НЕВЕРБАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ПСИХОДРАМЫ

НЕВЕРБАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ПСИХОДРАМЫ

Леон Дж. Фаин

В этой главе мы познакомим читателя с психодрамой как способом психотерапии, как это было создано Морено, и сфокусируем внимание на невербальных… Большая часть обсуждаемого материала — это резуль­тат наблюдений и… Любой опытный терапевт научил себя определять все многообразие невербальных сообщений, которые ему «посы­лает»…

Невербальная подготовка

В другой подготовке члены группы стараются наблюдать друг за другом, чтобы затем высказать свои замечания по поводу настроения каждого из… Более радикальный метод подготовки — способ невер­бального силового… Такие невербальные подготовки мы использовали в тра­диционной терапии. Один из наших психодраматургов (Ар­нольд…

Невербальные приемы режиссера

Постановка спектакля — другое невербальное средство режиссера. Для того чтобы регулировать процесс вовле­чения, действие может происходить как в… Протагонист должен чувствовать на нескольких уровнях, что режиссер… Свет может использоваться весьма успешно и эффектно для стимуляции чувств. Темнота защищает и покрывает или позволяет…

Невербальные аспекты тренинга

Невербальный сеанс, как экспериментальный прием

ПОДГОТОВКА ПРОТАГОНИСТОВ Барбара Сибурн | Часто случается так, что протагонист подготовлен уже в процессе взаимодействия в группе, и он может выйти на сцену из…

Подготовка дополнительных участников

Помните, что время, уделенное подготовке протагониста и двойника, окупится сторицей. (Не забывайте и о группе; подготовка должна осуществляться все… 13. Подготовка участника к сцене предполагает исполь­зование суггестивных… 14. Старайтесь выбирать двойников, чувства которых идентичны или в большей степени приближены чувствам про­тагониста…

Особенности роли двойника

2. Старайтесь включить, причем немедленно, то, что го­ворит пациент. Если протагонист говорит своей «матери»: «Однажды, когда ты плакала...», — вы, если играете роль его матери, сразу… 3. Двойник должен постоянно следить за пациентом. Каждую минуту пациент дает двойнику «Ключи» к роли, ко­торые делают…

Дублирование

  20. Но даже если вы не чувствуете, что можете дубли­ровать (или играть… «Я в замешательстве». Можно попросить дополнительных инструкции, чтобы понять, чего же хочет режиссер. Режиссе­ру…

Протагонист-рационалист

1. К такому пациенту применяются все способы воздей­ствия, упомянутые выше. 2. Именно у такого протагониста должен быть двойник, который бы скорее выражал… 3. С такими протагонистами, впрочем как и с другими, следует быть очень бодрым и напористым в действии на сце­не.…

Протагонист, не желающий выходить на сцену и покидающий ее до окончания действия

1. Если протагонист не желает выходить на сцену, участие двойника может стимулировать пациента сделать это. 2. Режиссер может просто предложить руку такому па­циенту и вывести его на… 3. Сцену следует начинать прямо в зале, так же как и распределение ролей.

Протагонист, у которого нет проблем

1. В работе с таким протагонистом полезно использовать любой материал, стимулирующий воображение, и, возможно, дать ему понять, что, если он не в… 2. Если пациент все же настаивает на своей позиции что у него нет проблем или… 3. Если такой пациент проявляет упрямство, возмож­но, режиссеру не следует привлекать двойника в такой мо­мент.…

Протагонист, который не способен остановиться в изложении материала

Первая сложность заключается в том, что режиссеру при­ходится успокаивать пациента, пока двойник, дополнительные участники и все присутствующие не… 1. Такому пациенту следует подобрать двойника, кото­рый бы дублировал… 2. Успокоите его и предложите кому-нибудь другому сыграть его роль.

Пациент, который активно влияет на группу

1. Время от времени такой пациент должен «выключать­ся» из действия. Режиссер может сделать это, переведя фо­кус внимания присутствующих на другую… Процессы, происходящие в группе, приобретут драмати­ческую окраску. Группа… С пациентами такого типа часто используются приемы конфронтации. Если вы решили использовать такую технику, то…