1. «Конвенция — это величайший гуманистический акт, и нашазадача в том, чтобы освоить эту высоту. Эта высокая планка нашему обществу крайне необходима. Мы должны обеспечить детям их права, детям в первую очередь» (А. Лиханов, писатель» Как вы думаете, почему писатель образно назвал Конвенцию (« правах ребенка «высокой планкой»?
2. Представьте себе, что в вашей школе решили подготовить Дек-ларацию прав учеников. Какие положения вы предложили бы внести в нее?
На что учащиеся имеют право и что учащиеся обязаны?
3. Как вы понимаете, в чем заключается значение права ребенка на имя?
4. Из выступления писателя А. Лиханова: «Мы должны обеспечить детям их права, детям в первую очередь. Если они будут счастли- вы, то будем счастливы и мы, ©то бесспорно. А относительно трудностей, связанных с этим...»
О каких трудностях, по вашему мнению, идет речь?
5. Подумайте, какие органы государства, лица, специалисты, с ни*
шей точки зрения, должны оказывать ребенку содействие |
осуществлении и защите его прав и законных интересов.
Свое мнение сравните с нормой права (статья 7 Федерального закона «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»).
Какие из перечисленных ниже прав детей относятся к имущественным:
■ право выражать свое мнение;
■ право на имущество, полученное по наследству;
■ право на получение содержания от родителей;
■ право на защиту своих прав и законных интересов;
■ право на получение дохода;
■ право жить и воспитываться в семье;
■ право общаться с родителями и другими родственниками?
ПОДВЕДЕМ ИТОГИ
Итак, теперь мы знаем, что:
■ Правовой статус человека — это совокупность дополняющих друг друга прав и обязанностей. Всеобщая декларация прав человека закрепила гражданские, политические, социальные, экономические и культурные права человека. Это естественные и неотчуждаемые права, которые принадлежат каждому человеку.
■ Под гражданством понимается определенная юридическая связь человека с конкретным государством. Совокупность прав и обязанностей гражданина составляет его правовой статус. Правовой статус гражданина отличается от правового статуса человека. Особенностью правового статуса гражданина является прежде всего то, что гражданину помимо личных, экономических, социальных и иных прав принадлежат политические права в полном объеме.
■ Ребенку — человеку, не достигшему 18 лет, — принадлежат права. Основные из них закреплены в международных документах — Декларации прав ребенка, Конвенции о правах ребенка. Положения международных документов пополняются и развиваются в российском законодательстве — Семейном кодексе, Гражданском кодексе.