рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Syllabus

Syllabus - раздел Финансы, Пән Экономикалық теория негіздері 2 кредит Пән Экономикалық Теория Негіздері ( 2 Кредит )...

Пән Экономикалық теория негіздері ( 2 кредит )

сабақ өткізілетін орын ауд. Уақыты апта күндері оқытушы байл. тел email
Ағайынды Жұбановтар көшесі   Дүйсенбі жұма Жиенбаев Ұ.Б. 22-15-03 Ulan-adil@mail.ru

КУРСТЫҢ ҚЫСҚАША СИПАТЫ:

“Экономикалық теория негіздері” пәні барлық экономикалық ғылымдардың жалпы теориялық тұғырнамасы болып табылады. Сонымен қатар гуманитарлық және әлеуметтік пәндер қатарындағы маңызды пәндердің бірі. Ұсынылып отырған оқу-әдістемелік құралы студенттерге логикалық ұғымдарды игеріп, олардың экономикалық ойлау қабілетін қалыптастыруға және қоғамдағы экономикалық құбылыстарды толық түсуге негізделген.

КУРСТЫҢ МАҚСАТЫ:

Экономикалық дамудың заңдылықтарын нақты игере отырып, нарықтық қатынас жағдайында жұмыс жасай алатын, жоғары сұранысқа ие мамандарды дайындау курсты оқытудың негізгі мақсаттарына жатады. Сондықтан да курстың негізгі міндеттері студенттерді теориялық экономикада қалыптасқан негізгі түсініктермен, категориялармен, батыстық және отандық атақты ғалым-экономистердің теорияларымен, тұжырымдамаларымен таныстыру және студенттердің экономикалық ойлау дағдысын қалыптастыру болып табылады. Теориялық экономика негіздерін білмей, қоғамдағы экономикалық жағдайды түсініп, оған байланысты экономикалық тұжырым жасау мүмкін емес.

КУРС ПРЕРЕКВИЗИТІ:

Философия, әлеуметтану, саясаттану, информатика, экономикалық матиматика,

КУРС ПОСТРЕКВИЗИТІ:

Ақша, несие, банк, экономикалық ілімдер тарихы, салық және салық салу, микроэкономика, макроэкономика

ОҚЫТУ ӘДІСІ:

Бұл курс дәстүрлі дәріс сабағын талқылау әдісін пайдалану арқылы беріледі. Студенттерге аудиториядаға талқылауға белсенді қатысып, бір-бірінен үйреніп және топтың пікірінен өзіне пайдалы нәрселерді алу ұсынылады.

Аудиториялық сабақ дәріс, материалды талқылау, әр түрлі тапсырмалар мен жаттығуларды орындау, есептер шығаруды қамтиды. Студент әр сабаққа негізгі және қосымша әдебиеттер бойынша дайындалуы тиіс.

Әр дәрісте негізгі ұғымдар мен анықтамалар ұсынылып, түсіндіріледі. Сабаққа қатысу мен аталған түсініктерді конспект түрінде жазып отыру әр студентке міндетті. Оқытушы материалды әр студентке жеке бермейтіндіктен, материал болмаған жағдайда басқа студенттен көшіріп алу қажет.

Семинар сабақтарында студенттерге өзіндік жұмыс тақырыптары мен тапсырмалары және дәріс материалдарының сұрақтары ұсынылады. Жеке тапсырмалар ОСӨЖ уақытында қабылданады.

Егер студентке өткен материалдар бойынша сұрақ туындаса, оқытушыдан көмек сұрауына болады.

БІЛІМДІ БАҒАЛАУ:

Ағымдық бақылау: курс барысында бағалау стратегиясы ретінде келесідей бағалау әдістері қолданылады: жазбаша бақылау жұмысы, үй тапсырмасы (көрсеткіштерді математикалық есептеулер, талдаулар, салыстырула, жазбаша тапсырмалар т.с.с.), ауызша сұрау, тест тапсырмалары, презентация, мәнжазба, эссе т.с.с.

