Философия Тема: «Типы науки и научных исследований,принцип системности». Оглавление: 1.Введение… 2.Типы наук… …3.Общенаучные методы исследования… …1. Методы эмпирического исследования… 2.Общелогические методы исследования… ….3.Методы теоретического исследования….4. Элементаризм,холизм и философский принцип системности……….5.Заключение….… 6.Список литературы… … 1.Введение. Ориентируясь на сложившееся к сегодняшнему дню понимание науки как объекта исследования, т.е. науки о науке, или рефлексии науки, или самосознания науки, или философии науки (что в прин¬ципе одно и то же), можно выделить следующие подходы к иссле¬дованию и пониманию предмета «наука» или «научное познание мира». 1. Наука в контексте становления человеческой культуры может рассматриваться как: наука знание, наука деятельность, наука институт.
При более подробной характеристике это: наука как система знаний о мире (Вселенной, обществе, человеке), наука как человече¬ская деятельность по получению новых знаний, наука как одна из организационных форм (институт) функционирования общества, го¬сударства.
Функционированием науки как системы уже полученного зна¬ния занимается сама наука. Именно в сфере науки происходит полу¬чение, отбор, систематизация, обобщение, популяризация научных знаний и представление их на общее (внешнее) или дальнейшее внутреннее использование. В первом случае знания используются в материально-практической жизни общества или же его духовном обогащении, во втором - для постановки новых научных исследова¬ний, формирования новых исследовательских программ.
Промежуточным вариантом является система образования, в которой науч¬ные знания служат как для внешнего, так и для внутреннего (по от¬ношению к науке) использования. Исследованием науки как специфической человеческой дея¬тельности, направленной на познание мира (природы и духа, мате¬риального и идеального) занимаются философия, методология и ло¬гика науки, а также философская теория познания.
Исследованием науки как особого социального явления (сооб¬щество ученых) или как специфического социального института (учреждения) занимается науковедение. Наука и научное знание как целостные образования (системы) состоят из частей (элементов), научных областей или дисциплин. В первом приближении по предмету познания научное знание и науку можно разделить на два основных раздела: естественные науки и науки о духе. Естественные науки - это науки о «естестве» - природе (по-гречески природа physis, по-латыни - natura). Объекты естественных наук преимущественно материальные (за исключением пространст¬ва и времени, однако согласно некоторым концепциям пространство и время связываются со свойствами материальных объектов). Мате¬риальные объекты состоят из вещества и поля. Вещество имеет мас¬су покоя и пространственно-временные измерения.
Поле (гравита¬ционное, электромагнитное) не имеет массы, но имеет пространст¬венно-временные измерения.
По объект-предметным областям есте¬ственные науки подразделяются на физику, химию, биологию, гео¬логию и, соответственно, на множество частных их разделов и интердисциплинарных областей (частных наук). Для примера назовем механику, электродинамику, молекулярную физику, органическую химию, аналитическую химию, физическую химию, биофизическую химию, биохимию, зоологию, орнитологию, физиологию, биогео¬химию, экологию.
Можно сказать, что естественные науки изучают Природу и ее творения. Науками о духе с середины XX в. называются все сферы науки, в которых исследуются творе¬ния духовно-культурной деятельности человека и идеальные объек¬ты природы (интеллект, сознание, Бог, платоновские идеи): религия, искусство, общество, государство, право, экономика. Отсюда нау¬ками о духе будут теология, религиоведение, эстетика, социология, этика, экономика, правоведение.
Как видно, науки о духе - это науки об идеальных объектах. Идеальные объекты, какими бы они не бы¬ли, существуют, реальны (т.е. их можно выделить как объекты), но они не имеют массы и не имеют пространственных измерений. 2.
Экспликация этих связей рассматривается в качестве условий объективно-... Причем эксплицируется связь внутринаучных целей с вненаучными, социаль... Очевидно, что многие формы вненаучного знания старше знания, признавае... Лженаука - это ошибочное знание. В качестве симптомов лженау¬ки выделя... Оно, как правило, расцветает в условиях жестко иерархизированной науки...
3.1. Основные требования (процессы) структурно-функционального (структурног... При этом, изучая элемент, мы должны выделять прежде всего те его свойс... В системе он проявляется как бы одной из своих сторон. Любая форма исследования научного знания (даже если она ориентирована ...
Список литературы : 1.Спиркин А.Г. «Основы философии».1988г. 2.Рузавин Г.И. «Методология научного исследования».1999г. 3.«Философия и методология науки».Ч.1-2.1994г. 4.Фролов И.Т. «
Введение в философию».2003г. 5.ЛебедевС.А. «Основы философии науки».2005г.