.-С 47-49.
ХоллошиДж. О. Биохимическая адаптация к физической нагрузке: аэробный метаболизм//Наука и спорт. Сборник обзорных статей.- М.: Прогресс, 1982. - С.бО-89.
Хольцман У.Г.,Эванс Р.И., Кеннеди С.и др.//Бюллетень Всемирной организации здравоохранения.-1987.-Т. 65, №б.-С.131-15б.
Хомская Е.Д.Нейропсихология.- МГУ, 1987.-287 с.
Хомская Е.Д., Ефимова И. В., Холст П.Динамические характеристики интеллектуальной деятельности у студентов с различным уровнем двигательной активности // Вопросы психологии.- 1986. - №5. - С. 141 -148.
Хомуло П.С.Эмоции, нервная система и атеросклероз.-Л.: Медицина, 1973.- 68 с.
Хомуло П.С.Эмоциональное напряжение и атеросклероз.-Л.: Медицина, 1982.-257 с.
Хроника ИКАО февраль 1988 -февраль 1990./Т.Н.Зульфкгаров, Р.А.Тосоев.-Баку: Коммунист, 1990.-37 с.
Цаун В. А. Методика и результаты изучения влияния сложных условий высоты и ограниченной площади опоры на организм детей, подростков и взрослых по показателям некоторых физиологических функций. Автореф.дис....канд.биол.наук.- М., 1971.-24с.
Цветков А.Н., Епанечников В. А.Прикладные программы для микро ЭВМ Электроника БЗ-34, Электроника МК-56.-М.: Финансы и статистика, 1984.-112С.
Цыб А.Ф., Абрамова В.Н. и др.Информационные аспекты социально-психологической защиты населения радиаци-онно-загрязненной территории//Сб.: Актуальные и прогнозируемые нарушения психического здоровья после ядерной катастрофы в Чернобыле.-Киев, 1995.-С.190.
Цыганов Э.П., Зубенко А.Д., Дудоладов В.П.// Физиология человека. - 1986. - Т. 12, №3. - С.511 -512.
Чазов Е. И.// Вестник АМН СССР. - 1975. - № 8. - С. 3-8.
Чазов Е. И., Богословский Б. А., Неудачина Г. А., Смольченников А. В. Инфаркт миокарда //БМЭ.- М.:Сов. энцикл., 1978.-Т.9.-С.310-333.
Чала дзеТ. Карабах: вой на влицах.-Баку: Азербайджан, 1993.-88С.
Черниговский В.Н.Интероцепция // БМЭ.- М.: Сов.энцикл., 1978. - Т.9. - С.285-286.
Черниговский В.Н.Интероцепция.-Л.:Наука, 1985.-413 с.
Черниговский В.Н.Деятельность висцеральных систем, как особая форма поведения//Физиологический журнал СССР. - 1986. - Т. 72, № 1. - С. 20-31.
Чечня в моем сердце // Карта / под ред. А. Блинушова.- Рязань, 1997.- № 15.- 59 с.
Чобанян С.С.Государственно-организованный терроризм.-Ереван: Айастан, 1992.-172 с.
Чупров Г. С., Чупров А. Г. Психология успеха. Магия любви. - Краснодар: Советская Кубань, 1997. -320 с.
Шандала М.Г., Звиняцковский Я.И.Окружающая среда и здоровье населения.- Киев: Здоров'я, 1988.-152 с.
Литература
Шарифов А.Прорыв информационной блокады.-Баку: Язычы, 1992.-195 с.
Шаршакова Т.М., Семенова В.В., Лучкевич B.C., Мурга Я.Т., Мурга Л.М.Медико-информационное обеспечение населения в период ликвидации последствий Чернобыльской катастрофы. -СПб.:СПГМА,-2000.-169с.
Швайкова Л.В.// Материалы научной конференции гигиенистов и санитарных врачей Сибири.- Новосибирск, 1969. -С.110-111.
Шеррингтон Ч.С.Интегративная деятельность нервной системы.-Л.: Наука, 1969.-389 с.
Шерман Д.Д.Основы психофизиологии и врачебного контроля в парашютном спорте.- М.: ДОСААФ, 1976.-187 с.
Шилов И.А.Экология.-М.: Высшая школа, 1998.-512 С.
