ГОС ВПО по специальности 030501 «Юриспруденция», Учебный план специальности 030501 «Юриспруденция» 2007 г.
Нормативные документы и реквизиты (ГОС, Учебный план, примерная программа и др.,)
| АВТОР к.ю.н., доцент, доцент каф. УП и К | Серегина Е.В. | 16 июня 2008 | |
| (ученая степень, звание, должность) | (подпись) | (Ф.И.О.) | (дата) |
ОБСУЖДАЛАСЬ И СОГЛАСОВАНА
| Кафедрой Уголовного права и криминологии | Улезько С.И. | ||
| (наименование) | (подпись) | (Ф.И.О.) | (дата) |
| Учебно-методическим советом специальности |
| Учебно-методическим управлением |
1. Цели и задачи дисциплины
1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ГОС)
| Целью изучения курса «Криминология» является формирование у студентов криминологического мышления, привитие научно-обоснованных взглядов на преступность, как негативного, исторически изменчивого, социального, массового явления, которое общество и государство должны сдерживать в определенных пределах для нормальных условий жизнедеятельности, а также выработать у студентов умение глубоко анализировать проблемные вопросы «стратегии» воздействия на преступность в современных условиях, подготовить их к самостоятельному, квалифицированному и компетентному решению профессиональных задач. Достижение вышеуказанной цели изучения курса «Криминология» предполагает решение следующих задач: - овладение студентами знаний об основных проблемах отечественной криминологии, ее предмете, методах изучения, исторических этапах развития; - формирование у студентов умения и навыков анализа и оценки данных о преступности, ее причинах и условиях, прогнозировании и планировании преступности и механизма индивидуального преступного поведения, организации планирования и осуществления профилактической деятельности; - воспитание у студентов чувства непримиримости к проявлениям преступности, решимости противостоять ей, отстаивать принципы социальной справедливости и законности. В процессе изучения курса «Криминология» студенты должны приобрести следующие знания: - уметь правильно составлять уголовную статистику, грамотно оценивать криминологическую ситуацию в стране, отдельном регионе; - владеть необходимыми приёмами прогнозирования преступности и планирования профилактической работы; - определять особенности лиц, совершивших преступление, с тем, чтобы правильно организовывать деятельность по их профилактике; - выявлять основные причины преступности в обществе и направления её предупреждения. |
1.2. Требования к уровню усвоения дисциплины
| Студент должен знать 1. Предмет криминологии как науки, ее место в системе правового знания; 2. Понятия и термины, используемые в криминологии; 3. Основные детерминанты и причины преступности, меры предупреждение преступности и разрушающего воздействия на преступность; 4. Основные методы криминологических исследований; 5. Сущность и основные направления виктимологической профилактики; 6. Формы, содержание и результаты международного сотрудничества в части борьбы с преступностью; 7. Основную литературу по курсу. |
| Студент должен уметь 1. Прогнозировать тенденции преступности с учетом изменения обстановки в стране и мире; 2. Владеть основами криминологического мышления; 3. Выражать и обосновывать свою позицию по вопросам сущности преступности и воздействия на нее; 4. Полученные знания при оценке текущих событий современной политической жизни страны и в мире применять на практике; 5. Работать с научной литературой по криминологии; 6. Вести дискуссию по проблемам изучаемого курса; 7. Подготовить научную работу, составить конспект по избранной теме, рецензировать и оппонировать доклады и рефераты сокурсников. |
| Студент должен иметь представление 1. О влиянии исторических событий на развитие отечественной и мировой криминологической теории и практики. 2. О роли экономических, социально-политических, нравственных факторов в правовой деятельности. 3. Об изменениях в криминологических знаниях, которые произошли в РФ в последнее десятилетие. 4. О специфике анализа криминологически значимых процессов с позиций системного подхода. |
1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана
| Перечень действующих дисциплин с указанием разделов (тем) | Перечень последующих дисциплин, видов работ |
| 1.Уголовное право (Особенная часть) Т. 3 «Преступления против жизни и здоровья» Т.5 «Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности» Т.7 «Преступления против семьи и несовершеннолетних» Т. 8 «Преступления против собственности» Т.9 «Преступления в сфере экономической деятельности» Т.11 «Преступления против общественной безопасности». | 1. Актуальные проблемы криминологии Т.1. Периоды развития криминологии. Т.2 Научные направления, школы и теории криминологии: общая характеристика, достоинства и недостатки. Т.3 Актуальные проблемы криминологического учения о преступности Т.4. Личность преступника: дискуссионные вопросы Т.5 Проблема причин преступности Т.6 Криминологическая виктимология Т. 7 Проблемы предупреждения и профилактики преступности Т. 8 Актуальные проблемы криминологического законодательства Т. 9 Новые отрасли криминологии. 2. Юридическая психология. Т.2-6 3. Преступность несовершеннолетних. Т.1-8 4. Актуальные проблемы уголовного права Т. 2-8 |
2. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя
Методы обучения – система последовательных, взаимосвязанных действий, обеспечивающих усвоение содержания образования, развитие способностей студентов, овладение ими средствами самообразования и самообучения; обеспечивают цель обучения, способ усвоения и характер взаимодействия преподавателя и студента; направлены на приобретение знаний, формирование умений, навыков, их закрепление и контроль.
