Таблица 1
Тематика практических и семинарских занятий
| № п/п | № раздела дисциплины | Тематика практических занятий (семинаров) | Трудоемкость (час.) | Оценочные средства | Формируемые компетенции |
| 1. | Введение в менеджмент | CРC. Основные понятия и определения. Цели и задачи менеджмента как науки, его место в системе научных знаний. | Устное собеседование | ОК-5, ПК-15, ПК-16 | |
| 2. | Эволюция теории и практики менеджмента | Семинар. Школа научного менеджмента. Школа классического менеджмента. Школа бюрократического менеджмента. Доктрина человеческих отношений. Современные концепции. | Устный опрос, реферат, письменный тест | ОК-1, ПК-1 | |
| 3. | Организация как субъект и объект управления | Выбор организационно-правовой формы, соответствующей целям и задачам компании. Нормативно-правовая база создания предприятия. | Дискуссия, реферат | ОК-9, ПК-22 | |
| 4. | Формирование целей и стратегий организации | Построение дерева целей компании. Формулировка миссии компании. Критерии выбора стратегии развития. | Дискуссия, деловая игра | ОК- 8 ПК-9 |
Продолжение таблицы 1
| 5. | Организационные аспекты управления | Построение структуры управления компанией, отвечающей ее миссии. Построение системы информационного обеспечения компании | Деловая игра, контрольная работа | ПК-2, ПК-5, ПК-22 | |
| 6. | Мотивация и стимулирование в менеджменте | Семинар. Выбор системы мотивации сотрудников компании. Особенности стимулирования собственников и сотрудников акционерного общества в России. | Устный опрос, письменная работа, реферат | ПК-4, ПК-5 | |
| 7. | Управление конфликтами | Модели поведения в конфликтной ситуации. | Тренинг | ОК-5, ОК-20, ПК-6, ПК-7 | |
| 8. | Механизмы принятия управленческих решений | Качественные и количественные методы принятия управленческих решений. Модели принятия решений. | Устный опрос, деловая игра | ОК-8, ПК-9, ПК18, ПК-47 | |
| 9. | Эффективность менеджмента | Оценка эффективности менеджмента компании | Деловая игра, тестирование | ОК-13, ОК-15, ПК-31 | |
| Итого |