ШиловИ.А.,ЛосьВ.А.Экология//БМЭ.-М.:Сов.энциклопедия, 1986.-Т.27-С.571-573.
Шкловский И.С.Вселенная,жизнь, разум.-М.: Наука, 1987.-320с.
Шмидт-Ниельсен К. Размеры животных: почему они так важны? - М.: Мир, 1987. -259 с.
Шумилина А. И. Афферентный синтез.//БМЭ.-М.:Сов.энциклопедия, 1975. -Т.2. - С. 397-398.
Шхвацабая И.К., Богословский В.А., Струков А.И.и др.Гипертоническая болезнь//БМЭ.- М.:Сов.энцикл., 1977. -Т.5.-С.459-473.
Щепин И.О.//Здравоохранение Российской Федерации.-1998.- №3.-С.41-44.
ЩепинО.П.,ЦарегородцевГ.И., Ерохин В.Г.Медицина и общество.-М.: Медицина, 1983.-391 с.
Щепин О.П., Овчаров В.К., Нечаев В.С.Доступность профилактической помощи для лиц составляющих группу риска//Пробл.соц.гиг, здравоохранения и истории медицины.-2000.-№2.-С.3-12.
Щепин О.П., Овчаров В.К., Филатов В.Б., Нечаев B.C., Линдебратен А.Л.Основные направления государственного регулирования развития здравоохранения РФ на 2000-2010 гг. //Пробл.соц.гиг, здравоохранения и истории медицины.-2000.-№3.-С. 3-14.
Эверли Д.С., Розенфельд Р.и др.Стресс: природа и лечение.- М.: Медицина, 1985.-224 с.
ЭнгельсФ.Диалектика природы.-М.: Гос.издат.полит.литер., 1955.-326с.
Эрисман Ф.Ф.Краткий учебник по гигиене.- М.:типогр.Г.И. Простакова, 1898.-475 с.
Южная Осетия: и кровь, и пепел.../А.Дзантиев, А.Минеев.-С.Дзарасов, В.Гутнов, Б.Бицоев.-Владикавказ, 1991.-159 с.
Южная Осетия (к истории названия).-Цхвинвал, 1993.-33 с.
Юзвишин И. И. Информациология или закономерности информационных процессов и технологий в микро- и макромирах Вселенной.-М.: Радио и связь, 1996.-215 с.
Юматов Е. А. Центральные нейрохимические механизмы устойчивости к эмоциональному стрессу. Авто-реф.дис...докт.мед.наук.- М.: НИИ норм.физиол.им.П.К.Анохина, 1986.-45 с.
Юровский В.Г., Бондарев И.П., Люберцев В.Н., Чичерин Д.С.Психофизиологическая система повышения безопасности труда //Тезисы докладов Всесоюзной научно-практической конференции по проблемам охраны труда в условиях ускорения научно-технического прогресса.-М.:ВЦНИИОТ ВЦСПС, 1988.-Т. 2.-С. 91.
Юнг К.Г. Аналитическая психология: Прошлое и настоящее.-М.: Мартис, 1995.-320 с.
Яковлев Н. Н.// Физиологический журнал СССР. - 1982. - Т.48, №9. - С. 1099-1105.
Яковлев Н. Н. Биохимия спорта. - М.: ФиС, 1974. -288 с.
Adalian R.P.Remembering and understanding.The armenian genocide.-Yerevan: Armenia, 1995.-42 p.
Amelan R.From information society to knowledge societies//The new Courier/UNESCO.-2003.-№3.-P. 29-33.
Antesena H., Pas-Samora M., Vargas E. Life in the Mountain // UNESCO Courier.-1987.- № 7. - P. 8-11.
Arnold M.B.Emotion and personality.Neurological and physiological aspects.-NewYork, I960.-Vol.2.
AstrandP.O.,Ryhmingl.//J.Appl.Physical.-1954.-Vol.7.-P.218-221.
Atyenn J.- L Alone to the Pole // UNESCO Courier.-1987.- № 7.- P.30-32.
Automation, work organisation and occupational stress.Geneva: International Labour Organisation.-1984.-188 p.