Аралық бақылау (бақылау жұмысы): бақылау жұмысы курста өткен бөлімдер бойынша теориялық және практикалық тапсырмаларды қамтып, меңгерген тақырыптар бойынша студенттердің білімін бағалауға мүмкіндік береді.

Жеке өзіндік жұмыс: курс тақырыптары бойынша семинар тапсырмаларын, үй тапсырмаларын, шығармашылық тапсырмаларды орындау, ситуацияларды талдау, күнделікті ақпараттық материалдарды пайдалану ескеріледі.

Үй тапсырмасы: Үй тапсырмаларын студенттер міндетті түрде дайындалады және уақытында кесте бойынша тапсырады. Белгіленген уақыт мерзімінен кейін тапсырылған үй тапсырмаларына баға төмендетіледі.

Коллоквиум: өткен материал бойынша семестрде екі рет студенттен ауызша жауап алу түрінде жүргізіледі. Коллоквиум сұрақтары студенттерге алдын-ала беріледі.

Мәнжазба эссе: оқу бағдарламасына сәйкес және анықталған тақырып бойынша дайындалады, бағалау кезінде тақырыптың мазмұнының ашылуы, ғылыми әдебиеттердің пайдаланылуы, баяндалу стилі, көрнекі құралдардың пайдаланылуы, ҚР Заңдарын, ҚР Үкіметінің Жарлықтарын, нормативтік және әдістемелік материалдарды, негізгі әдебиеттерді меңгеру жағдайы ескеріледі. Зерттеу жұмысы бекітілген мерзімнен кейін қабылданбайды және бағаланбайды.

Аралық бақылау тестері: өткен материалдар бойынша 10 және одан жоғары тапсырмаларды қамтитын тесттер. Тест семестрде үш рет 6, 11 және 14 апталарда өткізіледі.

Қорытынды емтихан: қорытынды емтихан семестр соңында өткізіледі. Емтихан қабылданатын күн деканаттың емтихан кестесінде көрсетіледі. Емтихан компьютерлік тестілеу нысанында жүргізіледі. Тесттер курс бағдарламасының барлық бөлімдері бойынша тапсырмаларды қамтиды. Емтихан уақытында дәріс көшірмелерін, кітаптарды, әртүрлі жазбаларды пайдалануға тыйым салынады. Баға төмен болған жағдайда, оны көтеру үшін, қосымша тапсырмалар берілмейді. Емтиханның өткізілу тәртібін сақтамаған студент, емтиханды тапсырудан босатылып, емтиханды тапсырмаған ретінде есептелінеді.

Қорытынды баға: семестр соңында студенттер барлық пәндер бойынша 100 балл (40 %) көлемінде есептелінетін емтихан тапсырады.

КУРСТЫ БАҒАЛАУ КРИТЕРИІ:

Бақылау түрлері Апта Мах балл
 
Сабаққа қатысымы           * * * * * * * * * *  
Үй тапсырмасы           * * * * * * * * * *  
Практикалык сабак(жаттығулар)           * * * * * * * * * *  
Дәріс сабағындағы тест тапсырмасы * * * * * * * * * * * * * * *  
Бақылау жұмысы                       *        
Презентация                         *      
Жазбаша сұрақ                     *          
Аралық бақылау тесттері             *               *  
Мәнжазба, эссе...                       *        
Коллоквиум                           *    
  Қорытынды емтихан                               *

БАҒАЛАУ ШКАЛАСЫ:

баға Коэффициент %
А 4,0 95-100%
А- 3,67 90-94%
В+ 3,33 85-89%
В 3,0 80-84%
В- 2,67 75-79%
С+ 2,33 70-74%
С 2,00 65-69%
С- 1,67 60-64%
Д+ 1,33 55-59%
Д 1,0 50-54%
F 0-49%

СТУДЕНТТЕРДІҢ АУДИТОРИЯДА ӨЗІН-ӨЗІ ҰСТАУ ЕРЕЖЕСІ:

Студент барлық сабаққа қатысып, аудиторияға уақытында кіруге міндетті. Қатысым семестр бойына тексеріледі. Жіберіп алған материалдарды игеру студенттің міндеті болып табылады.

Студент өзінің жағымсыз қылықтарымен оқытушыға сабақ жүргізуге және басқа студенттерге оқу бағдарламасын игеруге кедергі келтірмеуі тиіс. Мысалы: ылғи келіспей отыру, өзге студенттердің сөзін бөлу, теріс пікір білдіру, сонымен қатар қорқыту, күш көрсету, мезгілсіз телефонды пайдалану, біреудің арына тиісу, тапсырманы орындаудан бас тарту т.б.

· Студенттер сабаққа уақытында келулері тиіс. 10 минуттан артық кешіккен жағдайда, оқытушының ол студентті сабаққа кіргізбеу құқы бар.

· Аудиториямен жұмыс уақытында сабаққа кедергісін келтіретін ұялы телефон мен басқа да электронды құрылғыларды сөндіріп қою қажет.

· Кейбір материалдар дәріс барысында оқуға берілуі мүмкін, сондықтан студенттер кітапхана қорының кітаптарын пайдаланулары тиіс.

ҰСЫНЫЛАТЫН ӘДЕБИЕТТЕР:

1. Қазақстан-2030. Қазақстан Республикасы Президентінің халықына жолдауы. "Егемен Қазақстан". 11.10.97 ж.

2. Ө.Қ.Шеденов, Е.Н.Сағындықов, Б.А.Жүнісов, Ү.С.Байжомартов, Б.И.Комягин. Жалпы экономикалық теория. Оқулық. – Ақтөбе.: “А-Полиграфия”, 2004. - 455 бет.

3. Я. Әубакіров, К. Нәрібаев. Экономикалық теория негіздері. Оқулық. – Алматы, “Санат”, 1998. - 479 бет.

4. Ш. Қашықов, Ө. Нұргалиев. Экономикалық теория негіздері. Оқулық. – Қарағанды.: ҚарМТУ, 1997. – 208 бет.

5. Экономическая теория. Учебник. Камаев В.Д. и колл. авторов. – М.: ВЛАДОС, 1998.

6. Экономика. Учебник. Под ред. Булатова А.С.,3-е изд., Юристъ, 2001. – 896 стр.

7. Политическая экономия. Учебник для ВУЗов. Медведев В.А., Абалкин Л.И., Ожерельев О.И. и др. М.: Политиздат, 1990.

8. Жүнісов Б.А., Мәмбетов Ұ.Е., Байжомартов Ұ.С. Нарықты экономика негіздері. Оқу-методикалық құралы. I бөлім. Ақтөбе, 1993. – 127 бет.

9. Жүнісов Б.А., Мәмбетов Ұ.Е., Байжомартов Ұ.С. Нарықты экономика негіздері. Оқу-методикалық құралы. II бөлім. Ақтөбе, 1993. – 108 бет.

10. Курс экономической теории. Общие основы экономической теории, микроэкономика, макроэкономика, переходная экономика. Учебное пособие. Сидорович А.В. и колл. авторов. М.:МГУ им. М.В.Ломоносова, изд-во ДИС, 1997.

11. Курс экономики. Учебник. Под ред. Райзберга Б.А. 3-е изд. доп. – М.:ИНФРА-М, 2001. – 716 бет.

12. П. Самуэльсон, С. Нордхаус. Экономикс. Оқу құралы. Алматы. 1996.

ҚОСЫМША ӘДЕБИЕТТЕР:

1. К.Н.Нәрібаев, Е.Б.Жатқанбаев, Қ.С.Мұхтарова. Экономикадағы ғылыми зерттеу әдістері. Оқу құралы. – Алматы.: Қазақ университеті, 1999. – 242 бет.

2. Экономическая энциклопедия. Политическая экономия (в 4-х томах). – М.: "Советская энциклопедия", 1980.

3. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика (в 2-х томах). Пер. с англ. М.: "Республика", 1992.

4. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М.:Дело, 1992.

