А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА

формируется и зависит от информации, гигиеничности (благополучия) информационной среды;

И — информация: К — качество И; О — объем И; С — инфраструк­тура интеллектуальной системы, т. е. совокупность структур, механизмов, ресурсов производящих, распространяющих, воспринимающих, анали­зирующих и хранящих И; X — знак совокупного суммирования положи­тельных и отрицательных качественных и количественных параметров.

K₁ — «положительная» И, компенсирующая верную, но чрезмерную «отрицательную» И; К₂ — сбалансированная И, поступающая как из окру­жающей, так и из внутренней (у человека — с интероцепцией) среды; К₃ — одинаковая, синхронизирующая, объединяющая И, с целью разрешения конфликтности между субъектами — носителями различной И; К₄ — полно­ценная И для повышения стрессо-, конфликтоустойчивости в экстремаль­ных условиях; К₅ — информационное окружение, в которое поступила И извне и была размещена для ее структурированного (систематизированного) хранения; К₆ — контекст И, с которым она поступала и была воспринята, имеющий значение для ее воспроизведения; К₇ — укрупнение квантов И, ее оперативных единиц, изменение кодов, набора и алгоритмов сигналов, с це­лью увеличения объемов передачи, восприятия, хранения И; K₈ — информа­ция из внутренней среды, необходимая для определения целенаправленного поиска информации из внешней среды; К₉ — информация о потребностях, средствах, необходимых и имеющихся для их удовлетворения, изменение которой может влиять на направление общей мотивации и рациональный выбор конкретной цели; К₁₀ — И о возможном или реальном ограничении активности, которая может способствовать возбуждению и сопротивлению; К₁₁ — новая И, способная приводить к торможению текущей деятельности при ее не рациональном производстве, распространении и использовании.

O₁ — чрезмерное количество поступления, накопления и доминиро­вание анализа какой-либо И, которое может блокировать анализ другой И, приводить к неадекватным действиям; О₂ — недостаток И, который может приводить к депривации, эмоциональному стрессу, невротическим состояниям и пр.

Наличие структур и механизмов обеспечивающих функции производ­ства, передачи, приема, восприятия, анализа, оценки и хранения И:

C₁ — адресности И по времени и месту; С₂ — фильтра для малозначи­тельной И; С₃ — ограничения, дозирования чрезмерного количества любой

Приложения

И; С₄ — при передаче И выбора мощности И по количеству (объему) и ка­честву (ценности) с учетом уровня тормозных процессов; С₅— организа­цию заведомо качественно и количественно избыточной инфраструктуры системы субъектов, воспринимающих, анализирующих, сохраняющих И, и связей между ними, для обеспечения оптимального адресного поступления и хранения, востребования и производства И; С₆ — достижения качествен­ного соответствия между И и принимающими анализаторами; повышения ее количества, актуальности (силы, мощности) и/или расширения границ, барьеров, порогов восприятия; С₇ — работы в это время в конкретном месте специализированной «принимающей» структуры; C₈ — работы специализи­рованных структур «внимания», характеризующихся функциями «наблюде­ния», «переключения» и «устойчивости внимания»; С₉ — накопления инфор­мационного опыта, образованности, памяти; С₁₀ — достижения достаточной мощности источника И; С₁₁ — рационального использования времени и материально-энергетических ресурсов для восстановления воспринимаю­щей способности приемника И; С₁₂ — совершенствования качественных и количественных характеристик проводников с целью оптимизации скоро­сти проведения И; С₁₃ — ступенчатого отбора ценной И для хранения, а также «запечатления И», «кратковременного ее циркулирования» и «долго­временного хранения»; С₁₄ — рационального использования времени и ма­териально-энергетических ресурсов для организации хранения поступившей И; С₁₅ — корректного «перевода» на адекватный «язык»; анализа И из раз­личных источников; выбора достоверных источников И во избежание иска­жения И, для реального отражения предметов и явлений действительности; С₁₆ — организации опережающего, по отношению к другим структурам, раз­вития оптимальной информационно-аналитической сети и ее постоянства для стабильного существования всей системы; С₁₇ — закрепления полезного информационного опыта предыдущих поколений для благополучного сохра­нения и развития последующих; C₁₈ — оценки И из внутренней, внешней среды и уже имеющейся на хранении в памяти; оценки потребностей, не­обходимых средств и возможностей их удовлетворения для формирования мотивации и общего направления активности, для выбора в будущем цели и конкретного действия; С₁₉ — определения ценности И и организации до­минирующего ее производства и распространения, приоритетного приема, хранения и использования, например, в случаях важности для выживания; С₂₀ — предупреждения завышения ценности И, длительного ее хранения и

А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА

использования, которое может способствовать информационному «застою»; С₂₁ — регулярной стабилизации аппарата информационной оценки, повтор­ных оценочных анализов И; С₂₂ — с целью безопасного функционирования системы или ее части, определения по количеству и качеству запрещенной к производству, распространению, хранению И, которая способна привести к дестабилизации системы вплоть до разрушения; С₂₃ — защиты хранения и воспроизведения И от внешних воздействий, проверки И на соответствие первоначальному оригиналу, хранения в нескольких копиях, сортировки и уничтожения некачественных копий, угрожающих дестабилизации и раз­рушению системы; С₂₄ — организации множества (системы) субъектов с повторяющимся хранением и воспроизведением И, с целью обеспечения параметрического (синергетического, совместного) управления информаци­онными процессами со скачкообразным возникновением качественно новой И при плавном изменении И из внешней и внутренней среды.

Приложение №4 специальные медицинские эксперименты