Обучающийся должен:
знать:
- политический строй России, развитие приказной системы, падение роли Боярской думы и земских соборов;
- реформы Никона и церковный раскол, их культурное и политическое значение;
- события крестьянской войны под предводительством Степана Разина.
-основные направления внешней политики России: присоединение Левобережной Украины, войны со Швецией и Турцией, освоение Сибири и Дальнего Востока;
- русскую культуру в ХIII–ХVII вв.
уметь:
- анализировать характер и особенности российского самодержавия, его взаимоотношения с Русской православной церковью;
- определять предпосылки, сущность и итоги церковной реформы;
- давать характеристики Никона, царя Алексея Михайловича, протопопа Аввакума
Содержание учебного материала
Территория и население. Формы землепользования. Города. Ремесла. Торговля. Политика протекционизма. Внутренний рынок. Рост влияния и значения дворянства. Соборное уложение 1649 г. Юридическое оформление крепостного права. Городские восстания середины XVII столетия.
Политический строй России. Развитие приказной системы. Падение роли Боярской думы и земских соборов. Характер и особенности российского самодержавия.
Реформы Никона и церковный раскол. Культурное и политическое значение. Крестьянская война под предводительством Степана Разина.
Основные направления внешней политики России. Присоединение Левобережной Украины. Войны со Швецией и Турцией. Освоение Сибири и Дальнего Востока.
Характер российской колонизации. Русская культура в ХIII–ХVII вв.
Литература, живопись, архитектура. Религиозные споры. Публицистика. «Домострой». Социальная роль женщины. Быт и нравы. «Обмирщение» русской культуры в XVII в. Расширение культурных связей с Западной Европой. Создание школ. Славяно-греко-латинская академия. Новые жанры в литературе. Симеон Полоцкий. Протопоп Аввакум.
Основные понятия: церковная реформа, церковный раскол, старообрядчество, протопоп, Никон, Филарет, Аввакум Петрович, мануфактура, товарное хозяйство, Соляный бунт, Медный бунт, землепроходцы, Смоленская война, С.Разин, Славяно-греко-латинская академия, «Домострой»
Самостоятельная работа обучающихся:
выполнение сообщений и докладов по темам «Раскол русской церкви», «Народные восстания в России в 40-70-х гг.XVII в.»; составление таблицы «Внешняя политика первых Романовых»
Раздел 5. ИСТОКИ ИНДУСТРИАЛЬНОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ: