Теория интеллекта

при оплате товаров и услуг начали использовать золото, серебро и медь; моне­ты — около 3 тыс. лет назад (8—7 века до н.э.) в Лидии и Древней Греции;

• взаимодействие через чтение-печатание — 550 лет назад печатный
станок изобрел И. Гутенберг, после этого развилось книгопечатание и по-­
явились бумажные деньги;

• взаимодействие людей после передвижения их на расстояния — око­-
ло 150 лет назад были изобретены пароход, паровоз, автомобиль, самолет;

• взаимодействие через телефонную связь — 130 лет назад телефон
изобрел А. Белл в 1876 году,

• взаимодействие через радиосвязь — 110 лет назад радио изобрели
Г. Маркони, А. Попов;

• взаимодействие через телевизионную связь — 80 лет назад кинескоп
изобрел В. Зворыкин;

• взаимодействие через Интернет — 50 лет назад появились первые
компьютеры, позже объединенные в сети, а язык Интернета HTML изо­-
брел Т. Бернерс-Ли в 1989 году.

Синапсы между людьми.В 1906 году Ч. Шеррингтон ввел понятие о «синапсе» (Ch. Sherrington, 1906) — специализированной зоне контакта, соединения, связи между нейронами, и предложил классификацию «ре­цепторов» — образований, способных воспринять, трансформировать и передать энергию внешнего стимула в нервную систему. Количество ком­муникативных связей человека уже к середине XX века стало колебаться от одной — при разговоре двух лиц, до миллионов — при радио и теле­вещании. До настоящего времени не было обобщено понятие о межлюд­ских синапсах, не описаны пути и длина «рефлекторных дуг» популяции человечества — отражающих ответы на вызовы современности; не класси­фицированы рецепторы человеческой популяции.

Синапсы (греч. соединение, связь) между людьми — всевозможные коммуникативные контакты, соединения, связи между людьми, обеспе­чивающие передачу возбуждений, имеющих информационное значение. Развитие информационных средств связи к концу XX века привело к фе­номену бума межлюдских синапсов в человеческой популяции.

Охват новыми признаками популяции.Новые навыки взаимодей­ствия за сравнительно короткий по эволюционным меркам период были освоены людьми и к началу XXI века охватили большую часть популяции (рис. 2.6):

 

• грамотность: по данным ООН по 258 странам мира — грамотных
83,3% населения, неграмотных — 0,9 млрд взрослых и 0,1 млрд детей;

• чтение-печатание: только наименований новых книг ежедневно в
мире выходит около 2 тыс., что каждые 15 лет удваивает книжный фонд
мира примерно на 10 млн; это количество, умноженное на публикуемые
тиражи, и формирует доступность всем 5 млрд грамотных;

Теория интеллекта

• получение радио-, телевизионной информации: телевизоров в мире
1,2 млрд (М.Пайк, 1996);

• информационная связь через телефоны, компьютеры, Интернет:
телефонов — 0,7млрд (М.Пайк, 1996); 1,3млрд сотовых телефонов, сеть
Интернет связывает 0,7 млрд человек (Washington ProFile, 15 июня 2004);
компьютеров в мире — 0,7 млрд (R. Amelan, 2003).

По нашим прогнозам количество пользователей средствами связи, производства, передачи, распространения информации (радиоприемни­ками, телевизорами, телефонами, компьютерами, в том числе объединен­ными в сети), к 2075 году может достигнуть стабильного максимума с охватом большей части мирового прогнозируемого населения (А. Л. Ере­мин, 2004).