ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ АКАДЕМИЯ

УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ

ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ

  УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СОДЕРЖАНИЕ

1.Рабочая учебная программа дисциплины.................................................. 4

2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины............. 22

3. Методические рекомендации к практическим занятиям......................... 26

4. Методические рекомендации по выполнению......................................... 67

Контрольных работ...................................................................................... 67

5. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов............................................... 131

Приложения................................................................................................. 154

 

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

I. Целевая установка и организационно-методические указания

 

Цели и задачи обучения по дисциплине

Цель курса состоит в подготовке специалиста, понимающего широкий круг современных научно-практических проблем экономики, умеющего профессионально… Статистика знакомит студентов с основными источниками информации об… Изучение курса «Статистика» должно:

Организационно-методические указания

Контроль успеваемости и качества подготовки студентов включает текущий контроль успеваемости, рубежный контроль и промежуточную аттестацию. Текущий контроль знаний проводится в форме систематических опросов, проверки… Рубежный контроль имеет целью установить качество усвоения учебного материала по определенным темам учебной…

II. Содержание тем дисциплины

Тема 1. Предмет, метод и задачи государственной статистики

 

Тема 2. Этапы статистического исследования

Понятие об основных этапах статистического исследования, специфика задач и отличительные особенности этапов статистического исследования. Формы представления статистической информации. Правила оформления статистических таблиц и графиков. Общие принципы подготовки аналитической записки.

 

Тема 3. Задачи статистического наблюдения. Источники статистической информации

Задачи статистического наблюдения. Требования к материалам наблюдения и условия их обеспечения. Понятие единицы наблюдения. Источники статистической информации, способы её получения. Программа и бланк наблюдения. Понятие об ошибках наблюдения, способы их выявления и исправления.

 

Тема 4. Статистическая группировка и сводка

Задачи сводки. Порядок проведения сводки. Показатель и система показателей. Виды показателей и систем показателей. Принципы формирования систем…  

Тема 5. Система средних и относительных величин

  Тема 6. Статистическое изучение вариации и её количественные характеристики.… Понятие о вариации как важнейшей особенности объектов статистического исследования. Ранжированные и вариационные ряды:…

Тема 7. Выборочный метод в статистике

 

Тема 8. Статистические методы изучения корреляционных причинных связей

Основы корреляционно-регрессионного анализа. Парная и множественная регрессия: задачи, порядок построения и анализа. Характеристики тесноты и силы… Простые и комбинационные группировки с использованием результатов…  

Тема 9. Индексный анализ в статистических исследованиях социально-экономических процессов

Индекс и система индексов. Задачи индексного анализа, виды индексов и их формы. Общий порядок построения индексов и их систем. Направления использования результатов индексного анализа. Системы аналитических индексов для изучения несоизмеримых и соизмеримых явлений. Индексы как средние из индивидуальных. Особенности построения и анализа индексов цен Пааше, Ласпейреса и И.Фишера. Современная практика использования индексов в отечественной статистике.

 

Тема 10. Статистический анализ рядов динамики и прогнозы

Проблема периодизации динамики и процедура её проведения. Динамические средние по периодам: порядок расчёта и анализа. Статистические приёмы выявления тенденции в рядах динамики: скользящая средняя…  

Тема 11. Статистика населения.

Задачи статистики населения. Расчёт показателей среднегодовой численности населения, коэффициентов естественного, механического движения, показателей дожития и повозрастной фертильности. Прогнозы численности населения и его поло-возрастной структуры методом передвижки возрастов.

 

Тема 12. Статистика рынка труда, использования рабочей силы и рабочего времени

Комплекс задач, стоящих перед статистикой рынка труда. Численность и структура экономически активного населения, занятого и безработного населения. Показатели численности и структуры изучаемых контингентов населения, оценка различий и динамики структур. Баланс движения численности персонала хозяйствующего объёкта и показатели на его основе.

Баланс и показатели использования рабочего времени. Направления использования показателей статистики рынка труда.

 

Тема 13. Статистика национального богатства.

Понятие и структура национального богатства. Основные и оборотные фонды как составные элементы национального богатства. Виды стоимостных оценок основных фондов. Баланс движения основных фондов, показатели их состояния, движения и использования. Структура оборотных фондов и оборотных средств. Показатели наличия и использования оборотных фондов и средств.

 

Тема 14. Статистика результатов труда. Система национальных счетов и макроэкономические показатели

 

Тема 15. Статистика производительности труда, оплаты труда и уровня жизни населения

Стоимость рабочей силы и заработная плата. Структура фонда заработной платы и выплат социального характера; статистическое изучение его динамики.… Задачи статистического изучения доходов населения и уровня потребления товаров… Уровень денежных доходов населения, структура денежных доходов, оценка динамики уровня и структуры денежных доходов.…

Тема 16. Статистическая оценка эффективности функционирования хозяйствующих объектов

 

Тема 17. Статистика цен и инфляции

Понятие инфляции и задачи её статистического изучения. Система статистических показателей оценки и анализа инфляции (дефлятор ВВП, ИЦТ, ИПЦ, норма и…  

Тема 18. Статистический анализ рыночной конъюнктуры

Понятие товарного рынка продуктов и услуг, задачи его статистического изучения. Построение и анализ системы статистических показателей рынка продуктов и рынка услуг. Задачи и методы статистического изучения рыночной конъюнктуры.

 

Тема 19. Статистика государственных финансов и финансов предприятия

Структура статистики финансов, задачи статистики финансов. Система важнейших показателей статистики государственных финансов (показатели статистики бюджетов; налогов и налогообложения, статистики кредита; статистики страхования): порядок расчёта и анализа.

Задачи статистики финансов предприятия. Статистический анализ рентабельности, деловой активности, финансовой устойчивости (автономности, маневренности, ликвидности, задолженности) предприятия.

 

Тема 20. Статистика банковской и биржевой деятельности

Понятие о банковской и биржевой деятельности; задачи статистики банковской и биржевой деятельности. Основные направления банковской деятельности и её статистическая оценка.

Основные направления деятельности кредитных организаций, статистические показатели оценки их деятельности.

Особенности деятельности на товарной бирже. Система показателей деятельности товарной биржи, их расчёт и анализ.

 

Тема 21. Статистика финансовых рынков

Понятие о ценных бумагах, финансовом рынке и фондовой бирже. Задачи статистического изучения финансового рынка и деятельности фондовой биржи. Статистические показатели рынка ценных бумаг: индексы рынка гос. облигаций, фондовые индексы (Доу-Джонса, РТС, LVA) порядок построения и анализа. Применение линейных регрессионных моделей для оценки динамики цен на акции.

 

III. Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий

(очная форма обучения, срок обучения 5 лет) № темы Наименование темы Всего Аудиторные занятия Самост. … (очно-заочная форма обучения, срок обучения 6 лет)   № темы Наименование темы Всего Аудиторные занятия Самост. работа …

IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

1. Елисеева И.И., Юзбашев М.М. Общая теория статистики: Учебник /Под ред. И.И.Елисеевой. – 5-е изд., перераб. и доп. — М.: Финансы и статистика,… 2. Ефимова М.Р., Петрова Е.В., Румянцев В.Н. Общая теория статистики: Учебник.… 3. Курс социально-экономической статистики: Учебник для вузов/Под ред. проф. М.Г. Назарова. – М.: Финстатинформ,…

Статистические сборники

2. Россия в цифрах. 2006. Федеральная служба государственной статистики. – М., 2006. 3. Россия в цифрах. 2005. Федеральная служба государственной статистики. – М.,… 4. Россия в цифрах. 2004. Федеральная служба государственной статистики. – М., 2004.

Программные средства обеспечения курса

В работе над курсом используются следующие программные продукты:

1. Microsoft EXCEL

2. StatGraphics Plus v.5.1

3. Statistica v. 6.0

4. SPSS v.10

 

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

 

При использовании учебно-методического комплекса следует, прежде всего, изучить рабочую учебную программу дисциплины для того, чтобы составить общее представление о структуре и содержании курса. Важную роль в изучении дисциплины играет самостоятельная работа, которую рекомендуется посвятить изучению источников информации, системе показателей и методике их определения.

 

Методические рекомендации по организации работы студентов в ходе лекционных занятий

Работа на лекции – первый важный шаг к уяснению учебного материала, поэтому при изучении дисциплины следует обратить особое внимание на… В качестве методической рекомендации для улучшения процесса усвоения лекции… 1. Выделение основных положений. Нельзя запомнить абсолютно все, что говорит лектор, выступающий. Однако можно и нужно…

Методика конспектирования учебного материала

Плановый конспект составляется с помощью предварительного плана литературного источника. Каждому вопросу плана в такой записи соответствует… Составление такого конспекта приучает последовательно и четко излагать свои… Когда конспект создается на основе плана, то надо иметь в виду, что характерную для плана определенную схематичность,…

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

Практические занятия включают работу студентов под руководством преподавателя, коллективное обсуждение наиболее актуальных, сложных и спорных… Практическое занятие целесообразно начинается с проверки выполнения домашних…

План

проведения практического занятия по теме:

«Этапы статистического исследования»

Учебные вопросы:

1. Решение типовой задачи на выявление групп территорий РФ по значениям данного признака, на расчёт предложенной системы аналитических показателей, на оформление этапов решения задачи в расчётной (разработочной) таблице и результатов – в заключительной (аналитической) таблице.

2.Сравнительный и графический анализ результатов, краткое изложение основных выводов в аналитической записке.

Литература:

- Теория статистики: Учебник / Под ред. проф. Г.Л.Громыко. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2005

- Елисеева И.И., Юзбашев М.М.. Общая теория статистики: Учебник. М.: Финансы и статистика, 2006.

Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию

Задача: Необходимо построить групповую таблицу, выделив группы территорий с уровнем… Приводятся данные по территориям района за год.     Числен-ность на-селения на 1.01.…

План

проведения практического занятия по теме:

«Статистическая группировка и сводка»

Учебные вопросы:

1. Решение задачи на выявление типов объектов изучения (территорий РФ; банков; страховых компаний; стран-участниц экспортно-импортных операций РФ) в соответствии с указанным принципом их разделения, на проектирование и расчёт системы аналитических показателей.

2.Оформление этапов решения задачи в таблицах разного вида.

3.Анализ результатов, их графическая иллюстрация, краткое изложение основных выводов в аналитической записке.

Литература:

- Елисеева И.И., Юзбашев М.М. Общая теория статистики: Учебник / Под ред. И.И.Елисеевой. – 5-е изд., перераб. и доп. — М.: Финансы и статистика, 2006.

-Теория статистики: Учебник / Под ред. проф. Г.Л.Громыко. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2005

Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию

Практическое занятие посвящено правилам выполнения простой типологической группировки и расчёту системы показателей сводки

Домашнее задание: решение индивидуальной задачи на проведение простой типологической группировки. Проектирование и расчёт системы показателей сводки. Оформление результатов в таблицах. Анализ полученных результатов и их изложение в краткой аналитической записке.

 

План

проведения практического занятия по теме:

«Система средних и относительных величин»

Учебные вопросы:

1.Изучение правил выбора вида и формы средней в зависимости от вида изучаемого признака и его связи с признаками в условии задачи.

2.Решение общей задачи, самостоятельное решение типовой задачи.

Литература:

- Елисеева И.И., Юзбашев М.М. Общая теория статистики: Учебник / Под ред. И.И.Елисеевой. – 5-е изд., перераб. и доп. — М.: Финансы и статистика, 2006.

-Теория статистики: Учебник / Под ред. проф. Г.Л.Громыко. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2005

Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию

Практическое занятие посвящено правилам построения и расчёту системы средних величин разного вида и формы.

Задача.

Задание: Выполните расчёт средних значений каждого показателя, укажите вид и форму… Домашнее задание: решение индивидуальной задачи и её оформление в соответствии со стандартными правилами.

План

проведения практического занятия по теме:

«Статистическое изучение вариации и её количественные характеристики. Показатели структуры и различий структур»

Учебные вопросы:

1. Изучение методики расчёта системы показателей вариации по интервальному вариационному ряду; построение графиков вариационного ряда.

2.Оформление расчётной таблицы, анализ полученных результатов.

3.Анализ особенностей расчёта показателей вариации по ранжированному ряду с использованием пакетов прикладных программ (ППП) на персональном компьютере (ПК).

4.Расчёт относительных показателей структуры.

5.Расчёт и анализ системы показателей различия 2-х структур. График различий структур.

Литература:

- Елисеева И.И., Юзбашев М.М. Общая теория статистики: Учебник / Под ред. И.И.Елисеевой. – 5-е изд., перераб. и доп. — М.: Финансы и статистика, 2006.

-Теория статистики: Учебник / Под ред. проф. Г.Л.Громыко. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2005

Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию

Задача 1: Приводится распределение территорий РФ по величине среднедушевых денежных…   Группы территорий РФ по значению среднедушевого денежного дохода в месяц, тыс. руб., Число…

План

проведения практического занятия по теме:

«Выборочный метод в статистике»

Учебные вопросы:

1.Изучение методики формирования выборочного множества способом механического отбора и методом жеребьёвки (с помощью таблицы случайных чисел или генератора случайных чисел).

2.Порядок расчёта средних и предельных ошибок выборки для значения средней величины () и для значения доли ().

3.Построение по результатам выборки доверительного интервала значений показателей генеральной совокупности.

4.Анализ факторов, определивших величину ошибок выборки, а также диапазон границ доверительного интервала значений генеральной средней и доли.

5.Оформление аналитической записки с краткими выводами.

Литература:

- Елисеева И.И., Юзбашев М.М. Общая теория статистики: Учебник / Под ред. И.И.Елисеевой. – 5-е изд., перераб. и доп. — М.: Финансы и статистика, 2004.

-Теория статистики: Учебник / Под ред. проф. Г.Л.Громыко. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2005

- Ефимова М.Р., Ганченко О.И., Петрова Е.В. Практикум по общая теории статистики. М: Финансы и статистика, 2006.

Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию

Практическое занятие 1 посвящено правилам организации собственно случайной выборки и оценка её результатов. Задача 1: Приводятся данные о поступлении налоговых платежей и других доходов (X) и о задолженности по налоговым платежам (Z) в…

План

проведения практического занятия по теме:

«Статистические методы изучения корреляционных причинных связей»

Учебные вопросы:

1.Решение типовой задачи на построение однофакторной группировки, расчёт эмпирических (табличных) показателей силы и тесноты связи.

2.Оценка полученных результатов через F-критерий Фишера.

3.Построение графиков поля корреляции и эмпирической линии регрессии.

4.Анализ полученных результатов, прогноз на основе табличных показателей силы связи.

Литература:

-Теория статистики: Учебник для вузов/Под ред. Р.А.Шмойловой. – М.: Финансы и статистика, 2007.

-Теория статистики: Учебник / Под ред. проф. Г.Л.Громыко. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2005

- Ефимова М.Р., Ганченко О.И., Петрова Е.В. Практикум по общая теории статистики. М: Финансы и статистика, 2006.

Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию

Задача: Приводятся данные по 20 предприятиям отрасли:Y-выработка продукции на 1-го… Задание:

Планы

проведения практических занятий по теме:

«Индексный анализ в статистических исследованиях социально-экономических процессов»

Учебные вопросы:

Практическое занятие 1.

1.Решение типовой задачи на построение по фактическим данным государственной статистики системы индивидуальных аналитических индексов в относительной, разностной и приростной формах, оформление решения и его результатов в расчётной таблице.

2.Анализ результатов и их изложение в аналитической записке.

3.Решение типовой задачи на построение по фактическим статистическим данным системы агрегатных аналитических индексов (в относительной, разностной и приростной формах) для изучения несоизмеримых явлений.

4.Представление результатов как системы взаимосвязанных индексов в относительной, разностной и приростной формах.

5. Содержательный анализ полученных результатов, их изложение в аналитической записке.

Практическое занятие 2.

1.Решение типовой задачи на построение по фактическим статистическим данным системы аналитически индексов для изучения соизмеримых явлений.

2.Особенности построения и анализа индексов переменного состава, постоянного состава и структурных сдвигов.

3.Представление результатов как системы взаимосвязанных индексов в относительной форме.

4.Содержательный анализ полученных результатов, оформление аналитической записки.

Практическое занятие 3.

1.Решение типовых задач на построение общих индексов цен Пааше и Ласпейреса как средних из индивидуальных с использованием в качестве весов .

2.Сравнительный анализ результатов, выявление аналитических особенностей каждой из форм индекса, пояснение выявленных различий значений индексов Ласпейреса и Пааше.

Литература:

- Ефимова М.Р., Ганченко О.И., Петрова Е.В. Практикум по общая теории статистики. М: Финансы и статистика, 2006.

-Елисеева И.И., Юзбашев М.М. Общая теория статистики: Учебник /Под ред. И.И.Елисеевой. – 5-е изд., перераб. и доп. — М.: Финансы и статистика, 2006

Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям

По теме проводится три практических занятия.

Практическое занятия 1 посвящено построению систем индивидуальных и общих аналитических индексов.

Задача 1:

Приводятся данны о числнности учащихся и численности учителей в общеобрзовательных школах Российской Федерации за два учебных года.

- определите недостающий признак и рассчитайте его значения; - выполните расчёт индексов в разностной, относительной и приростной формах; … - представьте полученные результаты в виде системы;

План

проведения практических занятий по теме:

«Статистический анализ рядов динамики и прогнозы»

Учебные вопросы:

Практическое занятие 1.

1. Решение типовой задачи на расчёт показателей динамики, построение графика, выполнение периодизации динамики и расчёт динамических средних.

2. Анализ результатов, оформление аналитической записки.

Практическое занятие 2.

1.Определение по форме графика динамического ряда наличия основной тенденции и её возможную форму (тренд).

2.Выявление тренда методом скользящей средней и методом наименьших квадратов (МНК).

3.График выровненного ряда.

4.Содержательный анализ полученных результатов. Оформление аналитической записки с краткими выводами.

Литература:

- Ефимова М.Р., Ганченко О.И., Петрова Е.В. Практикум по общая теории статистики. М: Финансы и статистика, 2006.

-Елисеева И.И., Юзбашев М.М. Общая теория статистики: Учебник /Под ред. И.И.Елисеевой. – 5-е изд., перераб. и доп. — М.: Финансы и статистика, 2004

Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Домашнее задание 1: по фактическим данным индивидуальной задачи выполнить расчёт системы показателей динамики, построить график, выполнить… Практическое занятие 2 посвящено выявлению тренда в рядах динамики и… Домашнее задание 2: решение индивидуальной задачи на выравнивание фактических уровней ряда по скользящей средней и…

План

проведения практического занятия по теме:

«Статистика населения»

Учебные вопросы:

Решение типовой задачи на расчёт показателей статистики населения (показатели естественного и механического движения), изменения численности населения, численности различных контингентов населения, показателей структуры населения, её изменений во времени.

Литература:

- Социальная статистика: Учебник/ Под ред. чл.-кор. РАН И.И.Елисеевой. М.: Финансы и статистика, 2003.

- Практикум по социальной статистике. / Под ред. чл.-кор. РАН И.И.Елисеевой. М.: Финансы и статистика, 2006.

- Социально-экономическая статистика: Практикум: Учеб. пособие/ Под ред. В.С.Салина, Е.П.Шпаковской. – М.: Финансы и статистика, 2004

Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Задача: Приводятся сведения о естественном и механическом движении населения РФ, тыс.… Задание:

План

проведения практического занятия по теме:

«Статистика рынка труда, использования рабочей силы и рабочего времени»

Учебные вопросы:

1.Решение типовой задачи 1 на построение баланса движение персонала предприятия, на расчёт системы показателей движения персонала и их анализ.

2. Решение типовой задачи 2 на построение баланса рабочего времени, расчёт системы показателей использования рабочего времени и их анализ.

Литература:

-Социальная статистика: Учебник/ Под ред. чл.-кор. РАН И.И.Елисеевой. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2003

-Социально-экономическая статистика: Практикум: Учеб. пособие/ Под ред. В.С.Салина, Е.П.Шпаковской. – М.: Финансы и статистика, 2004

Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Задача 1: Проанализируйте численность и структуру экономически активного населения (ЭАН)… Млн.чел. Категории населения Всё ЭАН …

План

проведения практических занятий по теме:

«Статистика национального богатства»

Учебные вопросы:

Практическое занятие 1.

1.Решение типовой задачи на построение баланса движение основных фондов (с использованием различных стоимостных оценок)

2.Расчёт на основе баланса показателей наличия, состояния и движения основных фондов. Анализ результатов.

Практическое занятие 2.

1.Решение типовой задачи на расчёт показателей структуры оборотных фондов и её изменений во времени.

2.Расчёт показателей наличия и использования оборотных средств.

Литература:

-Экономическая статистика. 2-е изд., доп.: Учебник/Под ред. Ю.Н.Иванова. – М.: ИНФРА-М – М., 2004

- Статистика. Учеб. пособие/ А.В.Багат, М.М.Конкина, В.М.Симчера и др.; Под ред. В.М.Симчеры. – М.: Финансы и статистика, 2005.

Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Задача 1: Приводятся фактические данные о стоимости национального богатства РФ, млрд.… Задание:

Задача 3.

1. Полная первоначальная стоимость основных фондов на начало года — 120,0 млн. руб. 2. Износ основных фондов на начало года — 42,0 млн. руб.

План

проведения практического занятия по теме:

«Система национальных счетов

и макроэкономические показатели»

Учебные вопросы:

1.Решение типовой задачи на расчёт валового внутреннего продукта производственным, распределительным и методом конечного потребления по данным СНС РФ.

2.Анализ результатов.

Литература:

- Рябушкин Б.Т. Национальные счета и экономические балансы. М.: Финансы и статистика, 1999.

- Салин В.Н., Шпаковская Е.П. Социально-экономическая статистика: Учебник. – М.: Юристъ, 2001.

- Статистика. Учеб. пособие/ А.В.Багат, М.М.Конкина, В.М.Симчера и др.; Под ред. В.М.Симчеры. – М.: Финансы и статистика, 2005

Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Задача 1: Приводятся данные за 1998 и 2001 годы по Российской Федерации, в текущих…

План

проведения практического занятия по теме:

«Статистика производительности труда,

оплаты труда и уровня жизни населения»

Учебные вопросы:

1. Решение типовой задачи 1 на расчёт показателей выработки и оценки их динамики.

2.Решение типовой задачи 2 на расчёт среднемесячной заработной платы и анализ факторов её изменения.

3.Решение типовой задачи 3 на расчёт коэффициентов Лоренца и Джини для оценки степени дифференциации населения РФ по уровню доходов и потребления продуктов питания и непродовольственных товаров.

Литература:

Статистика: Учебник Под ред. проф. И.И.Елисеевой. ООО «ВИТРЭМ», 2002.

-Статистика: Учебник / И.И.Елисеева, И.И.Егорова и др.; Под ред. проф. И.И.Елисеевой — ТК Велби, Изд-во Проспект, 2003.

-Статистика: учебник / под ред. В.С.Мхитаряна. – М.: Экономистъ, 2005.

-Суринов Е.А. Доходы населения. М.: Финансы и статистика, 2001

-Статистика. Учеб. пособие/ А.В.Багат, М.М.Конкина, В.М.Симчера и др.; Под ред. В.М.Симчеры. – М.: Финансы и статистика, 2005

-Социальная статистика: Учебник/ Под ред. чл.-кор. РАН И.И.Елисеевой. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2003

-Социально-экономическая статистика: Практикум: Учеб. пособие/ Под ред. В.С.Салина, Е.П.Шпаковской. – М.: Финансы и статистика, 2004

Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Задача 1: Выполните анализ данных о производстве двух видов продукции предприятием в… Задание:

План

проведения практического занятия по теме:

«Статистическая оценка эффективности

функционирования хозяйствующих объектов»

Учебные вопросы:

1.Решение типовой задачи №1 на расчёт уровня средней себестоимости единицы продукции и системы аналитических индексов переменного состава.

2.Решение типовой задачи №2 на расчёт показателей затрат на 1 рубль продукции и их динамики за счёт изменения уровня себестоимости.

3.Решение задачи №3 на расчёт показателей прибыли и рентабельности и анализ факторов, определяющих их уровень.

Литература:

-Экономическая статистика. 2-е изд., доп.: Учебник/Под ред. Ю.Н.Иванова. – М.: ИНФРА-М – М., 2004

-Социально-экономическая статистика: Практикум: Учеб. пособие/ Под ред. В.С.Салина, Е.П.Шпаковской. – М.: Финансы и статистика, 2004

Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Задача 1: Проанализируйте данные о производстве однородной продукции на 4-х предприятиях… Задание: - рассчитайте уровень средней себестоимости кв. м продукции;

План

проведения практического занятия по теме:

«Статистика цен и инфляции»

Учебные вопросы:

1. Решение типовой задач №1 на расчёт по материалам отечественной государственной статистики системы индексов цен потребительских цен (ИПЦ) и цен товаропроизводителей (ИЦТ).

2. Решение типовой задачи №2 на расчёт системы показателей инфляции.

Литература:

- Статистика: Учебник Под ред. проф. И.И.Елисеевой — ООО «ВИТРЭМ», 2002.

- Голуб Л.А. Социально-экономическая статистика: Учеб. пособие для студ. Высш. Учеб. заведений. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003

Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Практическое занятие посвящено расчёту и анализу системы показателей статистики цен и инфляции.

Домашнее задание: а)решение индивидуальной задачи №1 на расчёт ИПЦ и ИЦТ.

б) решение индивидуальной задачи №2 на расчёт системы показателей инфляции.

План

проведения практического занятия по теме:

«Статистический анализ рыночной конъюнктуры»

Учебные вопросы:

1.Решение типовой задачи №1 на расчёт и сравнительный анализ индексов деловой активности.

2.Решение типовой задачи №2 на оценку эластичности спроса на основе приростов спроса (продаж) и дохода (цены) с использованием эмпирических данных и коэффициентов эластичности на базе множественных линейных эконометрических моделей продаж (от факторов: доход и цена).

Литература:

-Курс социально-экономической статистики: Учебник для вузов/Под ред. проф. М.Г. Назарова. – М.: Финстатинформ, 2000

-Голуб Л.А. Социально-экономическая статистика: Учеб. пособие для студ. Высш. Учеб. заведений. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003

Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Практическое занятие посвящено статистическому анализу рыночной конъюнктуры по индексам деловой активности и эконометрическим моделям спроса.

Домашнее задание: решение индивидуальной задачи типа №1 или №2.

План

проведения практического занятия по теме:

«Статистика государственных финансов и финансов предприятия»

Учебные вопросы:

1.Решение типовой задачи №1 на расчёт и анализ показателей регионального бюджета: постатейной структуры и её динамики.

2.Решение типовой задачи №2 на расчёт и анализ показателей статистики кредита: размер риска и кредита, коэффициенты покрытия, иммобилизации, модернизации, финансовой напряжённости.

Литература:

-Рябушкин Б.Т. Основы статистики финансов. М.: Финстатинформ, 1997.

-Статистика финансов: Учебник/Под ред. проф. В.Н.Салина. М.: Финансы и статистика, 2000

-Гусаров В.М. Статистика: Учеб. пособие для вузов – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003

Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Задача 1: Приводятся сведения о структуре доходов консолидированного бюджета РФ 2000 и…  

План

проведения практического занятия по теме:

«Статистика государственных финансов и финансов предприятия»

Учебные вопросы:

1. Принципы построения системы статистических показателей банковской деятельности.

2. Особенности формирования и применения системы статистических показателей деятельности товарной биржи.

Литература:

-Статистика финансов: Учебник/Под ред. проф. В.Н.Салина. М.: Финансы и статистика, 2000

-Гусаров В.М. Статистика: Учеб. пособие для вузов – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003

Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Практическое занятие посвящено статистическим показателям банковской и биржевой деятельности и их анализ.

Домашнее задание: подготовка реферата или информационного сообщения по теме, проблемной из обсуждаемых проблем.

План

проведения практического занятия по теме:

«Статистика финансовых рынков»

Учебные вопросы:

1) особенности построения и применения индексов рынка государственных ценных бумаг

2) практика использования фондовых индексов ценных бумаг.

3) особенности оценки динамики цен на акции с использованием эконометрических моделей линейного типа.

Литература:

-Курс социально-экономической статистики: Учебник для вузов/Под ред. проф. М.Г. Назарова. – М.: Финстатинформ, 2000

-Голуб Л.А. Социально-экономическая статистика: Учеб. пособие для студ. Высш. Учеб. заведений. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003

Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Практическое занятие посвящено системе статистических показателей фондового рынка.

Домашнее задание: подготовка реферата или информационного сообщения по одному из обсуждаемых направлений

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ

КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Порядок оформления контрольной работы

2. На обложке необходимо указать название ВУЗа, название работы, специальность, фамилию, имя, отчество, номер выполняемого варианты контрольной… 3. Страницы работы следует пронумеровать. Обязательно приводить условие… 4. Полученные результаты следует обязательно прокомментировать, то есть должен быть дан их подробный и содержательный…

Рекомендации по выполнению контрольной работы

Для построения системы показателей выполняется расчёт итоговых значений только первичных признаков по каждой группе и по всему множеству. Система… Например, стоимость ВРВ на 1-го занятого в экономике, тыс. руб.= =стоимость ВРП :численность занятых в экономике.

Таблица 2

№
А
	11,6	7,3	134,6	84,7	8,1	-0,8	5,9
	14,8	9,3	219,0	137,6	9,4	-0,1	0,7
	19,0	14,0	361,0	266,0	11,1	2,9	21,5
	19,1	9,4	364,8	179,5	11,1	-1,7	12,6
	26,2	15,6	686,4	408,7	13,9	1,7	12,6
	27,5	12,1	756,3	332,8	14,5	-2,4	17,8
	30,0	16,3	900,0	489,0	15,5	0,8	5,9
	37,3	16,7	1391,3	622,9	18,4	-1,7	12,6
	39,5	20,5	1560,3	809,8	19,3	1,2	8,9
Итого	225,0	121,2	6373,6	3331,0	121,2	0,0	98,5
Средняя	25,0	13,5	—	—	—	—	10,9
Сигма	9,12	4,04	—	—	—	—	—
Дисперсия, D	83,18	16,29	—	—	—	—	—
Δ=	6737,76	—	—	—	—	—	—
Δа0=	23012,4		3,415	—	—	—	—
Δа1=	2708,91		0,402	—	—	—	—

 

Расчёт определителей выполняется по следующим формулам:

Определитель системы 9*6373,6 – 225,0*225,0 = 6737,76;

Определитель свободного члена уравнения

= 121,2*6373,6 – 3331,0*225,0 = 23012,4.

Определитель коэффициента регрессии:

= 9*3331,0 – 121,2*225,0 = 2708,91.

Параметры уравнения регрессии имеют следующие значения:

; .

Теоретическое уравнение регрессии следующего вида:

Коэффициент регрессии а₁ = 0,402 означает, что при увеличении доходов населения на 1 тыс. руб. (от своей средней) объём розничного товарооборота возрастёт на 0,402 млрд. руб. (от своей средней).

Свободный член уравнения а₀ = 3,415 оценивает влияние прочих факторов, оказывающих воздействие на объём розничного товарооборота.

Относительную оценку силы связи даёт общий (средний) коэффициент эластичности: . В нашем случае, когда рассматривается линейная зависимость, расчётная формула преобразуется к виду: Это означает, что при изменении общей суммы доходов населения на 1% от своей средней оборот розничной торговли увеличивается на 0,744 процента от своей средней.

Оценку тесноты связи дают линейный коэффициент парной корреляции и детерминации:

;

Коэффициент корреляции, величина которого больше 0 и составляет 0,9075, показывает, что выявлена прямо пропорциональная, весьма тесная зависимость между общей суммой доходов населения за год и оборотом розничной торговли за год. Коэффициент детерминации, равный 0,824, устанавливает, что вариация оборота розничной торговли на 82,4% (из 100%) предопределена вариацией общей суммы доходов населения; роль прочих факторов, влияющих на розничный товарооборот, определяется в 17,6%, что является сравнительно небольшой величиной.

Для определения расчётных значений результата подставим в полученное уравнение фактические значения фактора X. Например, . См. гр. 5 расчётной таблицы. По парам значений. и X_факт. строим теоретическую линию регрессии, которая обязательно пересечётся с эмпирической регрессией в нескольких точках. См. график.

Оценку качества модели даёт скорректированная средняя ошибки аппроксимации:

.

В нашем случае, скорректированная ошибка аппроксимации составляет 10,2%. Она указывает на невысокое качество построенной линейной модели и ограничивает её использование для выполнения точных прогнозных расчётов.

В задаче №8 необходимо сформировать случайную бесповторную выборку, рассчитать по ней значение средней () и доли (), их ошибки (и ) и построить доверительный интервал (и ) возможных значений генеральной средней и генеральной доли.

При формировании выборочного множества используют либо механический отбор, либо жеребьёвку, обычно применяя таблицу случайных чисел (ТСЧ). Механический отбор предполагает расчёт шага отбора - ; где - число единиц генерального множества; - число единиц выборочной совокупности. Порядковый номер первого элемента выбирается случайно, например, по ТСЧ. Если первый элемент выборки имеет номер= 7, то при h = 15 в выборку будут отобраны единицы с номерами 7, 22, 37, 52, 67 и т.д.

При использовании ТСЧ устанавливается и фиксируется в комментариях правило, по которому будут отбираться пятизначные числа и их используемые разряды. Например, отбираем числа, двигаясь слева направо по строке, начиная с ячейки первой графы первой строки. Из выбранных 5-тизначных чисел используем первую и вторую цифры. В Приложении дана таблица случайных чисел (таблица 2). По указанному правилу производим отбор чисел и их цифр: 66194, 28926, 99547, 16625, 45515, 67953, 78240, 43195, 24837, 32511, 00833, 88000, 67299, 68215, 11274. Если генеральное множество содержит, например, 70 единиц, то номера 99547, 78240, 00833 не используются. Если выборка бесповторная, то раз отобранная единица, например, с номером 67 (67953), в дальнейшем отборе не участвует.

Из таблицы исходных данных выписываем значения изучаемого признака у единиц, отобранных в выборку. Например, при изучении среднедушевых расходов населения РФ отобраны 10 территорий с указанными номерами и по ним собраны сведения о сумме ежемесячных среднедушевых расходов населения, тыс. руб.

N														,%
п/п
X	12,82	1,40	1,59	1,48	1,22	1,14	1,59	2,26	2,65	1,83	27,98	2,798	3,37
n’	—	+	+	+	+	+	+	—	—	+		х	х	х

 

Рассчитаем =2,798 тыс.руб., =3,37 тыс.руб., число территорий n’ =7, где расходы меньше среднедушевых ежемесячных ресурсов семьи, которые составляют 2,17 тыс. руб., и их долю =0,70.

Определим значения средних возможных ошибок средней и доли:

(тыс.руб.);

или 13,5%.

С вероятностью P=0,972 определим величину предельных ошибок средней и доли. Для P=0,972 коэффициент доверияt=2,2.

Тогда (тыс.руб.); или 29,7%.

Определим границы доверительного интервала возможных значений генеральной средней - и генеральной доли.

Границы значений генеральной средней: = 2,798. С вероятностью 97,2% можно утверждать, что уровень среднемесячных душевых расходов населения РФ находится в интервале от 0,609 до 4,987 тыс. руб. Возможные значения генеральной средней располагаются в достаточно широких границах, это указывает на невысокую точность выводов. Но при этом высока надёжность границ, так как они позволяют оценить значение генеральной средней по результатам 97,2% всех возможных выборок данного объёма.

Значение генеральной доли будет находится в интервале:. С вероятностью 97,2% можно утверждать, что доля территорий, где расходы меньше средних ресурсов семьи будет находиться в интервале от 40,3% до 99,7%. Границы доверительного интервала также достаточно широкие, но они сочетаются с высокой вероятностью отражения значения генеральной доли. Основная причина широких границ доверительного интервала в том, что значения величины расходов –X характеризуются чрезвычайно высокой вариацией (), которая объясняется присутствием в выборке территории с порядковым номером 11 (г.Москва; X₁₁ = 12,82 тыс.руб.), для которой характерно аномально высокое значение изучаемого признака. В том случае, если бы состав объектов выборки сформировался иначе и указанная территория в выборку не попала, результаты были бы точнее.

Решение задачи № 9 начинаем с определения вида динамического ряда: является он интервальным или моментным. Формальной отличительной чертой моментного ряда является заданность его значений по состоянию на определённую дату. Значения уровней интервального динамического ряда формируются в течение определённого периода времени и поэтому приводятся за определённый отрезок, интервал времени.

Перечень показателей динамики за каждый год периода включает в себя: а) абсолютный прирост – d (цепной и базисный); б) абсолютное ускорение – D; в) темп роста (цепной и базисный) – К; г) относительное ускорение – U; д) темп прироста (цепной и базисный) – T; е) абсолютное значение 1% прироста – А. Результаты оформляются в расчётной таблице.

Абсолютное ускорение D_t показывает на какую величину изменился абсолютный прирост за данный год по сравнению с абсолютным приростом за предыдущий год: . Относительное ускорение U_t показывает во сколько раз темп роста данного года отличается от темпа роста предыдущего года:.

Абсолютное значение 1% прироста рассчитывается по следующей схеме:

.

С помощью показателей динамики за каждый год и графика проводится периодизация динамического ряда, то есть изучаемый отрезок времени разделяется на качественно однородные периоды, для каждого из которых характерна специфическая форма основной тенденции. Особенности каждого периода находят своё количественное отражение в значениях динамических средних. Перечень динамических средних включает: а) среднегодовой уровень ряда – ; б) среднегодовой абсолютный прирост – ; в) среднегодовой темп роста – . Порядок их расчёта рассмотрим на примере.

Количество рублёвых счетов вкладчиков в учреждениях Сберегательного банка РФ, на начало года,млн. счетов - Q_t.

Годы
Qt., млн. счетов.	234,1	226,0	225,1	226,0	230,1	232,9	237,3
Периоды	I-й период, содержит 4 года	II-й период, содержит 3 года

 

В данном примере представлены значения уровней моментного ряда на начало года. Рассматриваемый 7-летний отрезок времени содержит два периода: I-ый период: 2000 – 2003 гг., то есть с 1.01.2000 по 1.01. 2004 г.; II-ой период: 2004 – 2006 гг., то есть с 1.01.2004 по 1.01.2007 г.

Среднегодовой уровень интервального и моментного ряда рассчитывается по-разному. По интервальному ряду используется: а) простая арифметическая, если расчёт проводится по значениям первичного признака – ; б) взвешенная арифметическая или гармоническая в тех случаях, когда расчёт проводится по значениям вторичного признака:

или

Среднегодовой уровень моментного ряда обычно рассчитывается по формуле средней хронологической: .

Приведём порядок расчёта динамических средних по каждому периоду по материалам заданного динамического ряда, обращая особое внимание на дату регистрации уровней ряда – начало года.

(млн. счетов)

(млн. счетов).

Во втором периоде по сравнению с первым периодом среднегодовое число счетов было больше на 2,2% ().

Расчёт показателя среднегодового абсолютного прироста по интервальным и по моментным рядам выполняется одинаково. Но для разных периодов могут быть использованы разные расчётные формулы: ; ; где – уровень последнего года данного периода; – уровень последнего года предыдущего периода; – уровень первого года данного периода; – число лет в конкретном периоде. При расчётах по моментным рядам особое внимание обращаем на дату регистрации уровня ряда: –на начало года или на конец года – и на то, какой период времени она характеризует

В нашем примере: (млн. счетов);

(млн. счетов)

В первом периоде число счетов ежегодно сокращалось в среднем на 2,3 млн., а во втором периоде число счетов ежегодно увеличивалось в среднем на 4,1 млн.

Расчёт показателей среднегодового темпа роста по моментным и интервальным рядам выполняется одинаково. Но для разных периодов используются разные расчётные формулы:

; .

В нашем примере: или 99,0%

или 101,8%.

В первом периоде число счетов каждого следующего года составляло 99,0% от их числа в предыдущем году, то есть ежегодно число счетов уменьшалось в среднем на 1%. Во втором периоде число счетов каждого следующего года составляло 101,8% от их числа в предыдущем году. То есть, число счетов ежегодно увеличивалось в среднем на 1,8%.

Система динамических средних выявила особенности каждого периода: в первом периоде отмечается более низкое среднегодовое число счетов, которое ежегодно снижалось на 2,3 млн. или на 1%. Во втором периоде отмечается иная тенденция – среднегодовое число счетов на 2,1% больше, чем в первом периоде; за каждый год второго периода число счетов увеличивалось в среднем на 4,1 млн. или на 1,8%. Тенденция сокращения числа счетов, характерная для первого периода, сменилась тенденцией увеличения их числа во втором периоде.

Решение задачи №10 предполагает построение баланса движения основных фондов по полной первоначальной (ППС) стоимости, по стоимости износа и по остаточной стоимости (ОС), а также расчёт на основе баланса системы оценочных показателей.

Схема баланса движения основных фондов позволяет одновременно рассматривать различные их стоимостные оценки. См. табл. “Баланс движения основных фондов”.

 

Баланс движения основных фондов

Сумма амортизации за год определяется, исходя из среднегодовой стоимости основных фондов: . В нашем примере среднегодовая стоимость фондов :(млн.… Сумма амортизации за год: = (млн.руб.); где – среднегодовая норма амортизации… Стоимость основных фондов на конец года составила:

Вариант 1

Задача №1.

      Численность населения на 1.01. 2006, млн. чел. Средне-душевой доход в месяц, тыс. руб. … Задание: Необходимо построить групповую таблицу, выделив группы территорий со среднедушевым ежемесячным доходом: «до 1,500 тыс.…

Задача № 2.

Задание: Необходимо рассчитать средние значения каждого из приведённых признаков,…   Федеральные округа Численность экономически активного населения, млн. чел. Численность…

Задача № 3.

  Задание: Выполните расчёт абсолютных и относительных показателей вариации (RE,…

Задача №4.

Задание: Проанализируйте особенности структур, используя оценочные показатели различий…

Задача №5.

Задание: 1. Определите недостающий признак-фактор и рассчитайте его отчётные и базисные… 2. Рассчитайте общие индексы: а) числа учреждений; б) численности детей в них в) индекс недостающего признака-фактора.…

Задача №6.

Задание: 1. Рассчитайте индексы цен по каждой из трёх товарных групп. 2. Рассчитайте общий индекс цен как средний из индивидуальных индексов по схеме: а) Пааше; б) Ласпейреса;

Задача №7.

Задание: 1. Рассчитайте среднюю площадь 1-ой построенной квартиры. 2. Рассчитайте общий индекс средней площади 1-ой построенной квартиры (индекс переменного состава).

Задача №8а.1)

    Территории федерального округа Валовой региональный … 1) Предварительный анализ исходных данных выявил наличие одной территории (Краснодарский край) с аномальными…

Задача №8.

Задание: 1. Проведите 13%-ую бесповторную выборку, используя таблицу случайных чисел. … 2. Рассчитайте выборочную величину среднемесячного душевого дохода и долю территорий, где среднедушевой ежемесячный…

Задача №9.

Задание: 1. Определите вид динамического ряда и постройте график фактических уровней. … 2. Рассчитайте показатели динамики за каждый год изучаемого отрезка времени.

Задача №10.

1. Полная первоначальная стоимость основных фондов на начало года — 120,0 млн. руб. 2. Износ основных фондов на начало года — 42,0 млн. руб.

Задача № 1

      Числен-ность населения на 1.01.2000, млн. чел. Валовой региональный продукт, млрд. руб. … Задание: Постройте групповую таблицу, выделив группы территорий со среднемесячной заработной платой работающего в экономике:…

Задача № 2.

Задание: Необходимо рассчитать средние значения каждого из приведённых признаков,…

Задача № 3.

  Группы территорий РФ по стоимости валового регионального продукта в среднем на 1-го работника, занятого в экономике, тыс. руб.,… *)без Тюменской обл., где отмечается максимальная стоимость валового… Задание:

Задача № 4.

  Расходы домашних хозяйств (семей) Федеральные округа Северо-Западный, Сибирский, 1. на… Задание: Проанализируйте особенности структур, используя оценочные показатели различий структуры.

Задача № 5.

Задание: 1. Определите недостающий признак-фактор и рассчитайте его отчётные и базисные… 2. Рассчитайте общие индексы: а) числа учреждений; б) численности отдыхавших в них; в) индекс недостающего…

Задача №6.

Задание: 1. Рассчитайте индексы цен по каждой из трёх товарных групп. 2. Рассчитайте общий индекс цен как средний из индивидуальных по схеме: а) Пааше; б) Ласпейреса;

Задача №7.

  Типы общедоступных библиотек Число библиотек, тыс. В них книг и журналов, млн. экз. … Задание: 1. Рассчитайте среднее число экземпляров книг и журналов в 1-ой библиотеке.

Задача №8а1).

    Территории федерального округа Валовой региональный… 1) Предварительный анализ исходных данных выявил наличие двух территорий с аномальными значениями признаков. Эти…

Задача №8.

Задание: 1. Проведите 14%-ую бесповторную выборку, используя таблицу случайных чисел. … 2. Рассчитайте выборочную величину среднемесячных душевых расходов и долю территорий, где душевые расходы меньше…

Задача №9.

Задание: 1. Определите вид динамического ряда и постройте график фактических уровней. … 2. Рассчитайте показатели динамики за каждый год изучаемого отрезка времени.

Задача №10.

1. Полная первоначальная стоимость основных фондов на начало года — 520,0 млн. руб. 2. Остаточная стоимость основных фондов на начало года — 307,0 млн. руб.

Задача № 1.

Задание: Постройте групповую таблицу, выделив группы территорий с уровнем…       Численность населения на 1.01. 2000 г., млн. чел. Среднегодовая…

Задача № 2.

Задание: Необходимо рассчитать средние значения каждого из приведённых признаков,…   Федеральные округа Численность незанятых Численность незанятых, зарегистрированных в…

Задача № 3.

Задание: Выполните расчёт показателей вариации, постройте на одном графике гистограмму…   Группы территорий РФ по уровню среднемесячной начисленной заработной платы, тыс. руб., Pi …

Задача № 4.

Задание: Проанализируйте особенности структур, используя оценочные показатели различий…

Задача № 5.

  Виды детских оздоровительных учреждений Число детских оздоровительных учреждений, тыс. Численность детей, отдохнувших… Задание: 1. Определите недостающий признак-фактор и рассчитайте его отчётные и базисные значения.

Задача №6.

Задание: 1. Рассчитайте индексы цен по каждой из трёх товарных групп. 2. Рассчитайте общий индекс цен как средний из индивидуальных индексов по схеме: а) Пааше; б) Ласпейреса;

Задача №7.

Задание: 1. Рассчитайте среднюю сумму страховых взносов на одно страховое учреждение. … 2. Рассчитайте общий индекс средней суммы страховых взносов на одно страховое учреждение (индекс переменного…

Задача №9.

Задание: 1. Определите вид динамического ряда и постройте график фактических уровней. … 2. Рассчитайте показатели динамики за каждый год изучаемого отрезка времени.

Вариант 4.

 

Задача №1.

      Среднедушевые расходы в месяц, тыс. руб. Численность занятых в экономике, млн. чел. … Задание: Постройте групповую таблицу, выделив группы территорий со среднедушевыми ежемесячными расходами: -«до 0,90 тыс. руб.»;…

Задача №2

Задание: Необходимо рассчитать средние значения каждого из приведённых признаков,…

Задача №3.

Задание: Выполните расчёт абсолютных и относительных показателей вариации (RК, , LК, ),… *)без 3-х территорий с максимальными значениями среднемесячного душевого дохода – 2,797 тыс. руб. и выше (республика…

Задача №4.

Задание: Проанализируйте особенности структур, используя оценочные показатели различий…

Задача №5.

Задание: 1. Определите недостающий признак-фактор и рассчитайте его отчётные и базисные… 2. Рассчитайте общие индексы: а) числа учреждений; б) численности детей в них в) индекс недостающего признака-фактора.…

Задача №7.

Задание: 1. Рассчитайте среднюю дальность перевозки 1-ой тонны груза. 2. Рассчитайте общий индекс средней дальности перевозки 1-ой тонны груза

Задача №8а1).

По территориям Южного федерального округа приводятся статистические данные за 2006 год:     Территории федерального округа Оборот розничной торговли, млрд. руб., Y Среднегодовая…

Задача №8.

Задание: 1. Проведите 17%-ую бесповторную выборку, используя таблицу случайных чисел. … 2. Рассчитайте выборочную величину инвестиций в экономику и долю территорий, где инвестиции составляют менее 12 млрд.…

Задача №9.

Задание: 1. Определите вид динамического ряда и постройте график фактических уровней. … 2. Рассчитайте показатели динамики за каждый год изучаемого отрезка времени.

Задача № 10.

1. Полная первоначальная стоимость основных фондов на начало года — 215 млн. руб. 2. Износ основных фондов на начало года — 99 млн. руб.

Варианты контрольной работы Б

Вариант №1

Вариант контрольной работы определяется последней цифрой номера зачетной книжки студента.

Последняя цифра зачетной книжки студента	1-2	3-4	5-6	7-8	9-0
№ варианта контрольной работы

Основные требования по выполнению контрольной работы:

1. Условие задачи обязательно прилагается к контрольной работе.

2. Расчеты требуемых показателей проводить с обязательным использованием соответствующих формул и пояснений.

3. Каждому рассчитанному показателю необходимо дать пояснения его экономического содержания.

Задача 1.

Численность постоянного населения города на 1/1 2007 год составила 120500 человек. Временно отсутствующих на эту дату - 1500 чел. Временно проживающих - 500 чел.

Определите численность наличного населения по состоянию на 1/1 2007 года?

Задача 2.

Строительно-монтажное управление в течении года выполнило следующие объемы работ:

1. стоимость строймонтажных работ - 25500 тыс.руб.

2. стоимость установленного оборудования - 12400 тыс.руб.

3. стоимость капитального ремонта

- зданий - 1600 тыс.руб.

- оборудования - 400 тыс.руб.

4. стоимость проектно-изыскательских и буровых работ - 1500 тыс.руб.

5. остатки незавершенного строительства сократились на 500 тыс.руб

Определите стоимость продукции строительства и сумму освоенных капитальных вложений.

Задача 3.

На начало года числилось основных фондов по полной стоимости 3000 тыс.руб., сумма износа которых составила 250 тыс.руб. В течение года ввели в эксплуатацию новых основных фондов на 50 тыс.руб. Списано за год на 40 тыс.руб.по их полной стоимости износ которых составил 38 тыс.руб. стоимость кап. ремонта -100 тыс. руб., годовая сумма амортизации 200 тыс. руб.

Постройте баланс основных фондов по полной и остаточной стоимости. Рассчитайте коэффициенты износа и годности на начало и конец года, а так же коэффициенты выбытия и обновления.

Задача 4.

Как изменилась оборачиваемость оборотных средств, если в текущем году по сравнению с базисным годовой объем использованных оборотных средств возрос на 20%, а их среднегодовые запасы на 10%?

Задача 5.

Определите как изменилась трудоемкость, если производство продукции возросло на 20%, а затраты труда на 10%?

 

Задача 6.

Имеются данные по 2 цехам завода

 

№ цеха	Численность рабочих, чел.	Фонд зарплаты, руб.
1год	2 год	1 год	2 год
ИТОГО

Определите как изменилась заработная плата на 1 человека по каждому цеху и в среднем по заводу.

Определите влияние на изменение средней зарплаты по заводу:

1. изменение самой зарплаты

2. изменение структуры рабочих по цехам завода.

Задача 7.

Определите, как изменилась себестоимость всей продукции, если имеются следующие данные по заводу?

Наименование продукции	Всего затрачено на производство в 2007 г. (тыс.руб)	Изменение себестоимости по сравнению с 2006 г.(%)
Холодильники		-5%
Вентиляторы		+10%

Задача 8.

Определите среднюю цену реализации продукции А.

№ партии реализации	Реализовано на сумму (тыс.руб)	Цена реализации в руб. 1 шт. каждой партии
2 ь

Вариант №2

Задача 1.

Численность населения города на начало года составила 255000 чел. В течение года родилось 2500 человек, умерло 1500 человек. Приехало на постоянное место жительства 500 человек, выбыло за пределы города 300 человек. Определите

1. численность населения города на конец года

2. коэффициенты рождаемости, смертности и естественного прироста.

Задача 2.

Определите влияние цен и физического объема продукции на прирост ее стоимости

 

Наименование продукции	Произведено тыс. единиц	Цена 1 единицы (руб.)
2006 год	2007 год	2006 год	2007 год
А
Б
ИТОГО	-	-	-	-

Задача 3.

Определите общий прирост продукции, в том числе за счет изменения

1. стоимости основных фондов

2. фондоотдачи

 

Показатели	Годы ( тыс.руб.)
Произведено продукции
Среднегодовая стоимость основных фондов

Задача 4.

В прошлом году было израсходовано материалов и сырья на сумму 3600 тыс. руб. при коэффициенте оборачиваемости - 6 оборотов. Определите сумму высвобожденных средств из запасов, если бы была достигнута оборачиваемость в размере 6,5 оборотов?

Задача 5.

Определите, как изменилась производительность 1 среднегодового рабочего, если известно, что выработка в 1 чел/час возросла на 25%, количество обработанных часов в 1 чел/день сократилось на 25%, а количество обработанных чел/дней осталось неизменным?

Вариант № 3

Задача 1.

На начало года численность населения города «N» составила тыс. человек:

1. в трудоспособном возрасте - 545,20; в том числе инвалидов - 3,2

2. число работающих пенсионеров - 10,3; подростков - 0,2

Определите численность трудовых ресурсов.

Задача 2.

Определите процент выполнения плана по качеству продукции и сумму потерь (или выигрыша) от ее изменения

 

Сорт изделия	Цена за 1 ед., руб.	Выпуск продукции
план	факт
		-
итого	-

Задача 3.

Определите прирост продукции всего в том числе

1. за счет изменения объема основных фондов

2. за счет изменения фондоотдачи

тыс. руб.

 

 

Показатели	Годы
Произведено продукции
Среднегодовая стоимость основных фондов

Задача 4.

Определите обеспеченность предприятия в материалах в днях.

Наименование материала	ед. измерения	Запасы на 1/т	Суточная потребность
А	Кг.
Б	М3
В	Шт.

 

Задача 5.

Имеются следующие данные за мая1 2007 года:

 

Показатели	Ед. измерения	план	факт
Произведено продукции	Тыс. руб.
Среднесписочная численность рабочих	Чел.		ПО

Определите производительность труда по плану и фактически, и рассчитайте прирост продукции всего, в том числе за счет изменения:

1 .производительности труда

2.численности рабочих

Задача 6.

Имеются следующие данные по фабрике:

 

Показатели	Ед. измерения	Годы
Произведено продукции	Тыс. руб.
Фонд заработной платы	Тыс. руб.
Среднесписочная численность	Чел.

Определите как изменилась производительность труда и средняя зарплата? Оцените экономическую обоснованность изменения роста зарплаты и производительности труда.

Задача 7.

Определите, как изменилась себестоимость продукции в отчетном периоде по сравнению с базисным, если планом было предусмотрено снизить ее на 20%, а план по себестоимости был выполнен на 90%?

Задача 8.

Определите, как изменилась средняя цена 1 кг моркови, в том числе за счет изменения:

1. самой цены

2. структуры проданного количества моркови

 

Рынки	1 квартал	2 квартал
Реализовано на сумму, тыс. руб.	Цена 1 кг, руб.	Продано кг.	Цена 1 кг, руб.
ИТОГО		-		-

Вариант № 4

Задача 1.

Численность жителей города N на начало года составляла 210050 человек. В течение года родилось 1805 человек, умерло 1515 человек. Прибыло на постоянное место жительства 5100, выехало за пределы города 475 человек.

Определите численность жителей на конец года, среднегодовую численность. Рассчитайте коэффициент естественного прироста.

Задача 2.

По данным фермерского хозяйства определите влияние урожайности и структуры посевных площадей на выполнение плана по валовому сбору зерна.

 

Наименование культур	Урожайность (ц/га)	Посевная площадь (га.)
план	факт	план	факт
Пшеница
Рожь
Кукуруза
итого	-	-

Задача 3

Имеются следующие данные балансов основных фондов в тыс.руб.

 

 

 

Виды баланса		Поступило	Выбыло	Ка1/1
Введено в эксплуатацию	Стоимость кап.ремонта	Списано с баланса	аммортизация
1. По полной стоимости			-		-
2. По стоимости за минусом износа

Определите: 1. Стоимость основных фондов на конец года.

2. Коэффициенты износа и годности на начало и конец года

3. Коэффициенты обновления и выбытия

 

Задача 4.

 

Определите среднегодовые запасы материалов, если при годовой потребности в них -5000 тыс.руб. добиться 20 оборотов? 10 оборотов?

 

Задача 5

 

Имеются следующие данные о производстве продукции «А» по филиалам за 2 года:

 

Филиалы	Произведено продукции тыс.шт.	Численность рабочих (чел)
1 год	год	1 год	2 год
ИТОГО	-	-

Определите, как изменилась производительность труда:

1. по каждому филиалу

2. в среднем на фирме в том числе за счет производительности труда и за счет изменения структуры рабочих.

Задача 6.

Определите как изменилась реальная средняя зарплата в 2007 году по сравнению с 2005 годом, если имеются следующие данные:

 

 

Показатели	Ед. измерения	Годы
Фонд зарплаты	Тыс.руб.
Численность работников	Чел.
Индекс цен	%

Задача 7.

При условии, что общие затраты на производство увеличились на 15%, а себестоимость снизилась на 2%, определите как изменился физический объем произведенной продукции?

Задача 8.

Имеются следующие данные:

 

 

Наименование товара	Товарооборот в ценах соответствующих лет, тыс.руб.	Цена 1 единицы, руб.
1год	2год	1 год	2 год
А
Б		ПО
В
ИТОГО			-	-

Определите общий прирост товарооборота, в том числе, за счет изменения:

1. цен

2. физического объема товарооборота.

Вариант №5

Задача 1.

Численность населения города составила на начало года 251000 чел. Общий прирост населения составил 4000 чел. В течении года родилось 2510 чел. Умерло 2459 чел. Определите коэффициент рождаемости, смертности и естественного прироста.

Задача 2.

Определите стоимость продукции завода по заводскому методу по следующим данным:

1. стоимость конечных изделий - 5720 тыс.руб.

2. стоимость произведенных полуфабрикатов всего - 2450 тыс. руб. в том числе переработанных в своем производстве - 2400 тыс. руб.

3. произведен капитальный ремонт машин и оборудования - 850 тыс. руб. - зданий и сооружений - 370 тыс. руб.

4. стоимость остатков незавершенного производства на начало года - 1250 тыс. руб. на конец года - 1350 тыс. руб.

Задача 3.

Определите, как изменится фондоотдача, если стоимость основных фондов возросла на 20%, а производство продукции на 25%?

Задача 4.

Определите сумму высвобождающихся средств, вложенных в запасы по следующим данным:

Тыс. руб.

 

Показатели	Годы
Всего израсходованного за год материалов и сырья
Среднегодовые запасы

 

 

Задача 5.

Имеются следующие данные по форме:

Наименование продукции	Произведено (шт.)	Затрачено чел./Дней на изготовление 1 шт.
1 год	2год год	1 год	2 год
Столы			2,0	1,8
Стулья			0,5	0,4
Диваны				4,2
Итого	-	-	-	-

Определите, как изменилась трудоемкость и производительность труда:

1. по каждому виду продукции

2. в целом по фирме

Задача №6.

Определите, как изменилась средняя зарплата рабочих, если известно, что по сравнению с прошлым годом фонд зарплаты возрос на 20%, а численность рабочих снизилась на 20%?

Задача №7.

Имеются следующие данные:

 

Наименование продукции	Общие затраты на производство, тыс. руб.	Себестоимость ед. продукции, руб.
план	факт	план	факт
А
Б
В
ИТОГО			-	-

Определить экономию (перерасход) от изменения себестоимости продукции.

Задача №8.

Определить изменение покупательской способности рубля, если известно, что цены повысились на 25 %?

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ, СОДЕРЖАНИЕ КОНТРОЛИРУЮЩИХ МАТЕРИАЛОВ

Общие положения

Текущий контроль успеваемости проводиться в ходе всех видов учебных занятий в форме устного опроса. Рубежный контроль имеет целью установить качество усвоения учебного материала… Промежуточная аттестация имеет целью определить степень достижения учебных целей по дисциплине. Проводится в форме…

Контрольные вопросы к зачету

1. Учёт и виды учёта. Особенности статистического учёта. Закономерность, закон больших чисел.

2. Важнейшие категории статистики: совокупность общая и частная, закономерность общая и частная и необходимость их изучения, единица совокупности, признаки и виды признаков.

3. Организация статистики в России. Общегосударственная и ведомственная статистика. Особенности развития государственной статистики на современном этапе.

4. Понятие об основных этапах статистического исследования, специфика задач и отличительные особенности этапов статистического исследования.

5. Формы представления статистической информации. Правила оформления статистических таблиц и графиков. Общие принципы подготовки аналитической записки.

6. Задачи статистического наблюдения. Требования к материалам наблюдения и условия их обеспечения.

7. Понятие единицы наблюдения. Источники статистической информации, способы её получения. Программа и бланк наблюдения.

8. Понятие об ошибках наблюдения, способы их выявления и исправления.

9. Понятие о статистической группировке объектов изучения. Задачи группировки. Виды группировок.

10. Понятие о статистической группировке объектов изучения. Общие правила построения группировок разного вида.

11. Задачи сводки. Порядок проведения сводки. Показатель и система показателей. Виды показателей и систем показателей.

12. Показатель и система показателей. Принципы формирования систем показателей разного вида.

13. Роль группировки и сводки в решении научно-практических задач. Понятие о средней величине как характеристике типического уровня. Логика расчёта и общие правила построения средних величин.

14. Виды средних величин. Правило мажорантности средних. Важнейшие свойства арифметической средней и их использование в статистической практике.

15. Простая и взвешенная средняя. Условия выбора признака-веса. Счётный и логический контроль результатов расчёта средних величин. Роль системы средних и относительных величин в экономико-статистическом анализе.

16. Понятие о вариации как важнейшей особенности объектов статистического исследования. Ранжированные и вариационные ряды: виды и правила построения. Графики вариационных рядов.

17. Абсолютные и относительные показатели вариации, показатели центра и формы распределения, оценка их надёжности через t-критерий Стьюдента.

18. Показатели структуры, статистическая оценка однородности структуры (коэффициенты Лоренца и Джини).

19. Показатели различий и динамики структуры (линейный, квадратический и нормированный коэффициенты, коэффициент Гатева).

20. Правило разложения дисперсии и его применение.

21. Практическое использование результатов анализа показателей вариации при принятии решений по социально-экономическим проблемам.

22. Понятие о несплошном наблюдении и ошибке репрезентативности. Виды несплошного наблюдения. Принципы формирования выборочной совокупности.

23. Средняя возможная ошибка выборки () и её факторы. Особенности серийной и типической выборки; важнейшие правила их подготовки и проведения.

24. Предельная ошибка выборки () и вероятность её появления. Доверительный интервал значений генеральных характеристик (средней-и доли-).

25. Место выборочного наблюдения в современной практике отечественной статистики.

26. Понятие о причинных связях, задачи и методы их статистического изучения.

27. Порядок построения простой (однофакторной) аналитической группировки и изучение связей с её помощью.

28. Табличные показатели силы и тесноты связи.

29. Основы корреляционно-регрессионного анализа.

30. Парная и множественная регрессия: задачи, порядок построения и анализа.

31. Характеристики тесноты и силы корреляционной связи.

32. Простые и комбинационные группировки на основе результатов регрессионного моделирования.

33. Индекс и система индексов. Задачи индексного анализа, виды индексов и их формы.

34. Общий порядок построения индексов и их систем. Направления использования результатов индексного анализа.

35. Системы аналитических индексов для изучения несоизмеримых и соизмеримых явлений.

36. Индексы как средние из индивидуальных. Особенности построения и анализа индексов цен Пааше, Ласпейреса и И.Фишера.

37. Современная практика использования индексов в отечественной статистике.

38. Задачи изучения динамики. Понятие динамического ряда, виды динамических рядов.

39. Особенности построения динамических рядов разного вида и обеспечения их сопоставимости.

40. Показатели динамики по годам изучаемого отрезка времени. Графики динамических рядов.

41. Проблема периодизации динамики и процедура её проведения. Динамические средние по периодам: порядок расчёта и анализа.

42. Статистические приёмы выявления тенденции в рядах динамики: скользящая средняя и аналитический метод.

43. Задачи и методы статистического изучения сезонности. Прогноз на основе рядов динамики, ошибки прогноза и его доверительный интервал.

Контрольные вопросы к экзамену

1. Учёт и виды учёта. Особенности статистического учёта: Совокупность общая и частная, закономерность общая и частная и необходимость их изучения, единица совокупности, признаки и виды признаков.

2. Организация статистики в России. Общегосударственная и ведомственная статистика. Особенности развития государственной статистики на современном этапе.

3. Понятие об основных этапах статистического исследования, специфика задач и отличительные особенности этапов статистического исследования.

4. Задачи статистического наблюдения. Требования к материалам наблюдения и условия их обеспечения.

5. Понятие единицы наблюдения. Источники статистической информации. Программа и бланк наблюдения. Понятие об ошибках наблюдения, способы их выявления и исправления.

6. Понятие о статистической группировке объектов изучения. Задачи группировки. Виды группировок. Общие правила построения группировок разного вида.

7. Задачи сводки. Порядок проведения сводки. Показатель и система показателей. Виды показателей и систем показателей.

8. Понятие о средней величине как характеристике типического уровня. Логика расчёта и общие правила построения средних величин.

9. Виды средних величин. Правило мажорантности средних. Простая и взвешенная средняя. Условия выбора признака-веса. Счётный и логический контроль результатов расчёта средних величин.

10. Понятие о вариации как важнейшей особенности объектов статистического исследования. Абсолютные и относительные показатели вариации, показатели центра и формы распределения, оценка их надёжности через t-критерий Стьюдента.

11. Показатели структуры, статистическая оценка однородности структуры (коэффициенты Лоренца и Джини).

12. Показатели различий и динамики структуры (линейный, квадратический и нормированный коэффициенты, коэффициент Гатева).

13. Использование результатов анализа показателей вариации при принятии решений по социально-экономическим проблемам.

14. Понятие о несплошном наблюдении и ошибке репрезентативности. Виды несплошного наблюдения.

15. Средняя возможная ошибка выборки () и её факторы. Особенности серийной и типической выборки; важнейшие правила их подготовки и проведения.

16. Предельная ошибка выборки () и вероятность её появления. Доверительный интервал значений генеральных характеристик (средней -и доли -).

17. Место выборочного наблюдения в современной практике отечественной статистики.

18. Понятие о причинных связях, задачи и методы их статистического изучения. Порядок построения простой (однофакторной) аналитической группировки и изучение связей с её помощью. Табличные показатели силы и тесноты связи.

19. Основы корреляционно-регрессионного анализа. Парная и множественная регрессия: задачи, порядок построения и анализа. Характеристики тесноты и силы корреляционной связи.

20. Индекс и система индексов. Задачи индексного анализа, виды индексов и их формы.

21. Общий порядок построения индексов и их систем. Направления использования результатов индексного анализа.

22. Системы аналитических индексов для изучения несоизмеримых и соизмеримых явлений.

23. Индексы как средние из индивидуальных. Особенности построения и анализа индексов цен Пааше, Ласпейреса и И.Фишера. Современная практика использования индексов в отечественной статистике.

24. Задачи изучения динамики. Понятие динамического ряда, виды динамических рядов. Особенности построения динамических рядов разного вида и обеспечения их сопоставимости.

25. Показатели динамики по годам изучаемого отрезка времени. Графики динамических рядов. Проблема периодизации динамики и процедура её проведения. Динамические средние по периодам: порядок расчёта и анализа.

26. Статистические приёмы выявления тенденции в рядах динамики: скользящая средняя и аналитический метод.

27. Задачи и методы статистического изучения сезонности. Прогноз на основе рядов динамики, ошибки прогноза и его доверительный интервал.

28. Задачи статистики населения. Расчёт показателей среднегодовой численности населения, коэффициентов естественного, механического движения, показателей дожития и повозрастной фертильности.

29. Прогнозы численности населения и его поло-возрастной структуры методом передвижки возрастов.

30. Комплекс задач, стоящих перед статистикой рынка труда. Численность и структура экономически активного населения, занятого и безработного населения.

31. Показатели численности и структуры изучаемых контингентов населения, оценка различий и динамики структур.

32. Баланс движения численности персонала хозяйствующего объёкта и показатели на его основе. Баланс и показатели использования рабочего времени.

33. Понятие и структура национального богатства. Основные и оборотные фонды как составные элементы национального богатства. Виды стоимостных оценок основных фондов.

34. Баланс движения основных фондов, показатели их состояния, движения и использования.

35. Структура оборотных фондов и оборотных средств. Показатели наличия и использования оборотных фондов и средств.

36. Понятие экономической деятельности и её результаты. Принципы оценки выпуска товаров и услуг.

37. Валовой внутренний продукт (ВВП) и чистый национальный доход (ЧНД) - важнейшие макроэкономические показатели в системе СНС.

38. Расчёт ВВП и ЧНД производственным методом. Расчёт ВВП и ЧНД распределительным методом. Расчёт ВВП и ЧНД методом конечного потребления. Статистический анализ показателей ВВП и ЧНД и их динамики.

39. Понятие производительности труда и показатели, фиксирующие её уровень. Статистические методы учёта производительности труда и оценки её динамики.

40. Стоимость рабочей силы и заработная плата. Структура фонда заработной платы и выплат социального характера; статистическое изучение его динамики. Средний уровень заработной платы и факторы его динамики.

41. Задачи статистического изучения доходов населения и уровня потребления товаров и услуг. Порядок расчёта и анализа показателей располагаемого, скорректированного и реального дохода домашних хозяйств. Индекс потребительских цен и уровень фактического конечного потребления.

42. Уровень денежных доходов населения, структура денежных доходов, оценка динамики уровня и структуры денежных доходов.

43. Статистическая оценка дифференциации населения по уровню доходов (коэффициенты Лоренца и Джини, кривая Лоренца). Уровень и структура расходов населения, анализ их динамики.

44. Изучение потребления населения по данным выборочного обследования бюджетов семей. Система показателей потребления продуктов питания и непродовольственных товаров, их статистическая оценка.

45. Понятие издержек производства и задачи их статистического изучения. Состав издержек производства, статистические показатели уровня и динамики издержек производства (себестоимость и затраты на 1 рубль продукции). Анализ факторов динамики себестоимости единицы продукции.

46. Показатели прибыли и рентабельности производственной деятельности. Анализ факторов уровня и динамики показателей прибыли и рентабельности.

47. Сравнительный анализ темпов роста уровней производительности труда и заработной платы.

48. Задачи статистики цен и тарифов, система показателей статистики цен (индексы цен Ласпейреса, Пааше, Фишера, Эджворта-Маршалла, эффект Гершенкрона).

49. Порядок расчёта и анализа индексов потребительских цен (ИПЦ) в РФ. Расчёт и анализ индексов цен товаропроизводителей (ИЦТ).

50. Понятие инфляции и задачи её статистического изучения. Система статистических показателей оценки и анализа инфляции (дефлятор ВВП, ИЦТ, ИПЦ, норма и индекс инфляции).

51. Понятие товарного рынка продуктов и услуг, задачи его статистического изучения. Построение и анализ системы статистических показателей рынка продуктов и рынка услуг.

52. Задачи и методы статистического изучения рыночной конъюнктуры.

53. Структура статистики финансов, задачи статистики финансов. Система важнейших показателей статистики государственных финансов (показатели статистики бюджетов; статистики кредита; статистики страхования): порядок расчёта и анализа.

54. Задачи статистики финансов предприятия. Статистический анализ деловой активности, финансовой устойчивости (автономности, маневренности, ликвидности, задолженности) предприятия.

55. Понятие о банковской и биржевой деятельности; задачи статистики банковской и биржевой деятельности. Основные направления банковской деятельности и её статистическая оценка.

56. Основные направления деятельности кредитных организаций, статистические показатели оценки их деятельности.

57. Особенности деятельности на товарной бирже. Система показателей деятельности товарной биржи, их расчёт и анализ.

58. Понятие о ценных бумагах, финансовом рынке и фондовой бирже. Задачи статистического изучения финансового рынка и деятельности фондовой биржи.

59. Статистические показатели рынка ценных бумаг: индексы рынка гос. облигаций, фондовые индексы (Доу-Джонса, РТС, LVA) порядок построения и анализа.

60. Применение линейных регрессионных моделей для оценки динамики цен на акции.

5.4. Контрольные тестовые задания по дисциплине «Статистика»

1. Предметом изучения статистики является:

а) единичное явление;

б) несколько однокачественных явлений;

в) множество явлений, обладающих общим свойством и подчиненных единой закономерности.

2. Статистические показатели классифицируются на:

а) существенные и несущественные;

б) описательные и количественные;

в) факторные и результативные;

г) на первичные и вторичные;

д) на абсолютные и относительные.

3. Какие этапы включает статистическое исследование?

а) сбор и анализ данных;

б) группировку и обобщение данных;

в) верно 1 и 2.

4. В каком случае статистическое наблюдение называется несплошным?

4.1. Когда изучается часть совокупности

4.2. Когда изучается отдельная единица совокупности

4.3. Когда изучается вся совокупность

5. Какой вид группировки используется при изучении взаимосвязи двух или нескольких признаков?

5.1. Типологическая

5.2. Вариационная

5.3. Аналитическая

5.4. Все указанные виды

 

 

6. Какие ошибки этапа наблюдения при регистрации данных?

6.1. Случайные

6.2. Систематические

6.3.Ошибки репрезентативности

6.4.верно 1 и 2

 

7. Какой вид группировки позволяет изучать социально-экономические типы в составе совокупности?

7.1. Аналитическая

7.2. Вариационная

7.3. Типологическая

7.4. Все перечисленные группировки

 

8. Как рассчитываются относительные показатели?

8.1. Как соотношение двух абсолютных показателей

8.2. Как соотношение двух относительных показателей

8.3.Как соотношение абсолютного и относительного показателей

8.4. Верно 1 и 2

8.5. Верно 1,2иЗ

 

9. Какая средняя используется при расчете среднего значения первичного признака?

9.1. Арифметическая простая

9.2. Арифметическая взвешенная

9.3. гармоническая простая

9.4. Гармоническая взвешенная

 

10, Какая форма средней величины используется для расчета среднего темпа роста?

10.1. Арифметическая

10.2. Гармоническая

10.3. Геометрическая

10.4. Квадратическая

 

11. Какой вид средних величин используется при расчете среднего значения вторичных признаков?

11.1. Простые средние

11.2. Взвешенные средние

11.3. Оба вида средних

12. Свойство какой формы средней отражено выражением S(x₁ -х)=0

12.1 Геометрической

12.2. Квадратической

12.3. Гармонической

12.4. Арифметической

13.К показателям какого вида относится среднее квадратическое отклонение?

13.1. К абсолютным

13.2. К относительным

13.3. К нормированным

14. Как рассчитывается коэффициент вариации?

14.1. Как соотношение размаха вариации и средней величины

14.2. Как соотношение среднего линейного отклонения и средней величины

14.3. Как соотношение среднего квадратического отклонения средней величины

15. С помощью какого показателя можно оценить форму распределения единиц совокупности?

15.1. Коэффициента вариации

15.2. Коэффициента асимметрии

15.3. Коэффициента корреляции

15.4. Коэффициента регрессии

16. Какое несплошное наблюдение называется выборочным?

16.1. Когда обследуется основной массив - часть единиц совокупности, которая вносит наибольший вклад в изучаемое явление

16.2. Когда подробно обследуются отдельные единицы совокупности в целях их углубленного изучения

16.3. Когда обследуется часть единиц совокупности, отработанная случайно

17. Какие факторы влияют на величину средней возможной ошибки выборки?

17.1. Доля отбора

17.2. Вариация признака

17.3. Объем выборки

17.4. Способ отбора (повторный или бесповторный)

17.5. Все перечисленные

18. От каких факторов зависит величина доверительного интервала оценки генеральных параметров?

18.1. От значения выборочной средней

18.2. От вероятности появления наибольшей ошибки выборки

18.3. От значения средней возможности ошибки выборки

18.4. От всех перечисленных факторов

19. Как называется параметр линейного уравнения регрессии, стоящей при факторе?

19.1. Коэффициент вариации

19.2. Коэффициент регрессии

19.3. Коэффициент детерминации

19.4. Коэффициент эластичности

20. В каких пределах изменяется линейный коэффициент парной корреляции?

20.1 от-1 до+1

20.2. от-1 до 0

20.3. от 0 до+1

20.4. от 1 до ¥

21. Какое значение коэффициента корреляции соответствует тесной связи между признаками?

21.1.0,34

21.2.0,57

21.3.0,77

21.4.0,92

22. Какая величина коэффициента детерминации характеризует весьма тесную связь между признаками?

22.1.0,37

22.2. 0,53

22.3. 0,68

22.4 0,82

22.5. Никакая

23. Как рассчитывается коэффициент детерминации?

23.1. Это квадрат корреляционного отношения

23.2. Это квадрат коэффициента регрессии

23.3. Это квадрат коэффициента вариации

23.4. Это квадрат коэффициента эластичности

24. Каким по величине должен быть множественный коэффициент корреляции?

24.1. Меньше минимального парного коэффициента корреляции

24.2. В промежутке между минимальным и максимальным значениями коэффициентов корреляции

24.3. Больше максимального парного коэффициента корреляции

25. При какой величине средней ошибки аппроксимации делается вывод о возможности использования регрессионного уравнения для прогнозирования?

25.1. Не превышающей 5%

25.2. Не превышающей 10%

25.3. Не превышающей 30%

25.4. Не превышающей 50%

26. Какие показатели используют для оценки тесноты нелинейной формы связи признаков?

26.1. Корреляционное отношение

26.2. Индекс корреляции

26.3. Коэффициент регрессии

26.4. Верно 1 и 2

26.5. Верно 2 и 3

27. С помощью каких индексов изучают жестко детерминированную связь признаков?

27.1. Индивидуальных

27.2. Простых

27.3. Аналитических

28. На каких весах строится индекс цен Пааше?

28.1. На базисных

28.2. На отчетных

28.3. На средних

29. Какие формы средних используются при расчетах общих (агрегатных) индексов как средних из индивидуальных ?

29.1. Арифметическая и геометрическая

29.2. Арифметическая и квадратическая

29.3. Гармоническая и квадратическая

29.4. Арифметическая и гармоническая

30. Результат какого сравнения называется индексом?

30.1. Вычитания

30.2. Деления

30.3. Умножения

30.4. Верно 1и2

30.5. Верно 2 и 3

31. На каких весах строится индекс цен Ласпейреса?

31.1. На базисных

31.2. На отчетных

31.3. На средних

32. Какой признак является соизмеримым при изучении несоизмеримых явлений индексным методом?

32.1. Первичный

32.2. Вторичный

32.3. Результативный

32.4. Все признаки

33. Какой признак является соизмеримым при изучении соизмеримых явлений индексным методом?

33.1. Первичный

33.2. Вторичный

33.3. Результативный

33.4.Все признаки

34. Как называется таблица, в которой приведены значения показателя за последовательные отрезки времени и сами отрезки времени?

34.1. Ранжированный ряд

34.2. Интервальный вариационный ряд

34.3.Интервальный динамический ряд

34.4. Моментный динамический ряд

35. Какие показатели динамики рассчитываются и как базисные и как цепные?

35.1. Абсолютные приросты и темпы роста

35.2. Абсолютные и относительные ускорения

35.3. Верно 1 и 2

 

36. С помощью каких индексов изучаются сезонные колебания?

36.1. Цепных индексов

36.2. Базисных индексов

36.3. Индексов колеблемости

36.4. Индексов сезонности

 

37. Какая компонента колеблемости уровней динамического ряда должна быть погашена при изучении сезонности?

37.1. Случайная

37.2. Сезонная

37.3. Трендовая

38. Кто имеет право проводить обследование в области экономической статистики с обязанностью предоставления информации?

38.1. Только органы официальной статистики

38.2. Только различные статистические службы

38.3. Любой человек в том случае, если ему даны соответствующие полномочия правовой основой (законом или правовым положением)

39. Задачей Федеральной службы государственной статистики является:

39.1. Методологическая и техническая подготовка статистических данных для федеральных нужд

39.2. Методологическая и техническая подготовка статистических данных для федеральных нужд, но дополнительно также консультирование федеральных ведомств по вопросам сбора и обработки статистических данных

39.3. Методологическая и техническая подготовка статистических данных для федеральных нужд, но дополнительно также выполнение всех счетно-

вычислительных работ для различных ведомств

40. Система экономических классификаций в статистике является условием:

40.1. Упорядочения и анализа информации

40.2. Хранения и эффективного поиска информации

40.3. Одновременно 1 и 2

41.При построении классификаторов в экономической статистике в основном используется следующая их структура:

41.1. Иерархическая

41.2. Фасетная (списочная)

41.3. Сочетание 1и2

42. Введенный в действие с 01.01.94 г. Общероссийский классификатор видов экономической деятельности, продукции и услуг (ОКДП) заменил утратившее значение, следующий классификатор:

42.1. ОКОНХ (Общероссийский классификатор отраслей народного хозяйства)

42.2. ОКП (Общероссийский классификатор продукции)

42.3. МСОК (Международная стандартная отраслевая классификация) всех видов экономической деятельности

 

43. Как относится между собой показатели «национального имущества» и «национального богатства»?

43.1.Национальное имущество = национальному богатству

43.2. Национальное имущество является составное частью национального богатства

43.3. Национальное богатство является составной частью национального имущества

 

44. Под национальным богатством, на определенный момент времени, в СНС понимается:

44.1. Совокупность накопленных в стране нефинансовых активов

44.2. Совокупность накопленных в стране чистых активов, как разность между финансовыми активами и обязательствами резидентов

44.3. Совокупность накопленных в стране чистых финансовых и нефинансовых активов

 

45. Новые основные производственные фонды зачисляются на баланс предприятия по:

45.1. По полной первоначальной стоимости

45.2. По полной восстановительной стоимости

45.3. По балансовой стоимости

 

46. Переоценка основных производственных фондов с 01.01.94. г. проводится в России:

46.1. Один раз в три года

46.2. Один раз в два года

46.3. Ежегодно

 

47. Коэффициент годности основных производственных фондов относится к показателям:

47.1. Динамики

47.2. Состояния

47.3. Эффективности использования ОПФ

 

47. Определите коэффициент выбытия основных фондов по следующим данным (млн.руб.):

Полная стоимость основных фондов на конец года - 75

Ввод в действие основных фондов за год-22

48.1.29,3 48.2. 13,3 48.3. 45,5

Если имеется информация о товарных запасах (млн.руб.) на равноценные

даты:

01.01-290

01.02 -240

01.03-210

01.04 -200

то средняя величина товарных запасов за 1 квартал года может быть определена по формуле:

52.1. Средней арифметической простой:

 

З= S(3₁ +3_п)/2

 

52.2. Средней арифметической взвешенной:

 

З= 3к *t_k /S *t_k

 

52.3. Средней хронологической:

3 =(½ З₁+3₂ +½3n)

n-1

или

 

3 =(½ З₁+S3₁ +½3n)

n-1

При расчете какого показателя промышленной продукции используется информация об изменении запасов незавершенного производства (DН)

53.2. Товарная продукция (ТП) 53.3. Реализованная продукция (РП)  

Выберите правильную формулу расчета средней списочной численности работников предприятия

70.1 S списочных работников за все календарные дни /

число календарных дней

70.2. Sсписочных работников за фактические дни работы /

число календарных дней

70.3. S списочных работников за фактические дни работы /

число фактических дней работы

 

Коэффициент использования рабочего периода характеризует использование

71.1. По числу часов

71.2. По числу дней

71.3. По числу часов и дней рабочего времени:

Выберите правильное определение балансовой прибыли

72.2. Сумма прибыли от реализации продукции и прибыли (убытка) от прочей реализации 72.3. Сумма прибыли от реализации и доходов и расходов от внереализованной… 73. Каким должен быть знаменатель расчета рентабельности производства за год?

Приложения

Таблица 1.

Значения интеграла вероятности (фрагмент)

  Таблица 2.

Таблица случайных чисел (фрагмент)

Ряд	Колонка
						…
							…
							…
							…
							…
							…
							…
							…
							…
							…
							…
…	…	…	…	…	…	…	…

 

 

Таблица 3.

Значения t-критерия Стьюдента для малых выборок разного объёма (фрагмент)

Число степеней свободы, d.f. = n-1	Уровень значимости, α(двухсторонний)
0,10	0,05	0,01
…	…	…	…
	1,860	2,306	3,355
	1,833	2,262	3,250
	1,813	2,228	3,169
	1,796	2,201	3,106
	1,782	2,179	3,055
	1,771	2,160	3,012
	1,761	2,145	2,977
	1,753	2,132	2,947
	1,746	2,120	2,921
	1,740	2,110	2,898
	1,734	2,101	2,878
	1,729	2,093	2,861
	1,725	2,086	2,845
	1,721	2,080	2,831
…	…	…	…

 

 

1) Задача №8а решается только студентами специальностей 0611-менеджмент организации и 0610-государственное и муниципальное управление.

1) Задача №8а решается только студентами специальностей 0611-менеджмент организации и 0610-государственное и муниципальное управление.

 

1) Задача №8а решается только студентами специальностей 0611-менеджмент организации и 0610-государственное и муниципальное управление.

 

1) Задача №8а решается только студентами специальностей 0611-менеджмент организации и 0610-государственное и муниципальное управление.

 

1) Задача №8а решается только студентами специальностей 0611-менеджмент организации и 0610-государственное и муниципальное управление.