по дисциплине «Теоретическая фонетика немецкого языка»
Максимальное количество баллов – 100%
Минимальное количество баллов – 60 %
Формы рейтингового оценивания:
I.
| Вид теста | КОЛ-ВО БАЛЛОВ |
| Тест на проверку «остаточных» знаний по ранее изученным смежным дисциплинам |
Максимальное количество баллов – 5% (5 баллов)
Минимальное количество баллов – 0 %
II.
| ТЕМА ЛЕКЦИИ | КОЛ-ВО ЧАСОВ | ПОСЕЩ-ТЬ | КОЛ-ВО БАЛЛОВ |
| Thema 1. Grundbegriffe der theoretischen Phonetik. Die Lehre von Phonem | |||
| Thema 2. Klassifizierung und Systematisierung der deutschen Vokalphoneme | |||
| Thema 3. Klassifizierung und Systematisierung der deutschen Konsonantenphoneme | |||
| Thema 4. Die Silbe des Deutschen | |||
| Thema 5. Deutscher Wortakzent | |||
| Thema 6. Deutsche Satzintonation | |||
| Общее кол-во баллов |
Учитывается количество пропусков по неуважительной причине.
Пропуск одного занятия -2 балла.
Максимальное количество баллов – 12 % (12 баллов)
Минимальное – 0 %
III.
| ТЕМА СЕМИНАРА | КОЛ-ВО ЧАСОВ | ПОСЕЩ-ТЬ | ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ | КОНСПЕК- ТИРОВАНИЕ | ЗНАНИЕ ТЕРМИНОВ | КОЛ-ВО БАЛЛОВ |
| Thema 1. Theoretische Phonetik als Bereich der Wissenschaft und als Lehrfach. | ||||||
| Thema 2. Grundbegriffe der theoretischen Phonetik. Die Lehre von Phonem | ||||||
| Thema 3. Der deutsche Vokalismus | ||||||
| Thema 4. Der deutsche Konsonantismus | ||||||
| Thema 5. Die Silbe des Deutschen | ||||||
| Thema 6. Deutscher Wortakzent | ||||||
| Thema 7. Deutsche Intonation | ||||||
| Thema 8. Normative Phonetik | ||||||
| Thema 9. Phonostilistik | ||||||
| Общее кол-во баллов |
Ответы оцениваются на каждом семинаре (максимальная оценка за работу на семинаре - 4 балла (4 %)):
1. Знание терминов – 1 балл
2 Ответы на вопросы семинара– 1 балл
3. Конспектирование – 1 балл
4. Посещаемость – 1 балл
5. Отсутствие на семинарском занятии по неуважительной причине -4 балла
Максимальное количество баллов за работу на семинарских занятиях – 36 % (36 баллов)
Минимальное - 0
IV.
| САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА Подготовка рефератов по тематике курса | ВЫСТУПЛЕНИЕ С ДОКЛАДОМ | ||
| ГЛУБИНА ПРОРАБОТКИ ТЕМЫ | КОЛ-ВО ИСТОЧНИКОВ | КОЛ-ВО БАЛЛОВ | |
| 1. Методы исследования звукового строя: -метод прямого наблюдения; -эксперимент; -фонологическое исследование; -статистический метод; -сопоставительный метод. | |||
| 2. Фонема в концепции Московской фонологической школы. | |||
| 3. Фонема в концепции Ленинградской фонологической школы. | |||
| 4. Учение Н.С. Трубецкого о фонологических оппозициях. | |||
| 5. Проблемы национальных и областных вариантов литературного произношения немецкого языка. | |||
| 6. Важнейшие черты различия между литературным произношением в Западной и Восточной Германии, Австрии и Швейцарии. | |||
| 7. Фонетическая, артикуляционная и ритмическая базы. | |||
| 8. Артикуляционная база языка и обучение иноязычному произношению | |||
| 9. Звуковые и интонационные характеристики стилей произношения. | |||
| 10. Овладение произносительной нормой неродного языка и иноязычный акцент. | |||
| 11. Орфографическая реформа немецкого языка. |
Дополнительная информация / доклад. Готовится заранее. Нормой считается 1 выступление в семестр - от 3 до 5 баллов.
При подготовке доклада оценивается глубина раскрытия темы и количество пранализированой литературы. Каждый аспект оценивается по 3,5 балла. Максимальное кол-во баллов за самостоятельную работу – 7 % (7 баллов)