Школы-интернаты — это общеобразовательные школы, где совмещаются функции школьного и внешкольного воспитания детей. Они подразделяются на следующие виды:
школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей или не имеющих благоприятных условий для воспитания в семье;
санаторные школы-интернаты для детей и подростков, нуждающихся в оздоровлении и лечении;
специальные школы-интернаты для детей с недостатками в физическом и умственном развитии;
школы-интернаты для способных и талантливых детей с углубленной подготовкой в области науки, искусства, спорта и т. д.
Школы-интернаты имеют в своем составе I—IX или I—XI классы. Наполняемость классов, как правило, до 20 человек, в специальных школах-интернатах — до 15, в особых условиях может быть еще ниже.
Основными показателями для расчета расходов на школы-интернаты служит число воспитанников, количество классов и педагогических ставок. Методика планирования расходов на заработную плату работников школ-интернатов полностью соответствует методике планирования аналогичных расходов общеобразовательных школ, но в составе педагогического персонала на группу учащихся дополнительно предусматриваются должности воспитателей, которым выплачивается полная ставка за 30 часов работы в неделю. В специальных школах-интернатах эта норма уменьшена до 25 ч. По сравнению со штатными нормативами, установленными для учебно-вспомогательного и административно-хозяйственного персонала общеобразовательных школ, дополнительно вводятся должности медицинских работников, поваров, ночных нянь и др.
Воспитанники школ-интернатов обеспечиваются трехразовым горячим питанием. Расходы на питание рассчитываются исходя из натуральных норм расхода на питание одного воспитанника в день в пересчете в денежные единицы, числа воспитанников и среднего числа дней их пребывания в школе-интернате.
Воспитанникам школ-интернатов в зависимости от материального положения семьи оказывается помощь в приобретении одежды и обуви. Сумма расходов на эти цели определяется на основании перечня, согласно Постановлению СМ РБ №1603 от 10.12.2003г. «Об обеспечении бесплатным питанием, одеждой, обувью и другими предметами первой необходимости несовершеннолетних, содержащихся в учреждениях, осуществляющих профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», и отражается по статье 1.10.03.03 "Мягкий инвентарь и обмундирование". Для воспитанников школ-интернатов всех типов из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, расходы на приобретение одежды, обуви и мягкого инвентаря определяются на основе установленных денежных норм первоначального и последующего ежегодного материального обеспечения.
Расходы на приобретение хозяйственного инвентаря, предметов личной гигиены, игр, книг для библиотек и культурно-массовую работу рассчитываются по нормам затрат на одного воспитанника в год. В затраты включаются также расходы на первоначальные нужды воспитанников, не имеющих родителей, при направлении их на работу или в другие учебные заведения.
Плата за детей помещенных в детские интернаторные учреждения на государственное обеспечение и в опекунские, приемные семьи составляет на 1 ребенка – 25%, 2 – 33%, 3 и более 50% от заработка и иного дохода родителей.
За содержание учащихся в школах-интернатах общего типа родители вносят плату, которая поступает в бюджет. Плата за содержание детей в школах-интернатах для способных и талантливых детей составляет 1 базовую величину в месяц (в некоторых колледжах – 2 базовых величины).
На полном государственном обеспечении находятся воспитанники школ-интернатов всех типов из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, санаторных и специальных школ-интернатов.
Кроме бюджетных ассигнований и платы родителей, на содержание школ-интернатов направляются и другие средства. В частности могут привлекаться средства кооперативных и общественных организаций, средства, полученные от деятельности подсобных хозяйств интерната, и т. д.