Эту главу мы начнем с анализа педагогического явления «По результатам исследований достоверно установлено, что молодые учителя, имеющие стаж работы в школе меньше пяти лет, судят об отношениях учащихся (друг к другу, к учителю, к предмету, к школе) точнее, чем опытные».
Как вы думаете, с чем связано это явление?
Сколько лет вы работаете в школе? Как вам кажется, за время вашей работы в школе ваши суждения об отношениях отдельных учащихся к вашему предмету стали более или менее точными? А об отношениях их друг к другу?
Что вы можете в этом плане сказать о ваших коллегах (более и менее опытных)?