Раздел восьмой. Зарубежное уголовное право
В 1924 г. эстафета Союза была подхвачена его преемницей — Международной ассоциацией уголовного права, являющейся сегодня крупнейшим объединением ученых-правоведов.
В России социологическое направление получило особое развитие. Первым с призывом расширить предмет и методологию уголовно-правовых исследований выступил в 1872 г. профессор Московского университета М.В. Духовской. В дальнейшем социологическое направление интенсивно разрабатывалось такими учеными, как И.Я. Фойницкий, М.Н. Гернет, СВ. Познышев, Н.Н. Полянский, А.А. Пионтковский (старший), С.К. Гогель, М.М. Исаев, А.Н. Трайнин и др. Значительная часть русских «социологов» симпатизировала левым, социалистическим идеям и продолжила работу при Советской власти.
Социалистическое уголовное право, сохраняя определенную самобытность, восприняло многие идеи социологической школы. В их числе можно назвать закрепление материального признака общественной опасности в понятии преступления, повышенную ответственность за рецидив, институт судимости с ее общеправовыми последствиями. Существенное влияние идеи «социологов» оказали на теорию и практику уголовно-исполнительного права.
Идеи «социологов» нашли отражение в первых законодательных актах Советского государства 1917—1926 гг., а наиболее полное воплощение они получили в УК 1926 г., что проявилось, в частности, в замене наказания «мерами социальной защиты», институте аналогии, широких возможностях учета личности виновного при применении уголовной ответственности.
В отечественной практике «социологического» уголовного права проявилась «ахиллесова пята» социологической школы — ее очевидная способность быть орудием злоупотреблений тоталитарных режимов.
Идеи «социологов» оказали существенное влияние на законодатель
ство государств с различными правовыми системами. Большое распро
странение получили институты условного осуждения, условно-досроч
ного освобождения, ювенального уголовного права. В той или иной ме
ре почти все уголовные кодексы XX в. воспроизводят дуалистическую
(двухколейную) систему мер уголовной репрессии — наказания и мер
безопасности, причем не только в Европе, но и, например, в странах
Латинской Америки. •
В современных условиях не вызывают сомнений актуальность и востребованность многих идей социологической школы, к которым относятся: гуманизация уголовной политики, дифференциация уголовной ответственности, расширение применения мер, не связанных с лишением свободы, создание условий и порядка исполнения наказаний, обеспечивающих социально-правовую защиту осужденных.
Глава XXV. Основные направления в науке уголовного права