4.2.1. Исходя из требований ГОС к содержанию курса ДПП.Ф.03. "Теоретическая фонетика немецкого языка" преподаватель должен включить в изучение дисциплины следующие аспекты:
1. Введение. Предмет фонетики. Звуковой строй и его компоненты. Теория фонетики как один из аспектов теории современного немецкого языка. Место фонетики среди других разделов языкознания. Фонетика как пограничная наука. Связь фонетики с другими науками. Общая и частная фонетика. Историческая и описательная фонетика.
2. Экспериментальная фонетика. Методы исследования звукового строя. Метод прямого наблюдения. Эксперимент. Фонологическое исследование. Статистический метод. Сопоставительный метод.
3. Фонология. Основные понятия фонологии: фонема, интонема, вариант, фонологическая оппозиция. Развитие фонетики как науки в целом и фонетики немецкого языка.
4. Устная и письменная формы речи. Понятие графемы. Фонемный и графемный состав слова. Пунктуация. Графика и орфография. Принципы немецкой орфографии. Понятие орфографической нормы Фонетическая транскрипция и её основные виды и принципы. Графическое изображение интонации.
5. Немецкое литературное произношение. Особенности развития норм произношения. Роль сценического произношения. Проблемы национальных и областных вариантов литературного произношения немецкого языка. Важнейшие черты различия между литературным произношением в Западной и Восточной Германии, Австрии, Швейцарии.
6. Фонетическая база немецкого языка. Понятие фонетической базы. Артикуляционная база. Ритмическая база. Взаимосвязь фонетической базы и фонологической системы языка. Сравнение немецкой и русской фонетических баз.
6. Система фонем немецкого языка. Классификация немецких гласных. Классификация немецких согласных. Описание артикуляции гласных и согласных. Место иноязычных гласных в системе немецких фонем. Место иноязычных согласных в системе немецких фонем.
7. Словообразование и слогоделение в немецком языке. Слог как фонетическая единица. Соотношение слога и морфемы. Теории слога. Слогообразующие и неслогообразующие звуки в немецком языке. Типы слогов.
8. Словесное ударение в немецком языке. Понятие словесного ударения. Виды словесного ударения. Функция ударения в структуре слова.
9. Интонация немецкого языка. Проблема определения интонации, её компонентов и функций. Понятие фразового ударения. Соотношение между фразовым и словесным ударением. Понятие темпа, ритма, паузы, тембра. Синтаксические функции интонации. Интонемы.
10. Фоностилистика. Предмет фоностилистики. Понятие стиля произношения. Типология стилей произношения. Звуковые и интонационные характеристики стилей произношения. Необходимость стилистически дифференцированного обучения немецкому произношению.
4.2.2. Студенты в процессе изучения дисциплины должны научиться обобщать и углублять знания, полученные в курсе практической фонетики немецкого языка; делать самостоятельные выводы из наблюдений над фактическим материалом; осуществлять фонетический, фонологический и фоностилистический анализ языкового материала; объяснять явления в фонетическом строе современного немецкого языка; применять знания, полученные в курсе.
4.2.3.Для организации самостоятельной работы студентов разработаны методические рекомендации, целью которых яляется подготовка студента к семинарским занятим, а также к различным формам текущего и итогового контроля. Опрос студентов на семинарских занятих проводится исходя из заданий, предложенных в рекомендациях.
4.2.4.Успеваемость студента по данной дисциплине контролируется при помощи системы рейтинг-контроля. Оценка складывается из многих компонентов: посещаемости, ответов на семинарских занятиях, написании конспектов, ведении терминологического словаря, написании реферата, выполнении домашних заданий, результатов промежуточных и итоговых тестов и контрольных работ. Все компоненты входят в рейтинговую книжку студента и в итоге суммируются. На основании общей суммы выводится оценка. При условии согласия студента с оценкой студент освобождается от экзамена, если же студент претендует на более высокий балл – он сдает экзамен.
4.2.5.Материал методических рекомендаций представлен в полном объеме на сайте университетаwww.bigpi.biysk.ru/ moodle 2008/ Коржнева Е.А. Теоретическая фонетика немецкого языка: Рабочая программа и методические рекомендации для студентов очного и заочного отделений факультета иностранных языков
4.2.6.Для определения алгоритма преподавания данной дисциплины далее предложены тезисы лекций.