Avery O.T., MacLeod CM., McCarty M.Studies on the chemical nature of the substance inducing transformation of pneum-
ococcal types. Induction of transformation by a desoxyribonucleic acid fraction isolated from pneumococcus type III //
J.Exp.Med. 1944.Vol.79.- P. 137-158.
Baker F.//J.Bull.Hlth Policy.-1990.-Vol.11.-№3.-P.341-359. Basic Texts in Communication 1989-1995.- Paris: UNESCO/-
1996.-98 p. BermanD. Call of the Sea //UNESCO Courier.-1987.-№7.-P. 23-26.
Bloom F.E., Lazerson A., Hofstadter L. Brain, Mind, and Behavior.- New York: W.H. Freeman and Company, 1985.-248 p. Bostrom N. 1996.«Cortical Integration: Possible Solution to the Binding and Linking in Perception, Reasoning and Long
Term Memory» Forthcoming.Manuscript available from http://www.hedweb.com/nickb/cortical.htm.
Brown Т.Е.// Aviat.SpaceEnvironm.Med.-1983.-Vol.54, №6.-P.543-547.
Capurro R.//Information Quality Definitions and Dimensions. Proceedings of a Nordinfo Seminar.Copenhagen, 1989.
Editor:Wormel I.London, UK:Taylor Graham,1990.-P.122-139.
А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
Carter J.State ofWorld Conflict Report.-Atlanta: International Negotiation Network, 1992.-84 p.
ChernoushekM.Psychologiezivotnihoprostredi.-Praha:Horizont, 1989.-174p.
Common observation № 14 (2000).Point 3 of the schedule. XXII session of the Economical, social and cultural rights comm-
ittee.-Geneva:UN,ECOSOC,2000.-31p.
Crubezy E., Braga J.Homo sapiens prend de Гаде//La Recherche.-2003.-368 -P.28-34.
Darwin Ch.R.On the Origin of Species by Means of Natural Selection or Preservation of Favoured Races in the Struggle for
Life. Murray, - London, 1859.
Darwin Ch.R.The Descent of Man and Selection in Relation to Sex. Murray, London. 1st and 2deds. 1871,1874.
Davenport Т.Н.//Planning Review.-1995.-Vol. 23.-№1.-P.24-29. Descartes R.Oeuvres.-Paris, 1897-1913.-T.I-12. Dutrochet R.J.H.Recherches anatomiques et physiologiques sur la structure intime des animaux et des уigitаих. - Paris,
1824.
Ehrlich A., Ehrlich P.The Population Explosion.-L.: Arrow Books, 1991.
Eryomin A. L.The South Aflame or «The Peace League» (The future of inter-ethnic relations in the Caucasus) // Liga Mira.-
1996.-№1.-P.7.
Eryomin A. L. For the Survival of Humanity//Liga Mira.-1996.-№1.-P. 8-11.
Eryomin A. LXulture of Information Ecology//Liga Mira.- 1998.-№3-4.-P. 1-12.
Eryomin A. L.The Caucasian Bridge: the Tower of Babylon or Common Information Space?//Liga Mira.- 1998.-№3-
4.-P.21.
Eryomin A. L. Information ecology-a viewpoint// International Journal of Environmental Studies.- 1998.-Vol.54.-P.2-
41-253.
Espmark K.The Nobel Prize in Literature/«The Nobel Prize:The First 100 Years», A.Levinovitz& N.Ringertz, eds., Imperial
College Press and World Scientific Publishing Co.Pte.Ltd.- 2001.-P. 169-191.
EysenkH.J. Anxiety and the normal history of neurosis. -In: Stress and anxiety. V.I/Eds. Ch. D.Spielberg, J.D.Sarason. NY:
etc. John Wiley and Sons.-1975.-P.51.
Fe Josefina F. Dy Visual display units: job content and stress in office work.- Geneva:.-1985.-138 p.
Fox E.L., Mathews D. K. The physiological basis of physical education and athletics.-Philadelphia, 1981.
Folkov В., Neil E.Circulation.- NY: Oxford University Press.-1971.-464 p.
Fraser Т. М. Human stress work and job satisfaction. A critical approach. - Geneva.: International Labour Organisation,
1984.
Fukuyama F.The end of history and the last man.- New York, 1992.
GazenkoO.G. Man in the Weightlessness// UNESCO Courier.-1987.-№7.-P. 12-13.
Gyarfas I.Cardiovascular diseases: the world's Public Health Enemy № 1 .World Health -1992.- № 1.- P.4-5.
Haeckel E. H.Generelle Morphologie der Organismen. Reimer.- Berlin. -1866. - vol. 2.
Haken H. Principles of Brain Functioning.Springer-Verlag Berlin Heidelberg.- 1996.-351 p.
HebbD.O.//Psychol.Rev.-1946.-Vol.53.-P.259-276.
Hegel H.Phanomenologie des Giestes.-1807. Helmholtz H. Ueber die Erhaltung der Krafl.- 1847.
Herbert T.B.Stress and immune system //World Health.-1994.-№2.-P.4-5.
Hernon P., Relyea H.C.// Encyclopedia of library and information science.Volume 48, Supplement 11, Editor: Kent A., New
York, NY, US: Dekker.-1991.-P.I 76-204.
Hodge F.A.//Psychol.Rev.-1935.-Vol.42.-P.555-565.
Horton, Forest W.//Journal of Systems Management-1978.-Vol.29, №9.-P.32-36.
Hewlett Т., TomlinsS.,NgahfoodL.etal.// Brit. Med.J.-1984. -Vol. 288, №6455.-P.1950-1952.
Hull E., Young S.,ZieglerV.//Psychophysiology.-1984.-Vol.21, №3.-P.353-360.
HutzingerO.//Chemosphere.-1986.-Vol.15, №9.-P. 1-4.
Information Quality Definitions and Dimensions. Proceedings of a NORDINFO Seminar.Copenhagen, 1989. Editor: Wormel
I.London, UK:Taylor Graham .-1990.-139 p.
International code of zoological nomenclature. International Trust for Zoological Nomenclature, 1999. Fourth Edition.-ЗОб p. International Medical Informatics Association Working Conference on Caring for Health Information Safety, Security and
Secrecy. Heemskerk, Netherlands, 1993.//International Journal of Bio-Medical Computing.-1994.-Vol. 35.
Jacobson, M.D., Anti-apoptosis therapy: a way of treating neural degeneration? Curr.Biol.(CODEN:CUBLE2), 1998.8(12):
P.R418-R421.
Jaynes J.The Origin of Consciousness in the Breakdown of the Bicameral Mind.- Boston, MA: Houghton Mifflin, 1977. JenkinsCD.Bodyand reason//World Health.-1994.-№2.-P.6-7.
Johannsen W.LThe genotype conception of heredity. Amer. Nat, - 1911.45,129-159.
Литература
Kaminska M.: Szolo A., Kiezopolska A.et al.Bieg na dystansic 800 m a zachowanic sic rownowagik wasowozadowej u
dzieci wmlodszym wisku szkolnum.-Monogr.,podr.skr.AWP Poznanju Per.:Monogr., 1981.-H.I96.-S.325-332. Kapitza S.P.Population growth, sustainable development and the environment//World culture report.Culture, creativity
and markets.UNESCO, 1998. - P.24-32.
Karlsson E.The Nobel Prize in Physics 1901 -2000 /«The Nobel Prize:The First 100 Years», A.Levinovitz & N.Ringertz, eds.,
Imperial College Press and World Scientific Publishing Co.Pte.Ltd. - 2001.- P 96-119.
Kennedy P. Preparing for the twenty-first century. - N. Y.: Random House, 1993.
Kerdo Eine neue Untersuchungsmethode zur Erfassung der Vegetativen Reaktionlage unter dem Einflub Meteorologisher
Takforen//Intern.Bioclimatol.and Biometeor.-1957.-Vol.1, part IV, sec.6.
KerkhofAJ.F.M. Suicide //World Health.- 1994.-№2.-P.18-19. LamarckJ.B.Philosophiezoologique.- Paris, 1809.-Vol. 1-2.
Le Roy E.L'exigence idealiste et le fait d'evolution. - Paris, 1927. -196 p.
Levi L Stress in industry causes, effects and prevention.- Geneva.: ILO. - 1984.-70 p.
Levi L. Stress in the Modern World // UNESCO Courier. -1987. - № 7.- P.27-29.
