Ex. 1. Answer these questions:
A. 1. What role do financial markets play?
2. In what ways do financial markets differ?
3. How can financial markets be classified?
4. In what ways can capital be raised?
5. What ways of raising capital are available for governments?
6. What is a bond?
7. How can the global bond market be subdivided?
8. In what forms can government bonds be issued?
B. 1. What are the components of the Russian financial market?
2. Are volumes of issuance big in the market?
3. Who are the main players in the bond market?
4. What tendencies have been registered in the market lately?
5. How will the introduction of the Euro affect the market?
Ex. 2. Give derivaties of:
different adj serve v purchase v participate v
existing adj satisfy v need n important adj
measure n classification n trade n depend v
experience n dominant adj reliable adj doubt n
divide v refer v
Ex. 3. Find English equivalents for the following Russian phrases from the main text and dialogue:
A. иметь дело с различными финансовыми инструментами; обслуживать клиентов; со сроком платежа менее (более) одного года; участвовать в сделках на рынке; первичный (вторичный) финансовый рынок; обращаться (к); финансирование путем получения займов; мобилизация капитала с помощью выпуска акций; выпускать облигации; оговоренный срок; эмитент; единая система классификации; внутренний (внешний) рынок облигаций; эмитент, не проживающий постоянно в стране; облигации, которыми торгуют на рынке; выпуск облигаций гарантирован международным синдикатом; выпускать в незарегистрированной форме; офшорный рынок облигаций; сократить расходы, связанные с куплей и продажей облигаций; выпускать облигации в форме сертификата; выпускать облигации в виде записи в компьютере;
B. объем выпуска облигаций; молодые, развивающиеся рынки; снижать заимствования и сокращать национальный долг; диверсифицировать деятельность; рейтинг кредитоспособности; введение валюты евро; выпуски облигаций в евро; самое трудное еще впереди.
Ex. 4. Say in a few words what the main text is about. Use the opening phrases from Ex. 4 (Unit 1).