Задача №5.

Имеются фактические данные государственной статистики о системе интернатных учреждений для детей.

Виды интернатных учреждений для детей	Число учреждений	В них детей, тыс. человек
М0	М1	Р0	Р1
Школы интернаты для детей-сирот			29,3	26,5
Школы интернаты для детей с ограниченными возможностями здоровья			242,1	198,2
Итого:	—	—	271,4	224,7

Задание:

1. Определите недостающий признак-фактор и рассчитайте его отчётные и базисные значения.

2. Рассчитайте общие индексы: а) числа учреждений; б) численности детей в них в) индекс недостающего признака-фактора. Представьте результаты в системе взаимосвязанных индексов.

3. Определите абсолютный прирост численности детей в интернатных учреждениях за счёт каждого из двух факторов. Представьте результаты в виде взаимосвязанной системы.

 

Задача №6.

Предлагается проанализировать данные о реализации продовольственных товаров в магазинах района.

Группы продовольственных товаров	Выручка от реализации товаров, млн. руб.	Прирост цен за период, %
База	Отчёт
S0	S1
Молочные товары		573,3	+ 5,3
Кондитерские товары		436,6	+ 12,2
Мясные товары		797,4	+ 15,7
Итого		1807,3	?

Задание:

1. Рассчитайте индексы цен по каждой из трёх товарных групп.

2. Рассчитайте общий индекс цен как средний из индивидуальных индексов по схеме: а) Пааше; б) Ласпейреса;

3. Объясните причину различий их значений.