Lindbeck A.The Sveriges Riksbank (Bank of Sweden) Prize in Economic Sciences in Memory of Alfred Nobel 1969-2000
/«The Nobel Prize: The First 100 Years», A.Levinovitz &N. Ringertz, eds., Imperial College Press and World Scientific
Publishing Co.Pte.Ltd./- 2001.- P. 216-242.
Lundestad G.The Nobel Peace Prize 1901 -2000 /«The Nobel Prize: The First 100 Years», A. Levinovitz & N. Ringertz, eds.,
Imperial College Press and World Scientific Publishing Co.Pte.Ltd. - 2001.- P. 192-216.
LindstenJ., Ringertz N.The Nobel Prize in Physiology or Medicine, 1901-2000/«The Nobel Prize: The First 100 Years
A. Levinovitz & N. Ringertz, eds., Imperial College Press and World Scientific Publishing Co.Pte.Ltd., 2001.- P 144-168. Lindsly D.B.// Reticular formation of brain /ed. by H.H.Jasper.-Boston-Toronto, 1950.
Linnaeus C.Systema Naturae.Lugduni Batavorum, 1735.-13 p.
MacLean D.J.// Proceedings of the 10th International Conference on Computer Communication. New Delhi, 1990. Editor:
Ramani S., etc. New Delhi, India: Narosa Publishing House, 1990.-P.52-56.
Mallouk R.S.Longevity in vertebrates is proportional to relative brain weight, Fed.Proe, 34,2102-2103,1975.
Malmstrom В., Andersson B.The Nobel Prize in Chemistry:The Development of Modern Chemistry/«The Nobel Prize: The
First 100 Years», A. Levinovitz &N. Ringertz, eds., Imperial College Press and World Scientific Publishing Co. Pte. Ltd.-
2001.-P 120-143.
Mai legni, F. and oth. Homo cepranensis sp.nov. and the evolution of African-European Middle Pleistocene
hominids.-Comptes Rendus Palevol: 2002, Vol.2, #2. -P. 153-159.
MalthusT.R.An Essay on the Principle of Population. London, printed for J.Johnson, in St. Paul's Church-Yard, 1798. Mandelbrot B.B.«Fractals, Form, chance and dimension» (San -Francisko, 1997).
Mandelbrot B.B.The fractal geometry of nature.- N.Y.: Freeman, 1983.
Mansurov A. Blank spaces of history and perestroika. - Baku: Sharg-Garb,1991. -191 p.
Marchetti C.et al.Human population dynamics revisited with the logistic model: How much can be modelled and
predicted// Technological Forecasting and Social Change. -1996. - Vol.52.
Maturano U., Varela F.Autopoiesis and cognition.- Dordrecht: Reidel, 1980.-185 p.
Meirleir K.,NaaktgeborenN., Van Steirleghem A.etal.//Europ.J.Appl.Physiol.-1986.-Vol.55, №1.-P.5-8.
Mendel G.VersucheberPflanzenhybriden, (вТрудах Брюннского общества естествоиспытателей), 1866.-Vol.4. Menyhart J.A., Gleary P. J. False feedback potency and subject fear level as factors in attributions of emotion //
Austral.J.Psychol.-1986.-Vol.38.-№2.-P.3-19.
Me ArdleW, Katch F., KatchV.Exercise physiology.-NewYork, 1981. Morgan Т.Н.Evolution and genetics.Princeton, 1925.
NakajimaH. Heartbeat-the rhythm of health//World Health.-! 992.-№1.-P.3 Nakajima H.Stressand health//World Health.-1994.-№2.-P.3.
Nowak,R.M., 1991: Walker's Mammals of the World; Part 1,2.-The Johns Hopkins University Press, Baltimore and London, 1991.xlviii-642-lxiii.xii-643-1629. PaladeL. The Inhabitants of the Tropical Forests//UNESCOCourier.-1987.-№7.-P.20-21.
Prusiner S.B.Novel proteinaceous infectious particles cause scrapie // Science.-1982.- V.216.- P. 136-144. PuskaP.Public policy for sound hearts//World Health.-1992.-№1.-P.19-20.
