ПО ДИСЦИПЛИНЕ:
Форма обучения - заочная, срок обучения – 3 года
на базе среднего профессионального образования
Квалификация – бакалавр юриспруденции
Количество часов | |||||||||
Темы дисциплины | Всего | Лекции | Семинары | Самостоя тельная работа | |||||
Общая часть | |||||||||
Тема 1. Понятие и предмет криминологии | 3,6 | 0,1 | 0,5 | ||||||
Тема 2. Зарубежные криминологические теории и школы | 3,1 | 0,1 | - | ||||||
Тема 3. Преступность и ее основные показатели | 3,6 | 0,1 | 0,5 | ||||||
Тема 4. Личность преступника | 3,6 | 0,1 | 0,5 | ||||||
Тема 5. Детерминанты преступности | 3,6 | 0,1 | 0,5 | ||||||
Тема 6. Предупреждение преступлений | 3,6 | 0,1 | 0,5 | ||||||
Тема 7. Виктимологическая профилактика преступлений | 3,1 | 0,1 | - | ||||||
Тема 8. Механизм совершения конкретного преступления | 3,6 | 0,1 | 0,5 | ||||||
Тема 9. Научные и методические основы криминологических исследований | 3,1 | 0,1 | - | ||||||
Тема 10. Прогнозирование и планирование борьбы с преступностью | 3,6 | 0,1 | 0,5 | ||||||
Особенная часть | |||||||||
Тема 11. Криминологическая характеристика и профилактика насильственной преступности | 4,6 | 0,1 | 0,5 | ||||||
Тема 12. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений против собственности | 4,6 | 0,1 | 0,5 | ||||||
Тема 13. Криминологическая характеристика и профилактика профессиональной и рецидивной преступности | 4,1 | 0,1 | - | ||||||
Тема 14. Криминологическая характеристика и профилактика групповой и организованной преступности | 4,6 | 0,1 | 0,5 | ||||||
Тема 15. Криминологическая характеристика и профилактика преступности несовершеннолетних | 4,6 | 0,1 | 0,5 | ||||||
Тема 16. Должностная и коррупционная преступность и её предупреждение | 4,1 | 0,1 | - | ||||||
Тема 17. Криминологическая характеристика и профилактика преступности в сфере экономической деятельности | 4,2 | 0,2 | - | ||||||
Тема 18. Криминологическая характеристика и профилактика женской преступности | 6,7 | 0,2 | 0,5 | ||||||
Зачёт | |||||||||
Итого: | |||||||||
Итого по дисциплине 2 зачетные единицы. | |||||||||