| Монологический (изложение теоретического материала в форме монолога) | М |
| Показательный (изложение материала с приемами показа) | П |
| Диалогический (изложение материала в форме беседы с вопросами и ответами) | Д |
| Эвристический (частично поисковый) (под руководством преподавателя студенты рассуждают, решают возникающие вопросы, анализируют, обобщают, делают выводы и решают поставленную задачу) | Э |
| Проблемное изложение (преподаватель ставит проблему и раскрывает доказательно пути ее решения) | ПБ |
| Исследовательский (студенты самостоятельно добывают знания в процессе разрешения проблемы, сравнивая различные варианты ее решения) | И |
| Объяснительно-иллюстративный метод(монологическое и проблемное изложение материала сопровождается демонстрацией дидактического и наглядного материала) | О-И |
| Интерактивный метод «работа в малых группах» Работа в малых группах предполагает решение определенных образовательных задач в рамках небольших групп с последующим обсуждение полученных результатов. Этот метод развивает навыки сотрудничества, достижения компромиссного решения, аналитические способности. Он предусматривает распределение в рамках группы ролей: ведущего (организатор работы группы), секретаря (записывает результаты обсуждения), докладчика (представляет результаты коллективного анализа проблемы). Смысл работы в малых группах заключается не только в том, чтобы сформулировать решение какой-либо задачи, но и объективно оценить как свою работу, так и результаты работы других групп. Результаты работы групп можно оценивать по выработанной заранее шкале баллов. | РМГ |
| Творческие заданияиспользуются для активизации познавательной деятельности студентов на семинарских занятиях. Они могут применяться как в индивидуальном порядке, так и при работе в малых группах. | ТЗ |
2.1. Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские)
| Неделя | Кол. час | Вид занятия, тема и краткое содержание | Методы |
| Тема лекции: Понятие, система и задачи криминологии. История развития науки криминологии 1. Понятие и значение криминологии. 2. Предмет криминологии. 3. Система криминологии и её задачи. | М М, Д, П М, П, ПБ | ||
| Тема лекции: Преступность и её основные характеристики 1. Понятие преступности. 2. Основные показатели преступности. 3. Латентная преступность и способы её выявления. 4. Виктимологические аспекты преступности. | М, П М, О-И, П М, Э М, Э | ||
| Семинар: Понятие, система и задачи криминологии. История развития науки криминологии 1. Понятие и значение криминологии. 2. Предмет криминологии. 3. Система криминологии и её задачи. 4. История развития криминологии. | Д, ТЗ Д Э Д, И | ||
| Тема лекции: Личность преступника 1. Понятие личности преступника. 2. Структура личности преступника. 3. Типология личности преступника. | М, ПБ М, П М, П, Э | ||
| Тема лекции: Причины и условия преступности 1. Понятие причин и условий преступности 2. Классификация причин и условий преступности 3. Причины и условия преступности в современной России. | М, ПБ М, П М, Э, П | ||
| Семинар: Преступность и её основные характеристики 1. Понятие преступности. 2. Основные показатели преступности. 3. Современное состояние и тенденции преступности в России. 4. Латентная преступность и способы её выявления. 5. Виктимологические аспекты преступности. | Д ТЗ СД Д, Э РМГ, Э | ||
| Тема лекции: Методика и процедура криминологического исследования. Прогнозирование и планирование борьбы с преступностью 1. Понятие методики криминологического исследования. 2. Организация криминологических исследований. 3. Понятие и значение прогнозирования преступности. 4. Программирование и планирование борьбы с преступностью, предупреждения преступлений. | М, П М, П М, П, Э М, Э | ||
| Тема лекции: Предупреждение и профилактика преступности 1. Понятие предупреждения преступности. 2. Характеристика системы предупреждения преступности. | М, ПБ М, П | ||
| Семинар: Личность преступника 1. Понятие личности преступника. 2. Соотношение социального и биологического в личности преступника. 3. Структура личности преступника. 4. Типология личности преступника. | Д, РМГ Э, РМГ Д, ТЗ Д, ТЗ | ||
| Тема лекции: Криминологическая характеристика насильственных преступлений 1. Понятие и общая характеристика насильственных преступлений. 2. Криминологическая характеристика личности насильственных преступников. 3. Детерминация насильственных преступлений. 4.Основные направления предупреждения насильственных преступлений. | М, О-И М М, Э ПБ, Э | ||
| Тема лекции: Криминологическая характеристика преступлений в семейной сфере 1. Семья как предмет криминологического исследования. 2. Соотношение личности преступника и жертвы преступления. 3. Система криминогенных факторов семейной сферы. 4. Меры предупреждение семейного насилия. | М М, П М, Э ПБ, Э | ||
| Семинар: Причины и условия преступности 1. Понятие причин и условий преступности. 2. Классификация причин и условий преступности. 3. Причины и условия преступности в современной России. 4. Ситуация и ее место в механизме конкретного преступления. 5. Виктимологические условия совершения конкретного преступления. | Э, РМГ Д И, ТЗ, РМГ Д, Э И, Э | ||
| Тема лекции: Криминологическая характеристика корыстной преступности 1. Современное состояние и тенденции корыстной преступности. 2. Лица, совершающие корыстные преступления, их типология, особенности образа жизни и поведения. 3. Причины и условия, генерирующие корыстную преступность. 4. Основные направления профилактики корыстной преступности. | М, О-И М М, Э ПБ, Э | ||
| Тема лекции: Криминологическая характеристика экономической преступности 1. Понятие и особенности экономической преступности, оценка её состояние и криминологическая характеристика. 2. Характеристика личности экономического преступника. 3. Криминологическая детерминация и причинность экономической преступности. 4. Профилактика экономической преступности. | М, О-И М, П М, Э ПБ, Э | ||
| Семинар: Методика и процедура криминологического исследования. Прогнозирование и планирование борьбы с преступностью 1. Понятие методики криминологического исследования. 2. Общенаучные и частнонаучные методы, применяемые в криминологических исследованиях. 3. Организация криминологических исследований. 4. Понятие и значение прогнозирования преступности. 5. Программирование и планирование борьбы с преступностью, предупреждения преступлений | Д М, Д И, С-Д М, Э Д | ||
| Тема лекции: Криминологическая характеристика терроризма 1. Понятие и основные черты терроризма. 2. Современное состояние и тенденции терроризма. 3. Причины и условия преступлений терроризма. 4. Противодействие терроризму. | М М, О-И М, Э ПБ, Э | ||
| Тема лекции: Криминологическая характеристика организованной, рецидивной и профессиональной преступности 1. Общественная опасность, состояние и тенденции развития организованной преступности. 2. Понятие и особенности рецидивной преступности. 3. Обстоятельства, способствующие устойчивости организованной и рецидивной преступности и их профилактика. 4. Криминальный профессионализм: понятие, характеристика, предупреждение. | М М, П М, Э ПБ, Э | ||
| Семинар: Предупреждение и профилактика преступности 1. Понятие предупреждения преступности 2. Характеристика системы предупреждения преступности 3. Классификация субъектов профилактики. 4. Правовые основы предупреждения преступности. | Д, РМГ РМГ Д Д, И, ТЗ | ||
| Тема лекции: Криминологическая характеристика коррупционной преступности 1. Понятие коррупции и коррупционной преступности. 2. Современное состояние коррупционной преступности. 3. Детерминация коррупционной преступности. 4. Основные направления противодействия коррупционной преступности в современной России. | М, О-И М, П М, Э ПБ, Э | ||
| Тема лекции: Криминологическая характеристика неосторожной преступности 1. Уровень, структура и динамика неосторожной преступности. 2. Особенности личности неосторожных преступников. 3. Причины и условия, способствующие совершению неосторожных преступлений. 4. Предупреждение неосторожных преступлений. | М, О-И М, П М, Э ПБ, Э | ||
| Семинар: Криминологическая характеристика насильственных преступлений 1. Понятие и общая характеристика насильственных преступлений 2. Криминологическая характеристика личности насильственных преступников 3. Детерминация насильственных преступлений 4.Основные направления предупреждения насильственных преступлений | Д, П Д, ТЗ С-Д, Э Д, Э, ТЗ | ||
| Тема лекции: Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних 1. Понятие и общая характеристика преступности несовершеннолетних. 2. Особенности характеристики личности несовершеннолетних преступников. 3. Социальная среда и преступное поведение несовершеннолетних. 4. Предупреждение преступности несовершеннолетних. | М, О-И М, П М, Э ПБ, Э | ||
| Тема лекции: Криминологическая характеристика женской преступности 1. Криминологическая характеристика, преступлений, совершаемых женщинами. 2. Личность женщины-преступницы. 3. Особенности детерминации преступности женщин. 4. Профилактика женской преступности. | М, О-И М, П М, Э ПБ, Э | ||
| Семинар: Криминологическая характеристика преступлений в семейной сфере 1. Семья как предмет криминологического исследования 2. Личность преступника, совершившего преступление в семейной сфере 3. Система криминогенных факторов семейной сферы 4. Меры предупреждение семейного насилия | Д, П Д, ТЗ РМГ Д, Э, ТЗ | ||
| Тема лекции: Криминологическая характеристика девиантных явлений 1. Формы девиантности, связанные с преступностью и их характеристика. 2. Взаимосвязь профилактики негативных девиаций и преступности. | М, П ПБ, Э | ||
| Тема лекции: Изучение и предупреждение преступности за рубежом 1. Зарубежные криминологические теории. 2. Зарубежной опыт предупреждения преступности. | М, Э М, Э | ||
| Семинар: Криминологическая характеристика корыстных преступлений 1. Современное состояние и тенденции корыстной преступности 2. Лица, совершающие корыстные преступления, их типология, особенности образа жизни и поведения 3. Причины и условия, генерирующие корыстную преступность 4. Основные направления предупреждения корыстной преступности | Д, П Д, ТЗ С-Д, Э Д, Э, ТЗ |
3.1. Индивидуальная работа преподавателя со студентом
| Неделя | Кол. час | Темы, разделы, вынесенные на индивидуальную подготовку, по докладам на НОК, рефератам, темы контрольных работ, промежуточный контроль уровня усвоения дисциплины и др. | Методы | |||
| Тема 1. Понятие, система и задачи криминологии. История развития науки криминологии 1. Тематика научных докладов, предназначенная для заседаний научно-образовательного студенческого кружка или для подготовки научно-исследовательской работы для представления на внешний конкурс студенческих работ: а) Криминология в теориях древних философов. б) Современное состояние отечественной криминологии. 2. Индивидуальное консультирование студентов в процессе подготовки к семинарскому занятию № 1: Понятие, система и задачи криминологии. История развития науки криминологии. | ПБ, И ТЗ Э | |||||
| Тема 2. Преступность и её основные характеристики 1. Тематика научных докладов, предназначенная для заседаний научно-образовательного студенческого кружка или для подготовки научно-исследовательской работы для представления на внешний конкурс студенческих работ: а) Возникновение концепции социальной обусловленности преступности и ее причин. б) Правовой подход к анализу преступности. в) Нетрадиционные аспекты анализа преступности. в) Сравнительный анализ преступности в различных странах мира. 2. Индивидуальное консультирование студентов при подготовке к семинарскому занятию № 2: Преступность и её основные характеристики. | ПБ, И ТЗ Э | |||||
| Тема 3. Личность преступника 1. Тематика научных докладов, предназначенная для заседаний научно-образовательного студенческого кружка или для подготовки научно-исследовательской работы для представления на внешний конкурс студенческих работ: а) Понятие криминогенного качества личности преступника. б) Сущность проблемы соотношения социального и биологического в личности преступника и преступном поведении. в) Практическое значение криминологического анализа личности преступника. 2. Индивидуальное консультирование студентов при подготовке к семинарскому занятию № 3: Личность преступника. | ПБ, И ТЗ Э | |||||
| Тема 4. Причины и условия преступности 1. Тематика научных докладов, предназначенная для заседаний научно-образовательного студенческого кружка или для подготовки научно-исследовательской работы для представления на внешний конкурс студенческих работ: а) Причинность и ее особенности в криминальной сфере. б) Причины преступности в различных странах мира. в) Причины качественных изменений преступности в современной России. г) Методика выявления причин и условий преступления. 2. Индивидуальное консультирование студентов при подготовке к семинарскому занятию № 4: Факторы, обуславливающие преступность. Механизм преступного поведения. | ПБ, И ТЗ Э | |||||
| Тема 5. Методика и процедура криминологического исследования. Прогнозирование и планирование борьбы с преступностью 1. Тематика научных докладов, предназначенная для заседаний научно-образовательного студенческого кружка или для подготовки научно-исследовательской работы для представления на внешний конкурс студенческих работ: а) Некоторые методики криминологического исследования. б) Факторы, влияющие на показатели преступного множества 2. Индивидуальное консультирование студентов при подготовке к семинарскому занятию № 6: Предупреждение и профилактика преступности. | М М, Д ПБ, Э | |||||
| Тема 6. Предупреждение и профилактика преступности 1. Тематика научных докладов, предназначенная для заседаний научно-образовательного студенческого кружка или для подготовки научно-исследовательской работы для представления на внешний конкурс студенческих работ: а) Анализ различных подходов к предупреждению преступности. б) Моделирование социальных процессов и предупреждение преступности. в) Системы мер предупреждения преступности в различных государствах мира. 2. Индивидуальное консультирование студентов при подготовке к семинарскому занятию № 5: Предупреждение и профилактика преступности | ПБ, И ТЗ Э | |||||
| Тема 7. Криминологическая характеристика насильственных преступлений 1. Тематика научных докладов, предназначенная для заседаний научно-образовательного студенческого кружка или для подготовки научно-исследовательской работы для представления на внешний конкурс студенческих работ: а) Криминологическая характеристика, особенности мотивации, причины и меры предупреждения случайных насильственных преступлений. б) Вопросы совершенствования борьбы с насильственной преступностью. в) Насилие как элемент культуры общества. 2. Индивидуальное консультирование студентов при подготовке к семинарскому занятию № 6: Криминологическая характеристика насильственных преступлений | ПБ, И ТЗ Э | |||||
| Тема 8. Криминологическая характеристика преступлений в семейной сфере 1. Тематика научных докладов, предназначенная для заседаний научно-образовательного студенческого кружка или для подготовки научно-исследовательской работы для представления на внешний конкурс студенческих работ: а) Криминология семейного неблагополучия. б) Насилие и дети: состояние, причины, защита, профилактика. в) семья как фактор преступности и как субъект воздействия на преступность. 2. Индивидуальное консультирование студентов при подготовке к семинарскому занятию № 8 Криминологическая характеристика преступлений в семейной сфере | ПБ, И ТЗ Э | |||||
| Тема 9. Криминологическая характеристика корыстных преступлений 1. Подготовка к контрольной работе. 2. Индивидуальное консультирование студентов при подготовке к семинарскому занятию № 9: Криминологическая характеристика корыстных преступлений | ПБ, И ТЗ Э | |||||
| Тема 10. Криминологическая характеристика преступлений в сфере экономической деятельности 1. Тематика научных докладов, предназначенная для заседаний научно-образовательного студенческого кружка или для подготовки научно-исследовательской работы для представления на внешний конкурс студенческих работ: а) Коррупция как криминологическая проблема. б) Обстоятельства, способствующие криминализации сферы экономической деятельности, и меры противодействия экономической преступности. | ПБ, И ТЗ Э | |||||
| Тема 11. Криминологическая характеристика преступности террористической направленности 1. Тематика научных докладов, предназначенная для заседаний научно-образовательного студенческого кружка или для подготовки научно-исследовательской работы для представления на внешний конкурс студенческих работ: а) Основные тенденции терроризма в мире. б) Противодействие терроризму. | ПБ, И ТЗ Э | |||||
| Тема 12. Криминологическая характеристика организованной, рецидивной и профессиональной преступности 1. Тематика научных докладов, предназначенная для заседаний научно-образовательного студенческого кружка или для подготовки научно-исследовательской работы для представления на внешний конкурс студенческих работ: а) Классификация организованной преступности. б) Татуировки преступников. в) Пенитенциарная преступность. | ПБ,Исс. ТЗ Э | |||||
| Тема 13. Криминологическая характеристика коррупционной преступности 1. Тематика научных докладов, предназначенная для заседаний научно-образовательного студенческого кружка или для подготовки научно-исследовательской работы для представления на внешний конкурс студенческих работ: а) Развитие антикоррупционного законодательства в России. б) Зарубежный опыт предупреждения коррупционной преступности. | ПБ, И ТЗ Э | |||||
| Тема 14. Криминологическая характеристика неосторожной преступности 1. Тематика научных докладов, предназначенная для заседаний научно-образовательного студенческого кружка или для подготовки научно-исследовательской работы для представления на внешний конкурс студенческих работ: а) Понятие и характеристика преступлений, совершенных по неосторожности и меры их предупреждения. б) Криминологическая характеристика, особенности мотивации, причины и меры предупреждения случайных неосторожных преступлений | ПБ, И ТЗ Э | |||||
| Тема 15. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних 1. Тематика научных докладов, предназначенная для заседаний научно-образовательного студенческого кружка или для подготовки научно-исследовательской работы для представления на внешний конкурс студенческих работ: а) Преступления несовершеннолетних: криминальное насилие, меры противодействия. б) Неблагоприятные факторы семейного воспитания и влияния «улицы» на подростков. в) Деятельность родителей по профилактике преступлений и правонарушений детей. г) Жестокий способ совершения несовершеннолетними преступлений против личности. | ПБ, И ТЗ Э | |||||
| Тема 16. Криминологическая характеристика женской преступности 1. Тематика научных докладов, предназначенная для заседаний научно-образовательного студенческого кружка или для подготовки научно-исследовательской работы для представления на внешний конкурс студенческих работ: а) Специфика женской преступности: теория социальных ролей и биологические детерминанты. б) Проблемы преступности несовершеннолетних женского пола. в) Женственность и преступность. | ПБ, И ТЗ Э | |||||
| Тема 17: Криминологическая характеристика девиантных явлений 1. Тематика научных докладов, предназначенная для заседаний научно-образовательного студенческого кружка или для подготовки научно-исследовательской работы для представления на внешний конкурс студенческих работ: а) Токсикомания и наркотизм: влияние на преступность и профилактика. б) Пороки социальной культуры и маргинальность. в) Проституция и криминальное рабство. | ||||||
| Тема 18: Изучение и предупреждение преступности за рубежом 1. Тематика научных докладов, предназначенная для заседаний научно-образовательного студенческого кружка или для подготовки научно-исследовательской работы для представления на внешний конкурс студенческих работ: а) Развитие криминологии в рамках теории естественного права. б) Развитие криминологии в рамках классической школы права. в) Радикальная криминология. г) Современное состояние и перспективы зарубежной криминологии. | ||||||
| Подготовка к экзамену | ||||||
3.2. Самостоятельная работа студента
| Неделя | Кол. час | Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы; курсовые работы и проекты, контрольные, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др. | Методы |
| 6 ч. 2 ч. | Тема 1. Налоговая преступность 1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами: а) Специфика детерминации и причинности налоговой преступности б) Общая характеристика особенностей борьбы с налоговой преступностью 2. Тематика реферативных работ а) Криминологическая характеристика налоговой преступности б) Особенности личности налогового преступника | ||
| 6 ч. 2 ч. | Тема 2. Таможенная преступность 1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами: а) Понятие и криминологическая характеристика таможенной преступности б) Специфика детерминации и причинности таможенной преступности 2. Тематика реферативных работ а) Борьба с таможенной преступностью б) Состояние таможенной преступности. | ||
| 6 ч. 2 ч. | Тема 3. Государственная преступность 1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами: а) Криминологическая характеристика государственной преступности б) Особенности детерминации и причинности государственной преступности 2. Тематика реферативных работ а) Особенности борьбы с государственной преступностью. | ||
| 6 ч. 2ч. | Тема 4. Компьютерная преступность 1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами: а) Понятие и криминологическая характеристика компьютерной преступности. б) Особенности детерминации и причинности компьютерной преступности. 2. Тематика реферативных работ а) Особенности личности преступника совершающего компьютерные преступления. б) Проблемы борьбы с компьютерной преступностью. | ||
| 6ч. 2ч. | Тема 3. Экологическая преступность 1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами: а) Понятие и криминологическая характеристика. б) Особенности детерминации и причинности экологической преступности. 2. Тематика реферативных работ а) Проблемы борьбы с экологической преступностью. | ||
| 4ч. 2ч. | Тема 4. Преступный оборот наркотиков 1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами: а) Понятие криминологическая характеристика б) Специфика детерминации и причинности 2. Тематика реферативных работ а) Особенности борьбы с преступностью в сфере незаконного оборота наркотиков. | ||
| 4ч. 2ч. | Тема 5. Преступность мигрантов 1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами: а) Криминологическая характеристика преступности мигрантов б) Специфика детерминации и причинности преступности мигрантов 2. Тематика реферативных работ а) Особенности борьбы с преступностью мигрантов | ||
| 2 ч. 2ч. | Тема 6. Пенитенциарная преступность 1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами: а) Понятие и криминологическая характеристика б) Специфика и детерминации и причинности 2. Тематика реферативных работ а) Особенности предупреждения пенитенциарной преступности. | ||
| 2ч. 2ч. | Тема 7. Преступность в экстремальных ситуациях и ее предупреждение 1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами: а)Понятие и криминологическая характеристика б) Особенности детерминации преступности в экстремальных ситуациях 2. Тематика реферативных работ а) Ситуации, ведущие к преступлению. б) Предупреждение преступности в экстремальных ситуациях. | ||
| 10ч. | Тематика домашнего задания по курсу: «Криминология» Вариант № 1. 1. Развитие отечественной криминологии. Современные теории возникновения преступности в России. 2. Криминологическая характеристика убийств. 3. Дудов, отбывающий наказание за разбой, совершил насилие, не опасное для жизни и здоровья, в отношении осужденного. Назовите и проанализируйте виды рецидива. Вариант № 2. 1. Типы и виды преступности: понятие, подходы и признаки. 2. Криминологическая характеристика вымогательства. 3. Выявите и проанализируйте наиболее и наименее характерные преступления, совершаемые несовершеннолетними. Вариант № 3. 1. Основные черты современного состояния преступности в России и за рубежом. 2. Криминологическая характеристика незаконного приобретения, передачи, сбыта, хранения, перевозки или ношения оружия, его основных частей, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств. 3. Определите основные меры виктимологической профилактики неисполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетних, изнасилований, мошенничества, взяточничества. Вариант № 4. 1. Соотношение социального и биологического в личности преступника. 2. Криминологическая характеристика хулиганства. 3. В городе С. планируется провести крупное международное спортивное мероприятие. Определите, какой вид криминологических прогнозов следует выполнить, чтобы быть готовым к возможным осложнениям криминогенной ситуации. Вариант № 5. 1. Механизмы формирования личности преступника и индивидуального преступного поведения понятие и структура. 2. Криминологическая характеристика нарушения правил безопасности движения и эксплуатации транспортных средств. 3. Определите и проанализируйте информацию, необходимую для составления прогноза поведения лица, освободившегося из мест лишения свободы после отбывания наказания за половое сношение и иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста. Вариант № 6. 1. Причинный комплекс преступности в России на современном этапе. 2. Криминологическая характеристика незаконной охоты. 3. На основе анализа обстоятельств, способствующих совершению кражи, определите меры, направленные на ее профилактику, выделив общую, специальную и индивидуальную профилактику. Вариант № 7. 1. Методология исследования причин преступности. 2. Криминологическая характеристика злоупотребления должностными полномочиями. 3. Обратившись к статистическим данным о преступности в России, проанализируйте уровень и динамику преступлений в сфере экономической деятельности. Вариант № 8. 1. Концепция предупреждения преступности в России в современный период. 2. Криминологическая характеристика принуждения к даче показаний. 3. Проанализируйте приемы и способы выявления латентных преступлений применительно к: убийству матерью новорожденного ребенка, заражением ВИЧ-инфекцией, незаконного помещения в психиатрический стационар, нарушения равенства прав и свобод человека и гражданина и фиктивного банкротства. Вариант № 9. 1. Система и субъекты предупреждения преступности. 2. Криминологическая характеристика уклонения от прохождения военной и альтернативной гражданской службы. 3. Котов совершил фальсификацию доказательств. Охарактеризуйте причины и условия, которые, по Вашему мнению, способны были обусловить совершение данного преступления. Вариант № 0. 1. Зарубежная криминология: история и современность. 2. Криминологическая характеристика незаконного лишения свободы. 3. Виктюк совершил насильственные действия в отношении начальника. Охарактеризуйте криминогенные качества личности преступника, которые, по Вашему мнению, способны были обусловить совершение данное преступление. |
3.3. Инновационные способы и методы, используемые в образовательном процессе
Основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Направлены на повышение качества подготовки путем развития у студентов творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, рейтинговые системы обучения и контроля знаний и др.). Нацелены на активизацию творческого потенциала и самостоятельности студентов и могут реализовываться на базе инновационных структур (научных лабораторий, центов, предприятий и организаций и др.).
| № | Наименование основных методов | Краткое описание и примеры, использования в темах и разделах, место проведения |
| 1. | Использование информационных ресурсов и баз данных | 1. База данных тестовых заданий по Криминологии для проведения промежуточного или итогового тестирования студентов (см. 4.1). Ауд.201,202. 2. База данных электронных наглядных пособий и дидактических материалов по Криминологии. Используется при проведении лекционных и семинарских занятий (О-И метод, ПБ, Э). Ауд.307, 201. Пример 1. Тема №2. Преступность и ее основные характеристики. Перечень наглядных электронных пособий: 1. Тема, план лекции 2. Формулировка проблемного задания 3. Схема «Понятие преступности» 4. Схема «Основные показатели преступности» 5. Схема «Криминологическая типология преступности» База данных электронных наглядных пособий и дидактических материалов используется на семинарских занятиях при выполнении студентами творческих заданий, решении проблемных ситуаций и во время работы в малых группах Пример 2. Семинарское занятие № 2 Преступность и ее основные характеристики. При рассмотрении вопроса 2 «Основные показатели преступности» студенты получают творческое задание: проанализировать предложенную им схему. При этом используется электронная схема. 4. Информационные ресурсы РГПБ (база данных диссертационного фонда, электронный каталог и др.). Используется при выполнении студентами научно-исследовательской работы, написания рефератов, подготовки к семинарским занятиям, выполнении творческих заданий. |
| 2. | Применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий | Использование электронного учебника по Криминологии. Автор: В.Д. Малков, 2009г. Использование видеопрезентаций. Пример: Лекция № 5. Методика и процедура криминологического исследования. Прогнозирование и планирование борьбы с преступностью |
| 3. | Ориентация содержания на лучшие отечественные аналоги образовательных программ | При разработке программы курса и в процессе проведения лекционных и семинарских занятий по дисциплине используются учебно-методические разработки ведущих вузов: МГУ, МГЮА, СПГУ. Пример: 1. Криминология. Учебно-методическое пособие /Отв. ред. Н.Ф. Кузнецова. - М.: Проспект, 2010. 2. Криминология /Под ред. В.Д. Малкова, М.М. Бабаева, С.Я. Лебедева. - М.: Юридический Дом «Юстицинформ», 2011. 3. Криминология /Под ред. А.Н. Долговой. – М.: Норма, 2010. 4. Криминология: Учебник / Под ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е. Эминова. - М.: Юристъ, 2009. 5. Иншаков С.М. Криминология. Практикум: учеб. Пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция». - М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2010. |
| 4. | Использование проблемно-ориентированного междисциплинарного подхода к изучению наук | Проблемно-ориентированный междисциплинарный подход используется при изучении тем курса № 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 16, 17. Эти разделы предполагают обращение студентов к соответствующей тематике других дисциплин: Уголовное право (Особенная часть). |
| 5. | Применение активных методов обучения, на основе опыта и др. | Решение ситуативных задач (казусов), смысл которых заключается в разрешении конкретной юридической ситуации на основе текста изучаемого материала. Пример 1. Семинарское занятие № 4 Причины и условия преступности. Вопрос 1. Понятие причин и условий преступности Фабула: По данным уголовной статистики за 2000-2007 гг. назовите условия, способствующие совершению хулиганства. |
| 6. | Метод работы в малых группах | Один из интерактивных методов обучения, связанный с выработкой навыков профессионального делового общения. Его смысл – в разработке коллективного решения какой-либо проблемной задачи, в обмене мнениями по поводу сформулированной проблемы и путей её решения. Пример. Группы получают одинаковые задания, комментируя потом решения, предложенные другими группами, оценивая с помощью преподавателя своё выступление и выступление представителей других групп. В заключении с учетом всех предложенных вариантов формулируется правильный ответ на вопрос. Семинар № 4. Причины и условия преступности. Студенты делятся на три небольшие группы. Общее задание, на которое отводится 15 минут: обобщите официальные данные уголовной статистики и публикаций о взяточничестве и назовите криминогенные условия формирования и совершения таких преступлений и определите вид их корыстной мотивации. Далее каждая группа представляет свой вариант ответа, который комментируется представителями двух других групп. С помощью направляемой преподавателем дискуссии формулируется правильный ответ. |
| 7. | Творческие задания | Могут применяться как индивидуально, так и для работы в малых группах. Пример 1. Семинар № 6 Предупреждение и профилактика преступности. Задание: Опросите 20 человек (знакомых, соседей, родственников, незнакомых людей) на предмет: совершали ли они когда-либо случайное преступление? При каких обстоятельствах это произошло? Приходилось ли им быть на грани преступления? Как им удалось избежать преступления? |
4. Средства обучения
4.1. Информационно-методические
| Основная литература | Наличие в библиотеке | |
| Нормативная литература | ||
| 1. | Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993 года (в последней ред. Законов РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008г. №6-ФКЗ, №7-ФКЗ) //Российская газета. 1993. 25 декабря. | |
| 2. | Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ (в последней ред. от 21.07.2011г. №253-ФЗ) //Собрание законодательства Российской Федерации. 1996. 17 июня. | |
| 3. | Федеральный закон «О военно-техническом сотрудничестве Российской Федерации с иностранными государствами» от 19 июля 1998г. № 114-ФЗ (в последней ред. ФЗ от 01.07.2010 № 142-ФЗ) //Собрание законодательства РФ. 1998. № 30. Ст. 3610; 2010. № 27. Ст. 3426. | |
| 4. | Федеральный закон Российской Федерации «О наркотических средствах и психотропных веществах» от 8 января 1998 г. № 3-ФЗ //Российская газета. 2006. 25 декабря. | |
| 5. | Федеральный закон Российской Федерации «О противодействии коррупции» от 25 декабря 2008 г. № 273-ФЗ //Российская газета. 2008. 30 декабря. | |
| 6. | Федеральный закон Российской Федерации «О ратификации конвенции Организации Объединенных Наций против коррупции» от 8 марта 2006 г. № 40-ФЗ //Собрание законодательства Российской Федерации. 2006. № 12. Ст. 1231. | |
| 7. | Федеральный закон Российской Федерации «О ратификации конвенции об уголовной ответственности за коррупцию» от 25 июля 2006 г. № 125-ФЗ //Собрание законодательства Российской Федерации. 2006. № 31 (Ч. 1). Ст. 3424. | |
| 8. | Федеральный закон Российской Федерации «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ //Собрание законодательства Российской Федерации. 1999. № 26. | |
| 9. | Федеральный закон Российской Федерации от 7 августа 2001 г. № 115-ФЗ «О противодействии легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем» //Собрание законодательства Российской Федерации. 2001. № 33. | |
| 10. | Федеральный закон Российской Федерации от 6 марта 2006 г. № 35-ФЗ «О противодействии терроризму» //Российская газета. 10 марта. 2006 г. | |
| 11. | Федеральный закон Российской Федерации «Об оружии» от 13 декабря 1996 г. № 51 «Об оружии» //Собрание законодательства Российской Федерации. 2004. № 27. Ст. 5681. | |
| 12. | Закон РФ «О безопасности от 28 декабря 2010 г. №390 //Российская газета. 2010. 29 декабря. | |
| 13. | Концепция национальной безопасности Российской Федерации //Российская газета. 2000. 10 января. | |
| 14. | Национальный план противодействия коррупции //Российская газета. 2008. 5 августа | |
| 15. | Декларация ООН от 16 декабря 1966 г. «О борьбе с коррупцией и подкупом при международных коммерческих сделках». Международные акты о правах человека, 2006. | |
| 16. | Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей (1990г.) //Дипломатический вестник. 1992. № 6. | |
| 17. | Конвенция Организации Объединенных Наций против коррупции от 31 октября 2003 года. Международные акты о правах человека. - М., 2006. | |
| 18. | Руководящие принципы ООН по предупреждению преступности несовершеннолетних. //Международные акты о правах человека. Сборник документов. - М., 1999. | |
| 19. | Конвенция ООН о правах ребенка (Нью-Йорк, 20 ноября 1989 г.) //Советский журнал международного права. 1991. № 2. | |
| 20. | Конвенция об уголовной ответственности за коррупцию от 27 января 1999 года. Международные акты о правах человека. - М., 2006. | |
| Научная литература | ||
| 21. | Абызов К.Р., Гриб В.Г., Ильин И.С. Криминология: Курс лекций. - М.: MarketDS, 2008. | |
| 22. | Антонян Ю.М. Криминология. Учебник для бакалавров. - М.: Юрайт, 2012. | |
| 23. | Криминология /Под ред. В.Д. Малкова, М.М. Бабаева, С.Я. Лебедева. - М.: Юридический Дом «Юстицинформ», 2011. | |
| 24. | Криминология: учебно-методический комплекс / В.И. Гладких А.В. Борбат, В.А. Кулакова. - М.: Экзамен, 2008. | |
| 25. | Криминология: Учебник /Под ред. Н.Ф. Кузнецовой, В.В. Лунеева. 2-е изд. перераб. и доп. - М.: Волтерс Клувер, 2009. | |
| 26. | Криминология /Под ред. А.Н. Долговой. - М.: Норма, 2010. | |
| 27. | Криминология: Учебник /Под ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е. Эминова. - М.: Юристъ, 2009. | |
| 28. | Криминология /Под ред. Дж. Ф. Шели. - СПб.: Нева, 2009. | |
| 29. | Криминология /Под ред. Н.Ф. Кузнецовой. - М.: Проспект, 2010. | |
| 30. | Российская криминологическая энциклопедия: Преступность и борьба с ней в понятиях и комментариях /Рос. криминологическая ассоциация / Под общ. ред. А. И. Долговой. - М.: НОРМА-ИНФРА-М, 2000. | |
| 31. | Состояние и тенденции преступности в Российской Федерации: Криминологический и уголовно-правовой справочник / Под общ. ред. А.Я. Сухарева, С.И. Гирько. – М.: Экзамен, 2007. | |
| 32. | Чуфаровский Ю.Ф. Криминология. Учебное пособие. - М.: ПРОСПЕКТ, 2010. | |
| Дополнительная литература | ||
| 33. | Аванесов Г.А. Преступность и социальные сословия. Криминологические рассуждения. – М.: ЮНИТИ, 2010. | |
| 34. | Аванесов Г.А. Социальные образования и преступность. Криминологические рассуждения и заметки. – М.: ЮНИТИ, 2011. | |
| 35. | Алауханов Е.О. Криминологические проблемы предупреждения корыстно-насильственных преступлений. – СПб.: Изд-во Р. Асланова Юридический центр Пресс, 2005. | |
| 36. | Антонян Ю. М. Особо опасный преступник. – М.: Проспект, 2011. | |
| 37. | Антонян Ю.М. Почему люди совершают преступления. Причины преступности. – М.: ИД Камерон, 2006. | |
| 38. | Антонян Ю.М., Кудрявцев В.Н., Эминов В.Е. Личность преступника. – СПб.: Изд-во Юридический центр Пресс, 2004. | |
| 39. | Антонян Ю.М., Эминов В.Е. Личность преступника. Криминолого-психологическое исследование. – М.: Норма, 2010. | |
| 40. | Арестов А.И. Криминологические и уголовно-правовые меры борьбы с организованной преступностью. - М.: Изд-во Шумилова, 2007. | |
| 41. | Варчук Т.В., Вишневецкий К.В. Виктимология. – М.: ЮНИТИ, 2010. | |
| 42. | Гаврилов Б.Я. Современная уголовная политика России: цифры и факты. - М.: Велби, Проспект, 2008. | |
| 43. | Гамза В.А. Аферы в кредитно-финансовой сфере. Еры предупреждения и борьбы. – М.: Вершина, 2007. | |
| 44. | Голованов Н.М., Перекислов В.Е., Фадеев В.А Теневая экономика и легализация преступных доходов. – СПб.: Юридический центр Пресс, 2003. | |
| 45. | Гришко А.Я. Личность террориста: криминологический портрет. - Рязань: Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний, 2007. | |
| 46. | Дикаев С.У. Террор, терроризм и преступления террористического характера (криминологическое и уголовно – правовое исследование). – СПб.: Издательство Р. Асланова Юридический центр Пресс, 2006. | |
| 47. | Дмитриев О.В. Экономическая преступность и противодействие ей в условиях рыночной системы хозяйствования /Отв. ред. М.П. Клейменов. – М.: Юристъ, 2005. | |
| 48. | Долгова А.И. Преступность, ее организованность и криминальное общество. – М.: Российская криминологическая ассоциация, 2006. | |
| 49. | Долгова А.И. Тенденции преступности и ее организованности, закон и опыт борьбы с терроризмом. – М.: Российская криминологическая ассоциация, 2006. | |
| 50. | Ефименко М. О., Скоморохов Р. В., Шиханов В. Н. Криминологическая теория и практика в организации ведомственного контроля за достоверностью уголовной статистики. – М.: Волтерс Клувер, 2010. | |
| 51. | Иванов И.И. Предупреждение преступлений (комплексное политико-правовое исследование). – Санкт-Петербургский университет МВД России, 2005. | |
| 52. | Иншаков С.М. Зарубежная криминология. - М.: Юриспруденция, 1997. | |
| 53. | Исаев Н.А. Сексуальные преступления как объект криминологии. - СПб.: Юридический центр Пресс, 2007. | |
| 54. | Карпец И.И. Преступность: иллюзии и реальность. - М., 1992. | |
| 55. | Каширский С.В. Квартирные кражи и их предупреждение. – М.: Юрлитинформ, 2009. | |
| 56. | Кикотя В.Я Предупреждение преступлений и административных правонарушений органами внутренних дел. – М.: ЮНИТИ, 2010. | |
