Федеральное агентство по образованию
ГОУ ВПО «Алтайский государственный университет»
Филиал в г. Белокурихе
Кафедра правовых и экономических дисциплин
Учебно-методический комплекс по дисциплине
«Логика»
Для специальности 030501.65 Юриспруденция
Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от «_____» ___________ 200 г.
Белокуриха, 2007
Содержание Учебно-методического комплекса
Введение………………………………….…………………………………………...4
Рабочая учебная программа……………………………………………………….5
Цели и задачи…………………………………………………………………………5
Требования к уровню освоения программы и формы контроля……………….….5
Учебно-тематический план для студентов заочной формы обучения……………6
Содержание программы (по разделам)……………………………………………..7
Содержание программы (по видам занятий)……………………………………...11
Учебно-методическое обеспечение дисциплины…………………………………13
Обязательная литература…………………………………………………………...13
Дополнительная литература………………………………………………………..13
Методические рекомендации преподавателю…………………………………….14
Методические указания студентам………………………………………………...14
Материалы для проведения промежуточной и итоговой аттестации………14
Темы рефератов……………………………………………………………………..14
Темы курсовых работ……………………………………………………………….15
Темы контрольных работ для студентов ОЗО…………………………………….15
Вопросы к экзамену…………………………………………………………………17
Рабочая учебная программа
Требования к уровню освоения программы и формы контроля
В результате изучения курса студенты должны:
- знать основные формы мышления и развития познания, форму и систему знания, семантические категории языка, а также законы и правила логики;
- знать основные проблемы и разработки современной логики;
- владеть практическими навыками правильного оперирования указанными формами и категориями, а также применения логических законов и правил.
Формы контроля
Текущая аттестация студентов осуществляется на семинарских и практических занятиях в форме устных ответов и решения задач.
Итоговая аттестация проводится на заочном отделении во втором семестре в форме экзамена.
Раздел 1. Логика и язык права.
Определение и предмет логики.Основные значения слова «логика». Основные ступени познания. Чувственное познание, его основные формы (ощущение, восприятие, представление) и особенности. Особенности абстрактного мышления и его основные формы (понятие, суждение, умозаключение). Абстрактное мышление и формальная логика. Логический аспект рассмотрения мышления. Понятие логической формы и логического закона. Определение логики как науки. Истинность мысли и формальная правильность рассуждения. Условия истинности выводного знания. Ошибки в мышлении, основные виды содержательных и формальных ошибок.
Общая характеристика этапов развития логики. Социокультурные предпосылки становления формальной логики. Истоки и генезис формальной логики. Основные этапы развития традиционной логики. Основные этапы развития и направления современной логики. Дифференциация современной логики на классическую и неклассическую.
Логика и язык.Язык как знаковая система. Понятие и виды знаков. Характеристика языковых знаков. Семиотические аспекты языка. Особенности логического анализа языка. Семантические категории языка, их типы и виды. Общая характеристика языков логики и основные элементы их алфавитов.
Функции, значение и система формальной логики.Основные функции логики (познавательная, мировоззренческая и методологическая), ее значение и специфика. Роль и место традиционной и современной логики в системе формально-логического знания. Соотношение формальной и диалектической логики.
Основные законы (принципы) правильного мышления.Виды формально-логических законов. Общая характеристика основных законов правильного мышления. Закон тождества, его формула и требования. Ошибки, связанные с нарушением требований закона тождества. Закон непротиворечия, его формула и требование. Ошибки, возникающие в случае нарушения этого требования. Виды логических противоречий. Закон исключенного третьего, его формула и требование. Основная логическая ошибка, связанная с нарушением данного требования. Закон достаточного основания, его требование и основные ошибки, возникающие в результате его нарушения. Проблема адекватности формулы закона достаточного основания. Значение основных законов правильного мышления.
Раздел 2. Понятие. Определение и классификация.
Общая характеристика понятия.Понятие как форма мышления. Определение признака. Основные виды признаков. Логические приемы, применяемые в процессе образования понятий. Содержание понятия. Объем понятия. Закон обратного отношения между объемом и содержанием понятия. Виды понятий по объему и содержанию. Отношения между понятиями по объему. Сравнимые и несравнимые понятия. Виды отношений совместимости и несовместимости. Круги Л. Эйлера и диаграммы Д. Венна.
Обобщение, ограничение и определение понятия.Обобщение и ограничение понятия как логические операции. Ошибки, возникающие в процессе обобщения и ограничения. Определение (дефиниция) понятия как логическая операция. Виды определений. Номинальное и реальное определения, их различие и взаимосвязь. Явное определение. Определение через род и видовое отличие («классическое»), его структура и виды. Правила явного определения и ошибки, возникающие в случае их нарушения. Неявное определение, его особенности, сферы применения и виды. Приемы сходные с определением. Значение определений.
Деление понятия.Деление понятия как логическая операция. Основные требования к основанию деления. Правила деления, их взаимосвязь. Виды деления, их преимущества и недостатки. Классификация как особый вид деления. Виды классификаций. Значение деления.
Раздел 3. Суждение и норма. Вопросно-ответные ситуации.
Общая характеристика суждения (высказывания). Простое суждение.Суждение как форма мышления. Суждение и предложение. Понятие высказывания. Основные виды суждений (простое и сложное). Виды простых суждений (атрибутивное, реляционное, экзистенциальное). Виды категорических суждений по качеству и количеству. Объединенная классификация категорических суждений по качеству и количеству. Распределенность терминов в категорических суждениях. Варианты и круговые схемы отношений между терминами в четырех типах категорических суждений.
Сложное суждение (высказывание).Общая характеристика сложных суждений. Основные типы и роль логических союзов в сложных суждениях. Основные способы образования сложных суждений. Конъюнктивные суждения, их структура, способы образования и логические значения. Дизъюнктивные суждения, их виды, структура, способы образования и логические значения. Импликативные суждения, их структура, способ образования и логические значения. Необходимое и достаточное условие. Эквивалентные суждения, их структура, способ образования и логические значения. Отрицание, его специфика как логического союза.
Логические отношения между простыми суждениями. Сравнимые и несравнимые суждения. Отношения совместимости: эквивалентность, подчинение, частичная совместимость (субконтрарность). Отношения несовместимости: противоположность (контрарность), противоречие (контрадикторность). «Логический квадрат». Специфика отношений между единичными суждениями.
Модальная логика.Понятие модальности. Модальные характеристики и операторы. Алетическая модальность суждений. Логическая и фактическая модальности. Категории и операторы алетической модальности, а также их взаимомосвязь. Эпистемическая модальность суждений. Внелогический и логический факторы принятия суждений. Категории и операторы эпистемической модальности, а также их взаимомосвязь. Степень обоснованности проблематических суждений и градация вероятностей. Категории и операторы аксиологической модальности, а также их взаимомосвязь. Деонтическая модальность суждений. Место деонтической модальности в структуре нормы. Обязывающие, запрещающие и разрешающие нормы. Взаимосвязь деонтических модальностей. Модальные деонтические требования к нормативно-правовой системе.
Логика вопросов и ответов. Вопрос, его функции и структура. Соотношение вопроса, суждения и предложения. Виды вопросов (уточняющие и дополняющие; простые и сложные; соединительные, разделительные, смешанные, импликативные). Основные требования (правила) к постановке вопросов. Ответ и виды ответов.
Раздел 4. Дедукция, индукция и аналогия.
Общая характеристика дедуктивных умозаключений. Виды непосредственных умозаключений.Дедуктивные умозаключения, их определение и классификация в традиционной и современной логике. Общая характеристика непосредственных умозаключений, а также их виды: превращение (обверсия), обращение (конверсия), противопоставление предикату (контрапозиция предикату), умозаключения по «логическому квадрату».
Простой категорический силлогизм.Определение, структура и аксиома категорического силлогизма. Общие правила простого категорического силлогизма (правила терминов и правила посылок). Ошибки, связанные с нарушением общих правил простого категорического силлогизма. Четыре фигуры простого категорического силлогизма и особые правила фигур. Модусы категорического силлогизма. Правильные и неправильные модусы. Категорический силлогизм с выделяющими суждениями и основные случаи исключений из общих правил и особых правил фигур.
Сокращенный, сложный и сложносокращенные силлогизмы.Сокращенный силлогизм (энтимема) и его виды. Развертывание энтимемы до полного силлогизма и ее проверка. Сложный силлогизм (полисиллогизм) его структура и виды. Анализ правильности полисиллогизма. Сорит и его виды. Способы проверки сорита. Эпихейрема и ее проверка.
Умозаключения из сложных суждений.Особенности умозаключений из сложных суждений. Чисто-условное умозаключение, его виды, их структуры, формулы и правило. Условно-категорическое умозаключение, его модусы, их структуры, формулы и правило. Чисто-разделительное умозаключение и его структура. Разделительно-категорическое умозаключение, его модусы, их структуры, формулы и правила. Условно-разделительное умозаключение, виды дилемм, их структуры, формулы и правила.
Общая характеристика и виды индуктивных умозаключений. Общая характеристика индуктивного умозаключения. Типы индуктивных умозаключений (демонстративные и недемонстративные). Полная индукция, ее структура и особенности. Неполная индукция, ее структура и особенности. Основные виды неполной индукции. Понятие вероятности. Виды и градация вероятностей. Энумеративная (популярная) индукция, ее особенности. Логические ошибки, встречающиеся в выводах популярной индукции. Условия, повышающие степень вероятности заключения в энумеративной индукции. Элиминативная индукция, ее особенности. Понятие и свойства причинно-следственных связей. Методы научной индукции.
Умозаключения по аналогии.Понятие аналогии. Особенности и структура умозаключения по аналогии. Условия состоятельности и типичные ошибки выводов по аналогии. Виды аналогии (аналогия свойств и аналогия отношений; строгая, нестрогая и ложная аналогии).
Раздел 5. Логические основы аргументации.
Общая характеристика теории аргументации. Доказательство и критика. Понятие аргументации. Субъекты и виды аргументации. Поля аргументации. Доказательство как логическая операция. Структура доказательства. Прямое доказательство, его особенности и формы. Косвенное доказательство, его виды (апагогическое, разделительное) и особенности. Понятие критики. Опровержение как логическая операция. Прямое и косвенное опровержение тезиса, их особенности и виды. Критика аргументов и демонстрации.
Логические правила и ошибки в аргументации. Правила доказательства и опровержения, а также ошибки, возникающие в случае их нарушения (правила и ошибки по отношению к тезису; правила и ошибки по отношению к аргументам; правила и ошибки по отношению к демонстрации).
Раздел 6. Формы развития знания: проблема, гипотеза, судебно-следственная версия, теория.
Проблема, гипотеза, судебно-следственная версия. Понятие проблемы. Гипотеза как форма познания. Виды гипотез (описательные и объяснительные; общие и частные; рабочие). Версия и ее виды. Построение, основные этапы разработки и условия состоятельности гипотезы. Подтверждение, опровержение и способы доказательства гипотезы.
Теория. Теория как форма и система знания. Требования, предъявляемые к научным теориям. Способы построения и виды теорий.
Содержание программы (по видам занятий)
Лекции
Тема 1: Определение и предмет логики.
Вопросы:
1. Определение логики.
2. Чувственное познание и абстрактное мышление.
3. Абстрактное мышление и формальная логика.
4. Понятие логической формы и логического закона.
5. Истинность мысли и формальная правильность рассуждений.
6. Ошибки в мышлении.
Тема 2: Основные законы (принципы) правильного мышления.
Вопросы:
1. Общая характеристика основных логических законов.
2. Закон тождества.
3. Закон непротиворечия.
4. Закон исключенного третьего.
5. Закон достаточного основания.
Тема 3: Общая характеристика понятия.
Вопросы:
1. Понятие как форма мышления.
2. Содержание и объем понятия.
3. Виды понятий.
4. Отношения между понятиями.
Тема 4: Обобщение, ограничение и определение понятия.
Вопросы:
1. Обобщение и ограничение понятий.
2. Определение понятия как логическая операция.
3. Номинальное и реальное определения.
4. Явное определение. «Классическое» определение, его структура и виды.
5. Правила явного определения и ошибки, возникающие в случае их нарушения.
6. Неявное определение и приемы, сходные с определением.
Семинарские и практические занятия
Занятие 1.
Тема: Простой категорический силлогизм.
Вопросы:
1. Определение, структура и аксиома категорического силлогизма.
2. Общие правила простого категорического силлогизма.
3. Фигуры простого категорического силлогизма и особые правила фигур.
4. Модусы категорического силлогизма. Сведение модусов II, III и IV фигур к модусам I фигуры.
5. Категорический силлогизм с выделяющими суждениями и основные случаи исключений из общих правил и особых правил фигур.
Литература:
1. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. – М.: Юристъ, 1998. С. 128-141.
2. Кобзарь В.И. Основы логических знаний. – СПб: ИВЭСЭП; О-во «Знание», 1999. С. 100-114.
3. Курбатов В.И. Логика. Систематический курс. – Ростов н/Д.: Феникс, 2001. С. 152-166.
4. Формальная логика. Под ред. Чупахина И.Я., Бродского И.Н. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1977. С. 98-111.
Упражнения:
1. Гетманова А.Д. Логика: Словарь и задачник: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. Тема "Умозаключение". Гл. "Дедуктивные умозаключения". Упр. III. С. 194-195.
2. Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. – М.: Юристъ, 1997. Гл. 3. Упр. 13-17. С. 41-45.
3. Сборник упражнений по логике. / Под ред. А.С. Клевчени. – Мн.: Университетское, 1990. Гл. 5. Упр. 148-150. С. 103-108.
Занятие 2.
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Обязательная литература
1. Бочаров В.Ф., Маркин В.И. Основы логики. – М.: ИНФРА-М, 1997. 296 с.
2. Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001. 528 с.
3. Гетманова А.Д. Логика. – М.: Добросвет, 2000. 480 с.
4. Иванов Е.А. Логика. – М.: Издательство БЕК, 2000.
5. Ивин А.А. Логика. – М.: Гардарики, 2001. 352 с.
6. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. – М.: Юристъ, 1998. 256 с.
7. Курбатов В.И. Логика. – Ростов н/Д.: Феникс, 2001. 512 с.
Дополнительная литература
1. Бартон В.И. Логика. – Мн.: Новое знание, 2005. 336 с.
2. Берков В.Ф. и др. Логика. – Мн.: Тетра Системс, 2000. 416 с.
3. Войшвилло Е.К. Понятие как форма мышления: логико-гносеологический анализ. – М.: Изд-во МГУ, 1989.
4. Войшвилло Е.К. Предмет и значение логики. – М.: Изд-во МГУ, 1960.
5. Гетманова А.Д. Логика: Словарь и задачник: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. 336 с.
6. Ивин А.А., Никифоров А.Л. Словарь по логике. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 1997. 384 с.
7. Ивин А.А. Основы теории аргументации. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1997. 352 с.
8. Ивлев Ю.В. Логика. – М.: Изд-во МГУ, 1992. 270 с.
9. История логики. – Мн.: РИВШ БГУ, 2000. 148 с.
10. Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. – М.: Юристъ, 1997. 128 с.
11. Кобзарь В.И. Основы логических знаний. – СПб: СПбИВЭСЭП; О-во «Знание», 1999. 172 с.
12. Логика. / Под ред. Г.А. Левина. – Мн.: Изд-во БГУ, 1974. 336 с.
13. Поварнин С. Спор: О теории и практике спора. – Мн.: ТПЦ «Полифакт», 1992. 48 с.
14. Сборник упражнений по логике. / Под ред. А.С. Клевчени. – Мн.: Университетское, 1990. 288 с.
15. Свинцов В.И. Логика. – М.: Высш. шк., 1987. 287 с.
16. Формальная логика. Под ред. Чупахина И.Я., Бродского И.Н. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1977. 357 с.
Материалы для проведения промежуточной и итоговой аттестации
Темы рефератов
1. Развитие логики в древней Греции до Аристотеля.
2. Логика Аристотеля.
3. Развитие логики в период эллинизма.
4. Развитие логики в эллинистически-римский период.
5. Логика средневековья.
6. Логика Возрождения.
7. Индуктивный метод Ф. Бэкона.
8. Дедуктивный метод Р. Декарта.
9. Логические идеи в философии И. Канта.
10. Основные особенности и направления развития логики в Новое время.