Что такое экономика? Основной вопрос экономики. Экономика как наука и как образ мышления.

Экономика – это особая сфера общественной жизни со своими законами, проблемами и противоречиями. В этой сфере формируется экономический потенциал общества, производятся различные блага для удовлетворения физиологических и духовных потребностей людей.

Великий английский экономист конца XIX и первой половины XX века А. Маршалл образно сравнивал экономику с театром, где актерами являются сами зрители, аэффект спектакля зависит от сценария, режиссера-постановщика и игры актеров, то есть населения.

Экономическая наука и призвана осмысливать, отражать этот сложный противоречивый процесс, находить путь к разумному использованию природных и человеческих ресурсов с наибольшей пользой дляобщества. В отличие от театра экономика есть то, что формирует потребность в самом театре.

Экономическая наука, как и другая область исследования жизни, не дает все же полного пониманиявсех тех явлений, с которыми имеет дело. В экономической науке ограниченность понимания обусловлена применением теоретических данных без экспериментального подтверждения, а также разнообразием и подчас непредсказуемостью человеческого поведения.

Сегодня интерес образованных людей к экономической науке все более возрастает. Объясняется этотеми глобальными переменами, которые происходят в мире. Экономическая наука все чаще объектомсвоего исследования выбирает не процессы и явления, а человека, его поведение и потребности. В современном обществе вопросы экономического развития имеют первостепенное значение, так как экономика оказывает непосредственное влияние на все сферы жизнедеятельности человека.

Основы экономики являются теоретической базой экономического анализа. Познания сущности экономической науки позволит специалистам выделять аспекты и проводить грамотный и рациональный экономический анализ.

Экономика(от греч. oikos – дом, хозяйство и nomos – правило, закон; в совокупности правила ведения хозяйства) – 1)хозяйство, совокупность средств, объектов, процессов, используемых людьми дляобеспечения жизни, удовлетворения потребностей путем создания необходимых человеку благ, условийи средств существования с применением труда; 2)наука о хозяйстве, способах его ведения, отношенияхмежду людьми, складывающихся в процессе производства и обмена товаров, закономерностях протекания хозяйственных процессов.

 

 

1. Удовлетворение жизненных потребностей людей – основа для возникновения целесообразной (производительной) экономической деятельности.

Потребность – это нужда в чем-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности, развития личности и общества в целом. Товары и услуги, в которых испытывают потребности люди, исчисляются миллионами. В процессе экономической эволюции человечества формируются новые в количественном и качественном отношении потребности, и изменяется структура, смещаются приоритеты. Потребности подразделяются на первичные (одежда, питание, жилье) и вторичные (например, потребности досуга: кино, спорт).

2. Потребности неограниченны и постоянно возрастают («Закон возвышения потребностей»).

3. Одновременно и полностью удовлетворить все потребности всех людейпринципиально невозможно. Это порождает относительную редкость (ограниченность) благ. Редкие (дефицитные) блага называются экономическими, неограниченные – свободными.

Способность удовлетворять человеческие потребности называется полезностью. Средства, удовлетворяющие потребность, называются благами. Различают блага, имеющиеся в неограниченных масштабах (например, воздух), и в ограниченном размере – экономические блага (товары и услуги). Экономические блага делятся на долговременные, неоднократно используемые (автомобиль, бытовая техника, книги и т.д.) и недолговременные, используемые одно-кратно (пища, спички и т.д.). Среди благ выделяют взаимозаменяемые (субституты – чай и кофе) и взаимодополняемые (комплементы – фотоаппарат и фотопленка).Для получения недостающих потребительских благ, как правило, нужны косвен-ные экономические блага – ресурсы.

4. Редкость экономических благ порождает необходимость обмена между людьми различными видами благ, т.е. в торговле. Экономический обмен должен быть справедливым и взаимовыгодным для каждого участника обменной сделки = («За все надо платить», «Бесплатный сыр»).

5. Потребности людей в различных видах товаров, услуг (жизненных благах) определяют необходимость экономической деятельности по их удовлетворению, т.е. в производстве экономических благ. Рост потребностей – стимул для развития производства и технического прогресса. («Потребности рождают стимулы для роста производства»).

6. Производство (экономическая деятельность) должно быть эффективным, т.е. результаты (доходы) от любого вида экономической деятельности должны превышать связанные с ней расходы (издержки). Прибыль (доходы минус расходы) - основной стимул для роста производства «для других», т.е. для удовлетворения общественных потребностей.

7. Доходы можно получить только от тех видов деятельности, результаты которой нужны другим людям (удовлетворяют общественные потребности) = («Личный доход есть вознаграждение за услуги, оказываемые другим»)

8. Производство осуществляется в условиях ограниченности экономических ресурсов, или факторов производства. Экономические ресурсы – это все виды природных, людских и произведенных человеком благ, в том числе имеющих денежную или финансовую форму («земля, труд, капитал»), которые могут быть использованы для производства других благ.

9. Потребление также осуществляется в условиях ограниченности ресурсов, т.к. получаемые людьми доходы ограничены, а потребности безграничны.

10.Из 8 и 9 следует – основная проблема эффективной экономической деятельности: Проблема альтернативного рационального выбора экономических решений в условиях ограниченности ресурсов. («выращивать картошку или мухоморы?», «производить ли валенки в Африке?» - рациональность), («что производить - ), (на что потратить карманные деньги?). Альтернативный выбор – это выбор одного вида деятельности и одновременный отказ от других. Он всегда сопровождается альтернативными затратами или издержками (затраты упущенных возможностей) – это упущенная выгода от потери полезности или дохода, которые мог бы принести человеку другой вид экономической деятельности, от которого ему приходится отказаться в силу ограниченности ресурсов (денег, сил, времени и т.д.). Следовательно, необходимо всегда соизмерять – что выгоднее?

11. Рациональность - стремление максимизировать доход при минимизации расходов Экономическая рациональность – это способ выбора решений, основанный на стремлении получить наибольший экономический результат с минимально возможными затратами всех необходимых ресурсов.

12. Экономические решения принимаются в условиях неопределенности относительно размера будущего дохода (факторы неопределенности – колебания спроса и предложения, изменение мотивов экономического поведения других людей, различия в индивидуальных предпочтениях и т.д.). Неопределенность рождает риск, т.е. вероятность неполучения ожидаемого дохода. Отсюда – необходимость в углубленных знаниях по экономике и финансам, по методам экономического и финансового анализа, знание математического инструментария анализа.

 

Таким образом,основной вопрос экономики - проблема выбора наилучшего способа использования ограниченных ресурсов для удовлетворения человеческих потребностей в условиях неопределенности принятия решений.

 

Конечной целью функционирования любой экономической системы является удовлетворение потребностей общества и отдельных людей, т.е. организуется процесс производства, неразрывно связанный с потреблением товаров и услуг, расходованием имеющихся в распоряжении общества ресурсов для их производства. С расходованием ресурсов для удовлетворения потребностей связаны все проблемы экономического развития. Решение этих проблем базируется на двух фундаментальных экономических аксиомах:

1) потребности общества (индивидов и институтов) безграничны, полностью неутолимы;

2) ресурсы общества, необходимые для производства товаров и услуг, ограничены и редки. Ограниченность ресурсов имеет относительный характер. Она заключается в принципиальной невозможности одновременного и полного удовлетворения всех потребностей всех людей.

Отмеченное противоречие решается путем выбора.

Средства, удовлетворяющие потребность, называются благами. Различают блага,имеющиеся в неограниченных масштабах (например, воздух), и в ограниченном размере – экономические блага (товары и услуги).

Экономические блага делятся на долговременные, неоднократно используемые (автомобиль, бытовая техника, книги и т.д.) и недолговременные, используемые однократно (пища, спички и т.д.). Среди благ выделяют взаимозаменяемые (субституты –чай и кофе) и взаимодополняемые (комплементы – фотоаппарат и фотопленка).

Для получения недостающих потребительских благ, как правило, нужны косвенные экономические блага – ресурсы.

Под экономическими ресурсами (факторы производства) понимаются все природные, людские и произведенные человеком ресурсы, которые могут использоваться дляпроизводства товаров и услуг, т.е. благ.

Выделяют две группы факторов производства:

1) материальные – земля (пахотные земли, леса, месторождения полезных ископаемых, водные ресурсы) и капитал (средства используемые в производстве товаров и услуг: здания, оборудование);

2) людские – труд (все физические и умственные способности людей, используемые в производстве товаров и услуг) и предпринимательская способность (способность человека наиболее эффективноиспользовать факторы производства).

Предметом экономической теории является изучение того, как общество использует ограниченные ресурсы для производства, распределения и потребления, материальных благ и услуг.

Поскольку наши потребности безграничны, а ресурсы ограничены, мы не в состоянии удовлетворить все потребности. Приходится решать, какие товары и услуги необходимо производить, а от каких в определенных условиях следует отказаться.

Безграничность потребностей людей и ограниченность ресурсов порождает проблему выбора.

Экономисты называют количество одноготовара, которое необходимо пожертвовать для увеличения производства другого товарана единицу, альтернативными затратам или затратами упущенных возможностей.

Любая экономика решает три вопроса:

1) Что из товаров и услуг должно быть произведено?

2) Как эти товары и услуги надо производить?

3) Кто купит и сможет потребить эти товары и услуги?

Основные традиционные методы, применительно к экономике (сформулированы вXIX в.):

1) анализ – мысленное разложение исследуемого объекта на части с изучением каждой части);

2) синтез – соединение отдельных частей явления в целое;

3) индукция – перенесение результатов исследования частных объектов на общее;"от частного к общему");

4) дедукция – распространение общих выводов на частное, "от общего к частному").

Широко используется, начиная с XX в., системный метод исследования. Его распространение сопровождалось развитием экономико-математического моделирования.

Экономическая модель – это формализованное описание экономического процессаили явления, структура которого определяется как его объективными свойствами, так исубъективным целевым характером исследования.

Таким образом, экономическая теория изучает человеческое поведение с точкизрения соотношения между целями и ограниченными средствами, которые могут иметьразличное употребление.