Самостоятельная работа студентов предназначена для более глубокого изучения, детальной проработки и закрепления материала, изложенного преподавателем на лекционных занятиях. Самостоятельная работа включает подготовку к практическим занятиям, чтение дополнительной литературы по теме, самостоятельное выполнение заданий теме. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов связана с углублением понимания разделов, изученных на лекциях, семинарских занятиях, изучением тем, не освещенных в ходе аудиторных занятий. В разделе «Планы и методические указания по подготовке к семинарским занятиям» настоящего УМК содержится задание для индивидуальной работы студента по каждой теме и список основной и дополнительной литературы, необходимой для самостоятельной подготовки.
1. Практические занятия. Цель занятий – выработка и закрепление навыка решения проблем, обозначенных на лекционном занятии. На занятиях используются разнообразные активные формы индивидуальной и коллективной деятельности, направленные на творческое усвоение материала, формирование и развитие различных умений и навыков и выполняемые на учебных занятиях и вне расписания. В основном, это групповое обсуждение вопросов и проблем по курсу «Основы менеджмента», решение практических ситуаций и заданий, поиск необходимой информации по теме. Данный вид самостоятельной работы носит творческий характер. Темы семинарских занятий являются основой для докладов и сообщений.
Доклады являются одним из источников дополнительной информации по теме. Доклады предназначены для индивидуального изучения дополнительной литературы по конкретному вопросу, с целью донесения информации до студентов и ее обсуждения. Литературу, необходимую для подготовки доклада, можно найти в разделе «Список литературы» настоящего УМК.
2. Планируемая работа студентов, выполняемая по заданию и при методическом руководстве преподавателя. В этой группе выделяется изучение рекомендуемых информационных источников, предполагающее конспектирование, поиск ответов на поставленные вопросы, выполнение письменных заданий, составление конспекта в виде таблицы, написание аннотации и рецензии статьи (параграфа или раздела). Аннотация – краткое (3-4 предложения) изложение содержания текста с указанием его назначения, идейной направленности и значимости. Рецензия – это критическая статья на предложенную работу (статью, раздел).
3. Подготовка и выполнение контрольных работ, в том числе самостоятельное выполнение заданий, решение задач, проектно-расчетных заданий.
Управление самостоятельной работой студентов осуществляется следующими методами:
- консультации:
· тематические - в ходе консультации преподаватель проверяет степень понимания студентом изученной информации, оказывает помощь по ее осмыслению;
· проблемные - в процессе консультирования актуализируются знания по отдельной проблеме с привлечением всего изученного материала.
- текущий контроль:
· проверка различных видов самостоятельной работы, выполненных во внеаудиторное время;
· коллоквиумы по прочитанной литературе.
- следящий контроль:
· устные ответы;
· дискуссии;
· тесты;
· письменные работы.
- итоговый контроль: зачет, экзамен.
Контрольные работы (рубежный рейтинг-контроль)