Обучающийся должен:
знать:
- цивилизации Древней Греции, Древнего Рима, их основные события, достижения, проблемы, культуру, религии;
- особенности развития государств – городов Древней Греции, сущность полисной организации государства;
- Великую колонизацию, ее причины, направления и последствия;
- роль Афин и Спарты в жизни греческого мира, греческую культуру классической эпохи;
- характеристику Римского государства в период республики и на этапе империи, причины гибели Западной Римской империи;
- содержание основных мифов Древней Греции и Древнего Рима, их воздействие на всю последующую мировую культуру;
- характеристику христианства как мировой монотеистической религии
уметь:
- анализировать историческую информацию, представленную в текстах по истории стран Древнего мира;
- называть даты важнейших событий древней истории, периоды значительных событий и процессов;
- составлять хронологические и синхронистические таблицы по истории Древнего мира;
- характеризовать проблемы в развитии государств Древнего мира; составлять схемы социальной структуры обществ Древнего Египта, Междуречья, Древнего Востока, Индии, Китая, Древней Греции
- проводить комплексный поиск исторической информации в источниках самого разного типа, использовать для этого методы электронной обработки, отображения информации в различных знаковых системах и перевода информации из одной знаковой системы в другую;
- реконструировать события государств Древнего мира на основе полученной информации, выявлении причинно – следственных связей и динамики исторического процесса
Содержание учебного материала:
Античная цивилизация. Становление полисной цивилизации в Греции: географические и социальные предпосылки. Сущность греческого полиса. Великая колонизация, ее причины, направления и последствия. Роль Афин и Спарты в жизни греческого мира. Греческая культура классической эпохи. Александр Македонский и эллинизм.
Древний Рим: этапы становления общества и государства. Экономика, общественный строй, государственный аппарат в республиканском и императорском Риме. Особенности римской культуры.
Повседневная жизнь в эпоху Античности. Жилище, одежда, пища греков и римлян. Семья и семейный быт. Частная и общественная жизнь. Образование и воспитание. Роль женщины в античных обществах. Религиозные верования. Праздники, развлечения и зрелища. Менталитет людей Античной эпохи.
Религии Древнего мира. Язычество на Востоке и на Западе. Мифологическое сознание и его специфические черты. «Осевое время». Возникновение мировых религий. Буддизм и его распространение. Конфуцианство. Религия древних евреев. Раннее христианство.
Культурное наследие древних цивилизаций. Роль древности в становлении современного мира. Эстафета культурных достижений. Восток и Запад. Античность и европейская цивилизация.
Основные понятия: аристократия, государство, закон, материальная и духовная культура, менталитет, политический строй, идеология, полис, демократия, олигархия, колонизация, эллинизм, республика, монархия, империя, наука, философия, язычество, буддизм, Конфуций, мировая религия, христианство, монотеизм, церковь
Самостоятельная работа обучающихся:
заполнение таблиц «Цивилизации древнего мира», «Достижения древнегреческой цивилизации»; подготовка к игре – викторине «Знаю ли я историю древнего мира?»; подготовка и проведение конкурса презентаций ««Цивилизации древнего мира»