Raff, M. C., Cell death genes: Drosophila enters the field. Science (CODEN: SCIEAS), 1994.264(5159): P. 668-669. ReVelle P., ReVelleCh., The Environment. Issues and Choices for Society.Moscow: Mir, 1995.-Vol.4.-191 p. SaltinB.G.,BlomorvitJ.H.,MirchellR.L.etal.//Circulation.-1968.-Vol.38.-suppl. 7. Samoilenko V. A. Principes democratiques de I'adaptation des immigresdans les villes de culture multinationale:
('experience de la ville de Krasnodar et de I'Assocation des villes du Sud de la Russie.Conference Europeenne sur
А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
«Quelle participation des residents etrangers a la vie publique locale».Congress of Local and Regional Authorities of
Europe.Strabourg, 5-6 novembre 1999. - 7 p.
Schmidt-Nielsen K.Scaling.Why is animal size so important? Cambridge University Press, 1984. - 259 p. Shannon C.E. A Mathematical Theory of Communication //The Bell System Technical Journal.-October, 1948.-Vol.27,
P.379-423,623-656.
Sherrington Ch.S.The Integrative Action of the Nervous System, 1906. SifrM.Counter to Time//UNESCO Courier.-1987.-№7.-P.14-15. Sidiku H.A.Man and Desert//UNESCOCourier.-1987.-№7.-P.16-19. Smith, F.H. Migrations, radiations and continuity: Patterns in the evolution of Middle and Late Pleistocene humans//The
Primate Fossil Record/Hartwig,W.C.,(eds.)-Cambridge University Press, Cambridge, England.-2002.-P.437-456. Snell O.DasGewichtdesGehirnes undder Hirnmantelsder Saugethiere in Beziehungzu deren geistigen Fahigkeiten,
Sitzungsberichte der Gesellschaftfur Morfologie und Fphysiologie in Munchen, 1891.- 94 p. Stahl W. R.Organ weight in primates and other mammals// Science, 1965. - Vol. 150. - P. 1039-1042. STN International -Databases in Sciece STechnology.-Karlsruhe.: FIZ Karlsruhe -STN Service Center Europe, December,
1996.-48 p.
StrasserT.The menace of high blood pressure //World Health.-1992.-№1.-P.12-13. TeilharddeChardin P.Le Phenomene Humain.Editions duSeuil.- Paris, 1955.
Teilhard de Chardin P.The Future of Man.- New York: Harper & Row, 1964.
Teilhard de Chardin P.Man's Place in Nature.- New York: Harper & Row, 1973. TharaR.Family distress //World Health.- 1994.-№2.-P. 10-11.
The Gunness book of records.- Moscow-London:Troyka, 1993.-296 p.
Tomkins S.S. Affect imageri, connscionsness.Vol. 1 .The positive affects.- New York.: Springer, 1962.
UNESCO &The Info-highways: A Virtual Necessity. UNESCO Sources. -1996.-23 p.
Varela F. Aiilonomie und Autopoiese.ln: Schmidt S.fHrsg.) Der Diskurs des Raikalen Konstruktivismus. Frankfurt am Main:
Suhrkamp, 7.Aufl, 1996, S.I 19-132.
WakadeArunR.,MalhotaR.K.,SharmaT.R.,WakadeTarunaD.//J.Neurosci.-1986.-Vol.6.-№9.-P.2625-2634. Weisaeth LMilitary stress/World Health.-1994.-№2.-P.24-25.
Weismann A. Essays upon Heredity and Kindred Biological Problems.-Oxford: Claderon Press, 1889-224 p. WibmoreJ.//Exercise in cardiovascular health and discuss.-New York.: York Medical Book.-1977.-214p. World Decade for Cultural Development-Paris: UNESCO, 1994.-32 p.
World Education Report 1998.- Paris: UNESCO, 1998.-175 p.
– Конец работы –
Используемые теги: фундаментальных, наук, морфологии, физиологии, физики, эволюционного, учения, экологии, интеллектуальных, систем, медицине, общественному, здоровью0.123
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ОТ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ НАУК МОРФОЛОГИИ, ФИЗИОЛОГИИ, ФИЗИКИ, ЭВОЛЮЦИОННОГО УЧЕНИЯ - К ЭКОЛОГИИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СИСТЕМ, МЕДИЦИНЕ, ОБЩЕСТВЕННОМУ ЗДОРОВЬЮ
Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов