Роль номинального начальника сводится в основном к представительству соответствующей организации в различных «сторонних» (внешних) организациях. Например: руководителю физического воспитания образовательного учреждения, тренеру-преподавателю образовательного учреждения и т. п. могут быть делегированы полномочия участия от имени организации в совещании или в работе в комиссии и т.д.
Наряду с этим роль номинального начальника может исполняться в случаях проведения внутри организации различных традиционных церемониалов и т. п.
Руководитель(лидер)
Важнейшей задачей при выполнении роли руководителя заключается мотивация и активизация деятельности подчиненных. Например: руководитель физического воспитания образовательного учреждения осуществляет руководство работой педагогов по управленческой культуре; учитель (педагог по физической культуре) должен способствовать социализации обучающихся, формированию их общей культуры и т.п.
Роль руководителя может быть связана и с совместной различных функций менеджмента руководителями и подчиненными в ходе творческого трудового процесса (например, спортсмен-инструктор совместно с тренерским составом принимает участие в планировании своего учебно-тренировочного процесса и т.п.).
Взаимосвязующий(связующее звено)
Роль взаимосвязующего заключается в установлении и поддержании внешних рабочих контактов с различными физкультурно-спортивными и иными организациями и отдельными лицами. Например: руководитель физического воспитания образовательного учреждения должен организовывать с участием учреждений здравоохранения проведение медицинского обследования и тестирование физической подготовленности обучающихся; учитель (педагог по физической культуре) должен осуществлять связь с родителями обучающихся; инструктор по физической культуре образовательного учреждения должен реализовывать связи с учреждениями дополнительного образования спортивной направленности, привлекать родителей к организации и проведению физкультурно-спортивных праздников, соревнований и т. п.
Получатель информации(староста)
Роль получателя информации связана с поиском, приобретением разнообразных сведений специального характера и использованием их в профессиональной деятельности. Например: учитель (педагог по физической культуре) должен систематически повышать свою профессиональную квалификацию, участвовать в Деятельности методических объединений и других формах методической работы и т. п.