При изучении данной темы необходимо вспомнить основные положения принципа детерминизма, раскрываемого философией, уметь разграничивать понятия «детерминация», «причина», «следствие», «условие». Следует обратить внимание на особенности проявления детерминации в социальной жизни общества. Также нужно вспомнить, что представляют собой противоречия как движущая сила развития общества. Студент должен уметь объяснить, в чем заключается негативная сторона подобных противоречий и каков характер их воздействия на преступность. Особое внимание необходимо уделить противоречиям, существующим в обществе.
Для успешного усвоения материала темы нужно уметь разграничивать причины преступности в целом и причины ее отдельных видов, а также отличать причины преступности от явлений и процессов, порождающих подобные причины. Иными словами нужно четко представлять разницу между причиной и условием, а также знать основные особенности причинных зависимостей в общественной жизни. Необходимо также уметь классифицировать криминогенные детерминанты по различным основаниям.
Поскольку как в учебной, так и в научной криминологической литературе отсутствует единая точка зрения относительно того, что следует считать причинами и условиями преступности, студенты должны разбираться в основных концепциях причинности в криминологии, выдвинутых отечественными авторами.
Студент также должен иметь представление о причинах существования и развития преступности в Российской Федерации, а также о совокупности факторов ее детерминирующих и уметь дать их общую содержательную характеристику на современном этапе.
В этой связи необходимо понимать, что согласно социально-психологической концепции причинности деформации экономической и правовой, а также политической и бытовой психологии общества, а также другие виды деформаций выступают как комплекс причин преступности в целом, а различные их сочетания детерминируют существование и развитие отдельных ее видов. Необходимо уметь раскрывать их содержание.
Также следует уметь характеризовать и «причины причин» – условия формирования существующих деформаций общественной психологии, детерминирующих преступность, и объяснять, каким образом эти факторы их формируют.
Вопросы, рекомендуемые для рассмотрения на семинарских занятиях:
1. Понятие криминологической детерминации. Причинность как вид детерминации.
2. Причины, условия и иные детерминанты преступности.
3. Особенности проявления причинных зависимостей в общественной жизни.
4. Классификация причин и условий преступности.
5. Характеристика причин и условий преступности в России на современном этапе.