Преподавателям, ведущим курс «Производственный менеджмент» или замещающим отсутствующего преподавателя следует просмотреть и изучить рабочую программу курса. Особое внимание необходимо обратить на требования основной образовательной программы и ГОСВПО; особенности, цели, задачи, структуру курса, содержание, тематический план изучения, учебно-методическое обеспечение освоения дисциплины.
Для успешного освоения студентами дисциплины «Производственный менеджмент» следует:
1) установить причины возникновения и интенсивного развития дисциплины;
2) обратить внимание студентов на эволюцию представлений о сущности управления хозяйственными процессами в различные периоды развития общества и основных его приоритетах;
3) определить и четко сформулировать основные проблемы совершенствования хозяйственной деятельности предприятия с учетом того, что они являются открытыми системами;
4) на основе анализа определений организации производства выявить ее сущность и эволюцию становления как отдельного и целостного научно-практического направления современной экономики;
5) установить четкие взаимосвязи курса «Производственный менеджмент» с остальными учебными курсами экономических специальностей;
6) представить структуру учебного курса, отразить сущность и содержание его основных разделов, установить взаимосвязи между этими разделами;
7) обосновать совокупность основных терминов курса «Производственный менеджмент», раскрыть их сущность и описать механизм использования данных терминов в процессе изучения курса;
8) описать современные тенденции развития науки об организации производства за рубежом и в Российской Федерации;
9) при изложении материала отразить основные проблемы современного производства и раскрыть содержание основных методов решения данных проблем;
10) сделать акцент на том, что главной целью организации производства является удовлетворение потребностей клиентов, что требует учета значительного количества факторов.
2 Комплект слайдов по курсу «Производственный менеджмент»
Рисунок 1 – Варианты действий потребителя Р в условиях выбора продукта на одном из двух предприятий – А или Б
Задача 1. Себестоимость продукции на предприятии А составляет 80 р./ед., в том числе условно-переменные затраты – 50 р./ед. Насколько снизится себестоимость продукции, если при сохранении валовых условно-постоянных затрат предприятие увеличит первоначальный объем выпуска продукции на 20 %?
Решение: Очевидно, что в случае, когда предприятие А не ставит целью увеличение выпуска продукции, ее удельная себестоимость составляет
где 30 р./ед. – удельные условно-постоянные затраты предприятия А.
Если же предприятие А решит увеличить выпуск продукции, то ее себестоимость должна уменьшиться на величину , т. е за счет разнесения условно-постоянных затрат не на 100, а на 120 % продукции. В результате данного решения себестоимость продукции будет равна
Это означает, что при установившейся цене на продукцию, допустим, в 100 руб./ед. прибыль предприятия возрастет на 5 р./ед., т. е. создается определенный резерв для снижения цены, например, до 97 р./ед. При этом прирост прибыли предприятия составит 2 р./ед.
Задача 2. Оборотные средства предприятия А составляют 20 млн. р. В течение года предприятию удалось реализовать продукцию на сумму 100 млн. р. Насколько сократится потребность в оборотных средствах, если их оборот ускорится на 4 дня (при этом объем реализованной продукции в стоимостном выражении меняться не будет)?
Решение: Сколько оборотов совершили оборотные средства?
Сколько времени занимает один оборот оборотных средств?
Если предприятию А удастся сократить один оборот оборотных средств на 4 дня, то его длительность в будущем году составит
Сколько оборотов планируется в будущем году?
Потребность предприятия в оборотных средствах равна
Потребность предприятия в оборотных средствах сократилась на
Рисунок 2 – Основные концепции и содержание комплексов управления предприятиями в рыночных условиях
Соотношение спроса и предложения | Спрос превышает предложение (однородные потребности рынка) | Предложение превышает спрос (разнородные потребности рынка) | Предложение превышает спрос (элитарные потребности рынка) | ||||||||||||||
Схема системы | Предприятие | Предприятие Потребители |
Предприятие ПоставщикиПотребители | ||||||||||||||
Объект проектирования, формирования и оптимизации | Микро- экономическая концентрационно-распределительная система | Мезо- экономическая система распределения продукции и услуг | Мезо- экономическая концентрационно-распределительная система | ||||||||||||||
Тип системы | Микро- система | Мезо- система I–го уровня | Мезо- система II-го уровня | ||||||||||||||
Время формирования | Конец ХIX века | 30…50-е годы ХХ века | 50…80-е годы ХХ века | ||||||||||||||
Концепция управления | Производст-венный менеджмент | Маркетинг | Логистика |
Рисунок 3 – Основные виды человеческой деятельности