Наступало третье тысячелетие, а ученые так и не сформулировали хотя бы примерные правила, раскрывающие качественно-количественный состав и взаимоотношение характеристик, определяющих интеллектуальную деятельность.
400-летняя история определения формул деятельности, взаимодействия (греч. — энергии) такова:
• в XVII веке в механике определены формулы энергии;
• в XVIII—XIX вв. в электродинамике — формулы энергии заряженной
частицы и энергии магнитного поля тока;
• в XIX веке в молекулярной физике — формулы энергии поступатель-
ного движения молекул и энергии хаотического теплового движения мо-
лекулы;
• в XX веке в теории относительности — формула энергии тела, а в
ядерной физике — формула энергии связи атомного ядра. Вклад в откры-
тие формул энергии различных видов материи внесли Исаак Ньютон,
Джеймс Максвелл, Людвиг Больцман, Альберт Эйнштейн и другие великие
ученые.
К XXI веку в теории интеллекта не спешил раскрыть своим обладателям формулу природы собственной деятельности «черный ящик», данный человеку и человечеству и называемый по разному — ум, разум (греч. — ноо; лат. — интеллект), мышление, идеальное, сознание, душа (греч. — психика).
Важность решения проблемы «формулы интеллекта» обусловлена, в том числе, актуальностью понимания интеллектуальной функции и самопознания человека, сравнительного анализа современных взаимодействий в интеллектуальной сфере, повышения эффективности интеллектуальной деятельности человека и прогноза развития интеллектуальной энергетики человечества.
А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
В связи с этим была поставлена цель: определить общее понятие «интеллектуальной энергии», выраженное в краткой форме и применимое к частным случаям. Методология исследований подразумевала: а) продемонстрировать единство природы, адекватность и конструктивность аналогий морфофункционального подобия интеллектуальных систем (мозга и человечества), представляющих собой особый вид материи, носительницы интеллекта, характеризующейся движением информации; б) провести анализ характеристик интеллектуальных систем — количеств их компонентов, скорости взаимодействия межу ними, частоты быстродействия, количества связей и длин путей коммуникаций; в) провести синтез словесного определения и математического выражения интеллектуальной энергии.