Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Практическое занятие посвящено расчету показателей производительности труда, оплаты труда и уровня жизни.

Задача 1:

Выполните анализ данных о производстве двух видов продукции предприятием в базисном и отчётном периодах.

Задание:

- оцените динамику производительности труда по каждому виду продукции;

- рассчитайте сводный индекс производительности труда;

- определите экономию рабочего времени за счёт изменения производительности труда.

Продукция Произведено продукции, единиц Затраты рабочего времени на производство единицы продукции, человеко-часов
  база отчёт база отчёт
  Q0 Q1 t0 t1
Продукция А 7,2 6,9
Продукция Б 6,3 6,0
Продукция В 5,4 5,1

 

Задача 2:

По малым предприятиям имеются сведения о затратах рабочего времени и об индивидуальных индексах производительности труда.

Предприятия Фактически отработано человеко-дней Индивидуальный индекс производительности труда, раз
Базисный период Отчётный период
Антенна 1,022
Радар 1,027
Сателлит 1,035

 

Задание:

Рассчитайте - агрегатный индекс производительности труда;

- экономию рабочего времени за счёт повышения производительности труда.

Задача 3:

Проанализируйте информацию о занятых в отраслях народного хозяйства РФ и их среднемесячной номинальной начисленной заработной плате.

Отрасли экономики Среднегодовая численность занятых, млн. чел. Среднемесячная начисленная заработная плата работника отрасли, тыс руб.
 
  Тбазисная Тотчётная Нбазисная Нотчётная
Промышленность 14,54 14,35 2,736 6,439
Сельское хозяйство 8,37 7,21 0,891 2,164
Строительство 5,00 5,08 2,796 6,552
Транспорт 4,14 4,23 3,345 7,638
Торговля 9,42 11,06 1,581 3,959

 

Задание:

- оцените уровень средней заработной платы по ведущим отраслям экономики;

- охарактеризуйте динамику среднего уровня заработной платы;

- оцените влияние факторов, определивших динамику средней заработной платы;

- выводы оформите краткой аналитической запиской.

Задача 4:

Распределение населения РФ по величине среднедушевых денежных доходов, %

  2002 год 2005 год
Всё население 100,0 100,0
В том числе со среднедушевыми денежными доходами в месяц, тыс. руб.:    
до 1,0 20,4 3,4
от 1,0 до 1,5 19,8 6,6
от 1,5 до 2,0 16,3 8,6
от 2,0 до 3,0 20,6 17,9
от 3,0 до 4,0 10,5 15,2
от 4,0 до 5,0 5,4 11,8
от 5,0 до 7,0 4,5 15,3
от 7,0 и более 2,5 21,2

 

Задание:

- оцените различия распределения по уровню доходов с помощью абсолютных и нормированных показателей;

- выполните расчёт коэффициентов Лоренца и Джини и постройте кривую Лоренца

- проанализируйте результаты.

Задача 5:

Оцените динамику структуры расходов домашних хозяйств и различия структуры разных типов домашних хозяйств

Расходы на конечное потребление Все домохозяйства Домохозяйства с детьми до 16 лет Городские домохозяйства Домохозяйства , проживающие в сельской местности
Всего в том числе: 644,0 2989,3 574,8 2626,9 695,5 3331,5 503,3 2046,7
- на питание 373,1 1337,7 319,2 1130,3 383,7 1406,5 344,1 1148,1
-на непродовольственные товары 168,6 1029,2 165,8 944,8 192,5 1178,7 103,3 617,2
- на алкогольные напитки 14,5 60,5 11,7 46,7 15,5 67,0 11,8 42,8
- оплата услуг 77,5 545,1 67,8 483,5 91,4 659,1 39,4 230,9
- льготы в натуральном выражении 10,3 16,8 10,3 21,6 12,4 20,2 4,7 7,7

 

Задание:

- рассчитайте относительные показатели структуры расходов домашних хозяйств;

- оцените динамику структуры расходов домохозяйств;

- оцените в абсолютном и относительном выражении различия структур расходов домохозяйств разных типов;

- выводы анализа оформите аналитической запиской.

Домашнее задание: а) решение индивидуальной задачи 1 на расчёт уровня выработки и анализ её динамики; б) решение индивидуальной задачи 2 на расчёт и анализ показателей средней заработной платы.