ГЕОРГ КЕРШЕНШТЕ(А)ЙНЕР (1854-1932)

Окончил Мюнхенский университет, работал преподавателем в коммерческих учили­щах и гимназиях Нюрнберга, Швайн-фурта, Мюнхена. С 1918 г. профессор Мюнхенского универ­ситета.

Основные работы:Понятие гражданского воспитания; Понятие трудовой школы; Характер и его воспи­тание.

«. ..Главные вопросы политической экономии и главные вопросы воспита­ния взаимно связаны друг с другом: как многих экономических проблем нельзя решить без хоро­шего народного образова­ния, так во многих случаях невозможно действитель­ное улучшение условий воспитания без улучшения экономических, соц., частью даже политичес-ких условий».

Одна из ярких фигур немецкой педагогики конца XIX — начала XX в. Находясь под сильным влиянием идей Песталоцци, он стремился найти для школы твердую почву в тесной связи с жизнью на основе трудового принципа. Делает попытку подойти к ученику со стороны его профессиональных интересов и гражданс­кого воспитания.

Гражданское воспитание