| 57. | Кирпичников А. И. Российская коррупция. - СПб.: Юридический центр Пресс, 2006. | |
| 58. | Коваленко В.И. Современные грабежи и разбои и их предупреждение. – Ростов-на-Дону: Ростиздат, 2008. | |
| 59. | Коломытцев Н.А. Борьба с особо опасным рецидивом. – М., 1999. | |
| 60. | Кондратюк Л.В. Антропология преступности (микрокриминология). – М.: Изд-во НОРМА, 2001. | |
| 61. | Коробеев А.И. Транспортные преступления. – СПб.: Изд-во Юридический центр Пресс, 2003. | |
| 62. | Коррупция и антикоррупционная политика: Словарь-справочник /Под общ. ред. П.А. Кабанова. – М.: МедиаПресс, 2008. | |
| 63. | Кочои А.А., Харламов В.С. Детерминация криминального насилия в семье. – М., 2004. | |
| 64. | Кривошеев В.В. Криминализация общества: сущность процесса, российская специфика. – Калининград, 2000. | |
| 65. | Криминогенная ситуация в России на рубеже XXI века. / Под общей ред. А.И. Гурова. - М.: ВНИИ МВД РФ, 2000. | |
| 66. | Крылов А.А. Что такое криминализация экономики и как с ней бороться. – М.: Экономика, 2011. | |
| 67. | Кудрявцев В.Н. Борьба мотивов в преступном поведении. – М.: Норма, 2007. | |
| 68. | Кудрявцев В.Н. Стратегии борьбы с преступностью. – М.: Юристъ, 2003. | |
| 69. | Кудрявцев В.Н., Эминов В.Е. Причины преступности в России: Криминологический анализ. – М.: Норма, 2006. | |
| 70. | Кулик В.Б. Организованная преступность как социальное и правовое явление: Учеб. пособие. – М.: Изд-во Московского психолого-социального института, 2005. | |
| 71. | Кунц Е.В. Преступность среди женщин в современной России. – М.: Юрлитинформ, 2009. | |
| 72. | Куровская Л.Н. Противодействие легализации преступных доходов уголовно-правовыми мерами.- М: Юрлитинформ, 2006. | |
| 73. | Ларичев В.Д. Преступность экономической направленности. – М.: Юрлитинформ, 2011. | |
| 74. | Ларичев В.Д., Терещенко Б.Л. Предупреждение преступлений, посягающих на интеллектуальную собственность. – М.: Альфа-Пресс, 2006. | |
| 75. | Лелеков В.А. Криминологические исследования проблем борьбы с преступностью несовершеннолетних: Учебное пособие. – М.: Юристъ, 2007. | |
| 76. | Ломброзо Ч. Женщина преступница и проститутка.- М.: ООО Попурри, 2000. | |
| 77. | Лопашенко Н.А. Маргинальная преступность. – М.: Волтерс Клувер, 2010. | |
| 78. | Лунеев В.В. Курс мировой и российской криминологии. – М.: Юрайт-Издат, 2011. | |
| 79. | Лунеев В.В. Преступность XX века. Мировые, региональные и российские тенденции. 2-е изд. - М.: Волтерс Клувер, 2005. | |
| 80. | Лунеев В.В. Эпоха глобализации и преступность. - М.: НОРМА, 2007. | |
| 81. | Лунеев В.В. Юридическая статистика. - М., 2004. | |
| 82. | Майоров А.А., Малинин В.Б. Наркотики: преступность и преступления. – СПб.: Изд-во Юридический центр Пресс, 2002. | |
| 83. | Маныч Е.Г. Проституция: криминологические и уголовно-правовые аспекты. – М.: Юрлитинформ, 2011. | |
| 84. | Миненок М.Д., Миненок Д.М. Корысть. Криминологические и уголовно-правовые проблемы. - СПб.: Изд-во Юридический центр Пресс, 2001. | |
| 85. | Овчинский В.С., Чеботарева С.О. Матрица преступности. – М.: Норма, 2006. | |
| 86. | Орлова Ю.Р. Особенности расследования и предупреждения преступности несовершеннолетних. – М.: Щит-М., 2006. | |
| 87. | Осинцев А. И. Криминологическое обеспечение профилактики преступности несовершеннолетних: Учебное пособие. – Краснодар, 2006. | |
| 88. | Осинцев А. И. Криминологическое обеспечение профилактики преступности несовершеннолетних: Учебное пособие. – Краснодар, 2006. | |
| 89. | Осужденные в воспитательных колониях. По материалам специальной переписи осужденных и лиц, содержащихся под стражей / Под ред. В.И. Селиверстова. Вып. 2. – М.: Юриспруденция, 2011. | |
| 90. | Осужденные в колониях-поселениях. По материалам специальной переписи осужденных и лиц, содержащихся под стражей / Под ред. В.И. Селиверстова. Вып. 1. – М.: Юриспруденция, 2011. | |
| 91. | Осужденные в тюрьмах. По материалам специальной переписи осужденных и лиц, содержащихся под стражей / Под ред. В.И. Селиверстова. Вып. 3. – М.: Юриспруденция, 2011. | |
| 92. | Павлинов А.В. Стратегия борьбы с насильственным антигосударственным экстремизмом и преступностью в условиях современной России. – М.: Юрлитинформ, 2010. | |
| 93. | Петин И.А. Механизм преступного насилия. – СПб.: Юридический центр Пресс, 2004. | |
| 94. | Петровский А.В. Криминологическое прогнозирование преступного поведения молодежи / Науч. ред. С.Ф. Милюков. – СПб.: Юридический центр Пресс, 2005. | |
| 95. | Поляков Н.И. Система предупреждения преступности несовершеннолетних: история и современность. – М.: Юрлитинформ, 2010. | |
| 96. | Попов В.И. Противодействие организованной преступности, коррупции, терроризму в России и за рубежом. – М.: Изд-во СГУ, 2008. | |
| 97. | Предупреждение организованной и корыстной преступности средствами различных отраслей права. – М., 2002. | |
| 98. | Ривман Д.В., Устинов В.С. Виктимология. – СПб.: Юридический центр Пресс, 2000. | |
| 99. | Русанов Г.А. Борьба с контрабандой культурных ценностей: уголовно-правовые и криминологические вопросы. – М.: Юрлитинформ, 2010. | |
| 100. | Сердюк Л.В. Насилие: уголовно-правовое исследование. М.: Юрлитинформ, 2002. | |
| 101. | Скобликов П.А. Актуальные проблемы борьбы с коррупцией и организованной преступностью в современной России. – М.: Норма, 2007. | |
| 102. | Соловьев И.Н. Налоговые преступления и преступность. – М.: Экзамен, 2006. | |
| 103. | Солодовников С.А. Криминальная экономика и насильственные преступления против собственности граждан: Монография. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2003. | |
| 104. | Солодовников С.А. Терроризм и организованная преступность: монография. – М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2008. | |
| 105. | Тяжкова И.М. Неосторожные преступления с использованием источников повышенной опасности. – СПб.: Изд-во Юридический центр Пресс, 2002. | |
| 106. | Устинов В.С., Арефьев А.Д. Криминологические аспекты экономической преступности. - Новгород, 2000. | |
| 107. | Уткин В.А. Противодействие коррупции и формирование антикоррупционного поведения. – М.: Щит-М, 2011. | |
| 108. | Федоров А. Ю. Рейдерство и корпоративный шантаж: (оганизационно-правовые меры противодействия). – М.: Волтерс Клувер», 2010. | |
| 109. | Хромов И.Л. Противодействие преступности в учреждениях, исполняющих наказания. – М.: Юриспруденция, 2011. | |
| 110. | Шестаков Д.А. Семейная криминология: Криминофамилистика. 2-е изд. – СПб.: Изд-во Юридический центр Пресс, 2003. | |
| 111. | Шнайдер Г.Й. Криминология. – М., 1994. | |
| 112. | Эминов В.Е. Концепция борьбы с организованной преступностью в России. - М.: ТК Велби, Проспект, 2007. |
4.2. Материально-технические
| № ауд. | Основное оборудование, |