Воспитание в первобытнообщинном обществе.Зарождение воспитания на стадии дикости — антропосоциогенеза. Становление воспитания как социальной функции на стадии варварства — социобиогенетической. Воспитание на этапе первобытнообщинной цивилизации — рационально-социологической стадии. Человек и детство в системе первобытных ценностей. Базисные педагогические традиции.
Воспитание и обучение в древнейших государствах Ближнего и Дальнего Востока.Человек в системе общественных ценностей в культуре Древнего Востока.
Возникновение педагогики Западных цивилизацийв античную эпоху. Человек как мера всех вещей в античном мире. Образовательные системы Древней Греции на разных этапах исторического развития. Спартан-
ская и афинская системы образования. Античная философско-педаго-гическая мысль.
Преемственность римской системы образования и ее своеобразие на отдельных этапах существования Римской империи. Римские философы и педагоги о воспитании и образовании.
Зарождение христианско-педагогической мысли и воспитательных тра-зший. Христианская концепция человека.
Базисные педагогические традиции Древнего мира.
Персоналии: Конфуций, Сократ, Ксенофонт, Плутарх, Платон, Аристотель, Демокрит, Цицерон, Сенека, Эпикур, Квинтилиан, Иоанн Златоуст. Климент Александрийский, Августин Аврелий.