Упражнения

 

º ❶. Прослушайте стихотворение Готтфрида Герольда. Обратите особое внимание на произнесение звуков [t] и [d]. Прочитайте данный текст вполголоса вместе с диктором.

Federleicht

Das Ende der Ente ist hinten zu finden.

Das Ende der Straßenbahn auch.

Die Ente hat Federn,

Die sind ihr sehr nützlich.

Sind sie es der Straßenbahn auch? (Gottfried Herold)

 

º ❷. Какое слово Вы слышите – с напряженным или ненапряженным звуком? Подчеркните его.

 

1. Teer der 5. Leiter leider

2. Tier dir 6. Seite Seide

3. Tick dick 7. Mantel Mandel

4. tanken danken 8. werten werden

º ❸. Прослушайте и повторите слова вслед за диктором.

 

a) Das [t] im Anlaut.

 

Tusch, Tula, Tuba, tun, Thypus, Thomas, Töpfe, töricht, Teufel, teuer, Teppich, Tennis, Thema, Tiefe, Tiegel, Tiger, Tafeln, tabu, teilen, Teil, taub, tauschen, Taufe, Taube.

 

b) Das [t] im An- und Inlaut.

 

Tuten, Tomate, total, Totentanz, töten, Testament, Textilien, Theater, Teetopf, tätig, Täter, Tinte, Tischtuch, Titel, Tafeltuch, Taktik, talentiert, Tante, Tatra, Tablette, Tauwetter.

 

c) Das [t] vor r.

 

Trieb, Trichter, trübe, Trübsinn, Treffplatz, Treffsicherheit, treffen, tröpfeln, trösten, träge, Träne, Trabant, Transport, Trab, Transit, Trasse, traumhaft, Trumpf, Trunksucht, trotz, Trott, Trommel, Trompete, Tropf, Trottel, Treue.

 

d) Das [t] im Inlaut.

 

Mutter, mutig, Butter, Putte, Blüte, hüten, wüten, Bote, nötig, spöttisch, heute, fettig, Mitte, bitten, Gewitter, Sitte, Liter, Watte, Schatten, weiten, Seite, leiten, scheitern.

 

e) Das [t] im Auslaut.

 

Mut, Nut, Hut, Glut, glüht, blüht, Boot, Bett, Fett, nett, mit, sieht, Lied, Bad, satt, Leid, Neid, Haut, Pult, Mund, Bund, Tugend, tolerant, Tod, Titelblatt, Talent, Tausend.

 

f) Das [t] neben t.

 

Brotteig, Bluttat, Handtuch, Festtag, Schrifttum, Erdteil, Waldteufel, Sport treiben, Leid tragen, abwarten und Tee trinken, Satt trinken, im gleichen Schritt und Tritt.

 

g) Das [d] im Anlaut.

 

Dunst, duften, Duma, Dorf, Donau, Deutlichkeit, dämmern, Dächer, Denkmal, demnach, Diebstahl, Diener, Dienst, danken, das, darüber, darum, Dame, deine, Daumen.

 

h) Das [d] im An- und Inlaut.

 

Duden, dulden, Düsseldorf, doppeldeutig, Dekadenz, Dekade, Diebesbande, Dadaismus, Dankadresse, Dampfdruck, Dachdecker.

 

i) Das [d] vor r.

 

Drin, dringen, drüben, Dresden, dröhnen, Drama, dran, Drang, dreifach, dreißig, drein, draus, draußen, drum.

 

j) Das [d] nach l.

 

Dulden, schulden, Hulde, huldigen, Soldat, goldig, Meldung, melden, Felder, Wälder, Heldenmut, Gemälde, milde, bilden.

k) Das [d] und das [t] in Wortpaaren.

 

Dusche – Tusche, Du – Tu, Dank – Tank, die – Tier, Boten – Boden, baden – baten, Lieder – Liter, leider – Leiter, Seite – Seide.

 

l) Das [d] und das [t] in einem Wort.

 

Duldsamkeit, duften, Dummheit, dunstig, Dutzend, Dativ, Diphthong, Distanz, Diktat, Todesangst, Tadel, Taschendieb, Wundertäter, Plattdeutsch, notdürftig, altdeutsch, luftdicht.

 

º ❹. Прослушайте пословицы и поговорки. Обратите внимание на интонацию и произношение. Прочитайте вслед за диктором при повторном прослушивании.

a) Wenn mit dem Taler geläutet wird, gehen alle Türen auf.

b) Geduld ist stärker den Diamant.

Найдите эквиваленты в русском и английском языках. Разыграйте ситуацию, отражающую смысл данной пословицы или поговорки, без использования вербальных компонентов.

Затранскрибируйте пословицы и поговорки в соотвествии с общепринятыми правилами фонетической транскрипции. Прочитайте их выразительно.

Выучите пословицы и поговорки наизусть.

º ❺. Прослушайте скороговорку. Обратите внимание на интонацию и произношение. Прочитайте вслед за диктором при повторном прослушивании.

Der dicke dumme Töffel trug den dünnen dummen Toffel durch den dicken tiefen Torfdreck ducrh; da dankte der dünne dumme Toffel dem dicken dummen Töffel, dass der dicke dumme Töffel den dünnen dummen Toffel durch den dicken tiefen Torfdreck trug.

 

Затранскрибируйте скороговорку в соотвествии с общепринятыми правилами фонетической транскрипции. Прочитайте ее выразительно.

Выучите скороговорку наизусть.

º ❻. Прослушайте еще раз стихотворение Готтфрида Герольда (из упр. 1). Затранскрибируйте его в соотвествии с общепринятыми правилами фонетической транскрипции. Прочитайте текст выразительно.

Выучите стихотворение наизусть.

 

9.4. Звуки [k], [g]

[k] ist ein stimmloser explosiver Hinterzungenlaut.

[g] ist ein stimmhafter explosiver Hinterzungenlaut.

 

Немецкие согласные [k] и [g] образуются так же, как и английские, но место их образования значительно продвинуто вперед: смычка образуется средней спинкой языка на границе мягкого и твердого неба. Кончик языка прижат к нижним зубам.

Ср.: англ. [kæn] – рус. кант – нем. [kan]

[gα:b] [gα:p]

Орфографическое обозначение звуков [k] и [g]

 

Звук	Буква / букво-сочетание	Примечание	Примеры
[k]	k		Kunst, Laken, Musik
g	в конце слова	Tag, weg
c		Camping
ck		Sack, Schnecke
kk		Akkord
ch	в иностранных словах	Chor, Chlor, Charakter
gg	в конце слова	Brigg
x	[ks]	Boxen
q	в сочетании qu [kv]	Quelle, Quark
[g]	g		Gold, gehen
gg		Egge, Dogge