5. Современный маркетинг. Под ред. Хруцкого В.Е. – М.:Финансы и статистика, 1991.

ПӘННІҢ ОҚУ ЖОСПАРЫ:

Апталар Тақырыптар
Экономикалық теорияның пәні және әдістері. Қоғамдық өндіріс және оның құрылымы.
Экономикалық институттар: меншік және кәсіпкерлік. Экономикалық жүйелердің типтері мен олардың даму заңдылықтары.
Қоғамдық шаруашылықтың нысандары. Тауарлы өндіріс Ақша.
Нарық: түрлері, құрылымы, үлгілері. Сұраныс пен ұсыныс.
Бәсеке және монополия. Капитал (қорлар). Ауыспалы айналым мен айналым.
Өндіріс шығындары. Өндіріс факторларынан түсетін табыстар.
Жүйе ретіндегі ұлттық экономика. Экономикалық тепе-теңдік және экономикалық өсу.
Экономикалық циклдар. Инфляция және жұмыссыздық.
Мемлекеттік реттеу: маңызы, мақсаттары, құралдары. Мемлекеттің әлеуметтік және аймақтық саясаты.
Халықаралық экономикалық қатынастар. Сыртқы экономикалық қызметті реттеу.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Пән Экономикалық теория негіздері 2 кредит

Ж банов атында ы А т бе ірлік... Экономика факультеті...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Syllabus

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Апта. Сабақтың тақырыбы: Экономикалық теорияның пәні және әдістері.
Үй тапсырмасы Келесі сұрақтарға жауап беріңіз 1. Жүйелі ғылым ретінде қалыптасқан экономикалы&

Экономикалық теория нені зерттейді?
A) өндірістің технологиясын; B) ұйымдастыру-экономикалық және әлеуметтік-экономикалық қатынастарды; C) қоғамның &

Дедукция деген не?
A) жекеліктерді жалпылықтың негізінде түсіндіру; B) жалпылама ұстанымды жекеліктердің негізінде дәлелдеп, шығару; C) қарапайымдал&#

Оғам жәнә табиғат заңдарының бірлігі неден көрінеді ?
A) объективті сипатынан; B) адамдардың іс-әрекетінің тәуелсіздігінен; C) адамдардың экономикалық іс-әрекетінен; D)тарихи ө

Экономикалық ресурстар категориясын қалай түсінесіз?
A) табиғи ресурстар (жер, қазбалы кендер, су және орман алқабы); B) адамдар жасаған өндіріс құрал жабдықтары; C) кәсіпк

Экономика - бұл күрделі, жүйелі құбылыс, өйткені
A) оның, әртүрлі қорлары болады; B) оның элементтері өзара байланысты жүйеде болады; C) оларды экономикалық қатынастардыv

Апта. Сабақтың тақырыбы: Қоғамдық өндіріс және оның құрылымы.
Үй тапсырмасы Келесі сұрақтарға жауап беріңіз 1. Адамның әлеуметтік-экономикалық дамуын қалай

Табиғи ресурстар дегеніміз не?
A) өндіріс процесінде пайдаланылатын табиғи компоненттер; B) адамдар жасаған ресурстар; C) өнім өндірудің технологиясы; D) еңбек

Тауардың шекті пайдалылығы қалай анықталады?
A) адамның қандай да болмасын қажеттілігін қанағаттандыру қабілетімен; B) белгілі бір игіліктің әрбір қосымша бірлігім тұтынуда&

Апта. Сабақтың тақырыбы: Экономикалық институттар: меншік және кәсіпкерлік.
Үй тапсырмасы Келесі сұрақтарға жауап беріңіз 1. Меншік пен меншік қатынастарының мәні неде?

Меншіктің анықтамасы қандай?
A) қоғамның барлық материалдық игіліктерінің жиынтығы; B) рухани игіліктерді пайдаланумен байланысты қатынастар; C) өндіріс ж

Жеке меншіктің қайшылығы неде?
A) жеке мүдделік қоғам мүддесіне қарсы әрекет етуі; B) қоғам мүддесінің жеке мүдделерге қарағанда ескерусіз &#

Жымдық меншік дегеніміз не?
A) жеке меншіктің мемлекет меншігіне өтуі; B) еңбек ұжымының өндіріс факторлары мен нәтижелерін ортақтасып иемденуі; C) мемлекет ме

Ртүрлі меншік нысандарының қажеттігі немен түсіндіріледі?
A) олардың барлығы тиімді; B) нарықты тауарлармен толықтыруға мүмкіндік береді; C) оларды өзара алмастыру мүмкін емес; D)

Жеке меншіктің артықшылығы неде?
A) басқа меншікпен салыстырғанда әлеуметтік әсері жоғары; B) басқа меншікпен салыстырғанда әлеуметтік- экономикалық әсері жо

Апта. Сабақтың тақырыбы: Қоғамдық шаруашылықтың нысандары. Тауарлы өндіріс Ақша.
Үй тапсырмасы Келесі сұрақтарға жауап беріңіз 1. Натуралдық шаруашылықтың тауарлы шаруашылық&#

Оғамдық шаруашылықтың даму формалары
A) жалпы экономикалық қатынастардың даму сипаты; B) натуралды, тауарлық, аралас шаруашылықтар; C) жоспарлы шаруашылық; D) нарықт

Деноминация дегеніміз не?
A) жаңа ақша шығару; B) құнсызданған ақшаны жойып, орнына жаңа валюта шығару; C) ескі ақша белгілерін жаңағ

Нның еңбектік теориясын негізін жасаған экономистер.
A) А. Смит, Д. Рикардо; B) К. Маркс, Ф. Энгельс; C) А. Маршалл, Дж. М. Кейнс; D) П. Самуэльсон, М. Фридмен; E) К. Менгер, М. Тодаро. 6. Мономета

Девальвация дегеніміз не?
A) ұлттық валюта курсының басқа елдердің валюта курсына қарағанда төмендеуі; B) жаңа ақша шығару; C) ақша ж

Мемлекет иелігінен алу мен жекешелендірудің әлеуметтік –экономикалық салдары неден көрінеді?
16. Натуралды шаруашылық пен тауарлы шаруашылықтың айырмашылықтары мен ортақ белгілерін қалай түсінесіз? 17. Тауарға сіңген еңбе

Монополия кезінде.
A) MR=P; B) MR< P; C) МС=Р; D) MR=P=MC; E) MR=MC. 5. Бәсекелес фирмамен салыстырғанда таза монополия: A) ө

Тепе-теңдік кезінде ресурстарды тиімді бөледі.
A) монополия; B) олигополия; C) жетілген бәсеке; D) монополистік бәсеке; E) монопсония. 3. Монополистік бәсекенің белгіс

Жетілген бәсеке рыногында кездеспейтін қандай жағдай?
A) өнімдердің біртектілігі; B) ресурстардың мобильділігі; C) жарнама; D) сатып алушылардың көптігі; E) ақпарат алудың е

Нұсқа.
1. Экономикалық теория көзқарасы бойынша “экономика” бұл: А) шаруашылық қызметі; В) адамдардың мақсаттары мен шект

Жылы Дж. М. Кейнстің шығарған кітабы аталады
А) “халықтар байлығының табиғаты мен себептері туралы” В) “саяси экономияның принциптері” С) “жұмыспен қамту, процент және ақ

Табыс әкелетін факторы
А) капитал; В) ењбек; С) жер ресурстары; Д) шикізат және материалдар; Е) кәсіпкерлік қабілет. 23. Жер, өндіріс факторы ретінде өзінің иесіне та

Нұсқа
1. Экономикалық теория көзқарасы бойынша “экономика” бұл: A) Адамдардың мақсаттары мен шектеулі ресурстарының арасындағы &#

Не бар немесе не болу керек» – бұл қандай экономиканың оқыту пәні?
А) Макроэкономика. В) Позитивті экономика. С) Микроэкономика. D) Нормативті экономика. E) Интерэкономика. 7. Микроэкономикада оқытылады: A) Нары

Нарықтық механизмнің жұмыс істеуінің шарты болып табылады
A)Натуралды шаруашылық: B) Алуан түрлі меншік нышандарының болуы және шарушылық субъектілерінің дербестігі. С) Орталықтандырылған ж

Апта. Сабақтың тақырыбы: Капитал (қорлар). Ауыспалы айналым мен айналым.
Үй тапсырмасы Келесі сұрақтарға жауап беріңіз 1. Акшаның капиталға айна

Ысқа мерзімді кезеңдегі өзгермелі шығындарға төмендегілердің қайсысын жатқызуға болады?
A) шикізатты сатып алуға кетстін шығындар; B) фирманың алған несиесінің пайызы; C) кәсіпорынның сактандыру жарналары; D) бас

Ндіріс құрал-жабдықтары дегеніміз не?
A) капиталдың бір бөлігі; B) еңбек ресурстары; C) еңбек заттары мен қүралдары; D) материалдық ресурстар; E) еңбек

Лттық есептеу жүйесінің басты көрсеткіштері қандай?
A) жалпы ұлттық өнім (ЖҰӨ) B) жалпы ішкі өнім (Ж ІӨ). ұлттық байлық (ҰБ); C) таза ұлттық өнім (

Жұмыс құні деген үғым қай қоғамда пайда болған?
A) социалистік; B) капиталистік; C) феодалдық; D) кұл иеленушілік; E) алғашқы қауымдық. 6. Жалпы ұлтты

Экономикалық өсу қандай көрсеткішпен өлшенеді?
А ұлттық табыс өсімінің қарқынымен; B) еңбек өнімділігінің өсімінің қарқынымен; C) ақша капитал

AD - AS» үлгісіндегі экономикалық өсу қалай қорінеді?
А AS қисығының солға жылжуы; B) AD қисығының оңға жылжуы; C) AD қисығының солға жылжуы; D) A

Жұмыспен толыққамтамасыз етілген жағдайда фрикциондық жұмыссыздық деңгейі қандай болу керек?
A) 0-ге тең; B) 1 %- тен кем емес; C) 2 % -тен жоғары болуға тиіс; Д) барлық жауаптары дүрыс; Е) 1%-ке тең.

Азақстан Республикасындағы экономикалық өсудің негізгі белгілері қандай?
23. Экономиканы мемлекеттік реттеу қандай негізгі мақсаттарды көздейді? 24.Нарықтық экономикада мемлекет Қандай экономикалық қызмет атқ

Нарықтық қатынаста мемлекет қандай мәселелермен шұғылдануы тиіс?
А қоғамда ақшалай табысты бөлумен; B) тиімді пайдалануды ескере отырып, шектеулі табысы бар нақты тұтынушыларға көмектесумен; Q 

Нарықты мемлекеттік реттеудің әдістері қандай?
A) мемлекеттік экімшілік ықпал; B) ақша несие баға саясаты; C) фискалды салық саясаты; D) экономикалық; Е) жоғарғы барл

Салық салу және шығындар саласындағы үкіметтің саясаты қалай аталады?
А) ақшаның мөлшерлік теориясына негізделген саясат; В) монетарлы саясат; C) фискалды саясат; Д) табысты бөлетін саясат; Е.) ақша -

Азақстан Республикасындағы экономикалық өсудің негізгі белгілері қандай?
23. Экономиканы мемлекеттік реттеу қандай негізгі мақсаттарды көздейді? 24. Нарықтық экономикада мемлекет Қандай экономикалық қызмет атu

Нұсқа
1. Экономика теорияның көзқарасы бойынша “экономика” бұл: А) Статистика. В) Шаруашылық қызметі. С) Шаруашылық ж

Нұсқа
1. Экономикалық құбылыстар мен процестерді зерттеуде негізгі әдіс болып табылады? А) Ғылыми абстракция. В) Қоғамдық практика. С) Экономикалы

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги