Структура цитоплазматических мембран. Транспортная функция мембран.
Структура цитоплазматических мембран. Транспортная функция мембран. - раздел Философия, По дисциплине Биология 2. Учебные Цели:
Знать:
-...
2. Учебные цели:
Знать:
- строение универсальной биологической мембраны
- закономерности пассивного транспорта веществ через мембраны
- закономерности активного транспорта веществ через мембраны
- особенности экзоцитоза и эндоцитоза
Уметь:
- готовить временные микропрепараты
- проводить микроскопический анализ
Владеть:
- техникой микроскопирования при малом и большом увеличениях светового микроскопа
3. Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы:
1. Строение эукариотической клетки.
2. История развития представлений о строении клеточной мембраны.
3. Молекулярная организация биологической мембраны (модели Даниели и Даусона, Ленарда (мозаичная)).
4. Современная жидкостно-мозаичная модель строения биологической мембраны Сингера-Николсона.
5. Химический состав плазматической мембраны.
6. Функции мембраны.
7. Пассивный транспорт веществ через мембрану: осмос, простая диффузия, облегченная диффузия.
8. Эритроциты человека в изо-, гипо- и гипертонических растворах
9. Активный транспорт. Принцип работы натрий-калиевого насоса.
10. Эндоцитоз. Этапы фагоцитоза. Пиноцитоз.
11. Экзоцитоз.
Задания для самостоятельной аудиторной работе студентов:
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
Высшего профессионального образования... Башкирский государственный медицинский университет... Министерства здравоохранения и социального развития...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Структура цитоплазматических мембран. Транспортная функция мембран.
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Все темы данного раздела:
По дисциплине Биология
Учебная дисциплина Биология
Для направления подготовки Лечебное дело
Код 060101
Курс I
Проверить свои знания с использованием тестового контроля
К неклеточным формам жизни относятся … .
a) вирусы
Проверить свои знания с использованием тестового контроля
1. Прокариоты в отличие от эукариот характеризуются … .
a) наличием ядра
b) отсутствием ядра
c) наличием цитоплазмы
d) от
Строение эукариотических клеток. Цитоплазма и ее компоненты
2. Учебные цели:
Знать:
- особенности организации эукариотических клеток
- строение и функцию органоидов цитоплазмы
Проверить свои знания с использованием тестового контроля
1. Все живые организмы (бактерии, растения, животные и др.) состоят из клеток, что свидетельствует о … .
a) разнообразии строения живых организмов
Это органоид, мембраны которого непосредственно переходят в мембраны ядерной оболочки.
a) наружная плазматическая мембрана
b) митохондрия
c) аппарат Гольджи
d) ЭПС
e) микротрубочки
6. Первичные лизосомы образуются в … .
Проверить свои знания с использованием тестового контроля
1. В состав ядрышек входят … .
a) определенные участки внутренней ядерной мембраны
b) определенные участки хроматина, содержащие рибосомные гены (
Проверить свои знания с использованием тестового контроля
Конъюгация (сближение) гомологичных друг другу хромосом и кроссинговер - перекрест этих хромосом и обмен между ними гомологич
Структура и функции ДНК и РНК. Строение генов и регуляция экспрессии генов про- и эукариот. Этапы биосинтеза белка.
2. Учебные цели:
Знать:
- химический состав и особенности организации нуклеиновых кислот;
- различия между ДНК и РНК;
Проверить свои знания с использованием тестового контроля
1. В состав каждого нуклеотида молекулы ДНК входят … .
a) глюкоза
b) остаток фосфорной кислоты;
c) азотистое основание;
Закономерности наследования признаков при моногибридном скрещивании. Виды взаимодействия аллельных генов.
2. Учебные цели:
Знать:
- закономерности моногибридного скрещивания;
- I и II законы Менделя;
- виды взаимодейс
Проверить свои знания с использованием тестового контроля
… - это совокупность всех генов данного вида особей
a)
аллель
b)
Закон независимого наследования признаков. Виды взаимодействия неаллельных генов.
2. Учебные цели:
Знать:
- закономерности ди- и полигибридного скрещивания;
- III закон Менделя;
- виды взаимоде
Проверить свои знания с использованием тестового контроля
Дигибридное скрещивание - это скрещивание особей, анализируемых по … .
a)
одному признаку
Проверить свои знания с использованием тестового контроля
Сцепленное наследование характерно для генов, расположенных … и образующих группу сцепления.
a)
Изменчивость как свойство живого, ее формы. Фенотипическая (модификационная или ненаследственная) изменчивость. Генотипическая изменчивость
2. Учебные цели:
Знать:
- основные формы изменчивости;
- получить представления о пенетрантности и экспрессивности призн
Проверить свои знания с использованием тестового контроля
Модификационной изменчивостью называются … .
a)
нарушения структуры генов
b)
Проверить свои знания с использованием тестового контроля
Трудности изучения генетики человека обусловлены … .
a)
большим количеством групп сцепле
Проверить свои знания с использованием тестового контроля
Цитогенетический метод - это метод анализа … .
a)
родословных
b)
Проверить свои знания с использованием тестового контроля
Молекулярно-генетический метод основан на изучении структуры … .
a)
ферментов
Проверить свои знания с использованием тестового контроля
Формы контроля освоения заданий по самостоятельной аудиторной работе по данной теме – тестовые задания, контрольные вопросы, графические зарисовки в тетрадях и альбо
Новости и инфо для студентов