рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Тема 1.3 «ЧС» военного времени, их эффективность и характеристика.

Тема 1.3 «ЧС» военного времени, их эффективность и характеристика. - раздел Философия, «Безопасность жизнедеятельности» Цель: Изучить Чс Военного Времени, Их Поражающие Факторы И Способы Защ...

Цель: Изучить ЧС военного времени, их поражающие факторы и способы защиты от них.

Литература:

1. Э. А. Арустамов. Учебник «БЖД». М., Академия, 2004 г., гл. 5.

2. Учебник «ОБЖ» 10 класс (новый). М., АСТ, 2004 г., стр. 34.

3. Журнал «ОБЖ» №10 2005 г., стр. 56.

Классификацию ЧС военного времени на сегодня можно представить в двухуровневом варианте:

1. По классу применяемого оружия.

2. По конкретным типам оружия.

 

Геофизическое оружие – атмосферное, литосферное, гидросферное, лучевое, лазерное, инфразвуковое, радиочастотное, микроволновое.

 

I. ЧС с применением ОМП(оружия массового поражения)

1. Ядерное оружие (ЯО) – это ОМП взрывного действия, основанное на использовании внутриядерной энергии, мгновенно выделяющейся в результате цепной реакции деления тяжелых ядер – урана и плутония или легких – изотопов водорода.

Мощность ЯО измеряется в тротиловом эквиваленте, т. е. в количестве обычного тротила, при взрыве которого образуется столько же энергии, сколько при взрыве данного боеприпаса.

Явление радиоактивности открыто французским физиком Антуаном Беккерелем в 1896 году. Атомное оружие создали немецкие ученые под руководством американского ученого Роберта Оппенгеймера в 1945 году. Первый атомный взрыв – 16 июля 1945 года в США, штат Нью-Мексико, близ городка Аламогордо.

06.08.1945 г. – Хиросима, 09.08.1945 г. – Нагасаки.

Виды ядерных взрывов:

- высотный (высота больше 10 км)

- наземный

- надводный

- воздушный

- подземный

- подводный

При ядерных взрывах действуют пять поражающих факторов:

1. Ударная волна (УВ) – это область сильно сжатого воздуха, движущегося со сверхзвуковой (>335 м/с) скоростью во все стороны от взрыва.

 

Один из главных поражающих факторов, на неё расходуется 50% энергии взрыва, она приносит наибольшие разрушения. Её поражающее действие характеризуется величиной ∆P – избыточного давления:

∆P=P1-P2, где

P1 – max P во фронте УВ

P2 – нормальное атмосферное P перед УВ.

Vдвижения и расстояние УВ зависят от мощности взрыва. Так, при боеприпасах массой 20 кт, УВ проходит 1 км – 2 с, 2 км – 5 с, 3 км – 8 с. За это время можно укрыться.

Защита – углубление, окоп, траншея, канава.

 

2. Световое излучение (СИ) – это поток ИК и УФО лучей, образующиеся раскаленными продуктами взрыва. t=3-30 сек.

На его образование расходуется 30-35% энергии взрыва.

 

3. Проникающая радиация (ПР) или проникающее излучение – это поток элементарных частиц и лучей, не ощущаемых человеком. t=10-15 сек.

Воздействие на человека заключается в ионизации атомов и молекул организма → поражение костного мозга → ОЛБ (острая лучевая болезнь).

ОЛБ развивается с однократной дозы облучения в 1зв=100 рентген.

Эффективная защита – убежище, ПРУ (противорадиационное укрытие).

В 2 раза уменьшает интенсивность ПР: сталь толщиной 2,8 см; бетон – 10 см; грунт – 14 см; дерево – 30 см; свинец – 2 см.

 

4. Радиоактивное заражение местности (РЗМ) – это заражение воздуха, местности радиоактивными веществами (РВ), осевшими из ядерного облака. После оседания они продолжают распадаться на α, β, γ лучи и нейтроны; РВ, выпадая из облака на землю, образуют на местности радиоактивный след, который условно делят на 4 зоны:

Г – чрезвычайно опасного заражения

В – опасного заражения

Б – сильного заражения

А – умеренного заражения

Зона Доза радиации на внешних границах Уровень радиации через 1 час после взрыва
Г 4000 р 800 р/ч
В 1200 р 240 р/ч
Б 400 р 80 р/ч
А 4 р 8 р/ч

Смертельная доза D=600 р, при D=300 р умирает каждый второй.

Но период распада урана U235 и Pn239 небольшой, поэтому уровень радиации снижается в 10 раз через отрезки, кратные 7 ч.

Очень важно пересидеть в убежище 1 сутки.

Однако период полураспада РВ, используемых в мирной промышленности (цезий, стронций, бериллий и др.) составляет 30-50 лет.

Размеры зон РМЗ зависят от мощности боеприпасов, вида взрыва, метеоусловий (скорость ветра).

Это второй главный поражающий фактор, так как отличается большой продолжительностью и заражает всю ОС.

 

5. Электромагнитный импульс (ЭМИ) – это кратковременное ЭМП (электромагнитное поле) в результате воздействия γ-лучей на атомы ОС.

На его образование тратится примерно 1% взрыва.

Выводит из строя РЭО, возможен разряд на человека, возможно стирание информации в базах данных ЭВМ.

 

 

2. Химическое оружие (ХО) – это ОМП, основанное на использовании токсичных свойств отравляющих веществ. Оно включает: ОВ; средства их доставки (ракеты, бомбы, снаряды); средства управления.

ОВ в момент применения могут находиться в парообразном, (газообразном), аэрозольном и капельножидком состоянии.

ОВ поражают людей через органы дыхания, слизистые оболочки, кожные покровы, желудочно-кишечный тракт.

В январе 1993 года в Париже заключена международная конвенция о запрещении разработки, производства, накопления и применения ХО и о планетарном его уничтожении. Но запасов его накоплено столько, что хватит уничтожать еще 30-40 лет.

В РФ на 2005 год запасы ХО=40000 тонн, из них 32000 тонн – нервнопаралитического и кожно-нарывного действия. Единственный завод в Саратове уничтожает 600 т в год. Второй завод в п. Плановый – г. Щучье – пока не достроен.

 

 

Классификация ОВ

Нервнопаралитические попадают в организм через органы дыхания, кожу, желудок. Стойкость летом – более суток, зимой – несколько недель. Это самые опасные ОВ, особенно VX. Признаки поражения: слюнотечение, сужение зрачков, затруднение дыхания, тошнота, рвота, судороги, паралич. Защита: противогаз, защитная одежда, антидот, ИПП.

 

Кожно-нарывные ОВ вызывают общее отравление, повышение температуры, покраснение кожи, мелкие пузыри, язвы на коже.

Люизит в 3 раза токсичнее иприта. Через 2-3 мин. После отравления появляется кашель, чихание, головная боль, рвота. При попадании в глаза через 7-10 суток потеря зрения. Военные называют люизит «росой смерти».

 

Удушающие ОВ – сладковатый привкус во рту, кашель, головокружение. Имеют скрытый период. Пораженным данным ОВ нельзя делать ИВЛ (искусственную вентиляцию легких). (ИПП)

 

Общеядовитые ОВ – синильная кислота, запах горького миндаля. Смертельная доза – 1 мг/кг. В зоне с высокой концентрацией ОВ можно получить отравление даже в противогазе, причем мгновенно. (ИПП)

 

Раздражающие – вызывают острое жжение и боль во рту, горле, глазах, слезотечение, кашель, затруднение дыхания.

 

Психохимические – воздействуют на ЦНС (центральную нервную систему) и вызывают галлюцинации, страх, подавленность, слепоту, глухоту.

Необходимо обработать пораженные участки мыльной и проточной водой.

 

3. Биологическое оружие (БО) – это ОМП, основанное на использовании болезнетворных свойств микробов.

Оно оказывает поражающее действие в течение длительного времени, имеет скрытый период. Возможно его применение заблаговременно, в мирный период, до начала боевых действий.

В качестве БО могут быть использованы возбудители различных инфекционных заболеваний: чумы, сибирской язвы, бруцеллёза, туляремии, холеры, лихорадки, энцефалита, тифа, гриппа, малярии, дизентерии, натуральной оспы и др.

 

Признаки применения БО:

  1. Глухой звук разрыва снарядов и бомб.
  2. Наличие в местах разрыва крупных осколков.
  3. Появление капель жидкости, порошка на местности.
  4. Необычное скопление насекомых и клещей в местах разрыва бомб.
  5. Массовые заболевания людей и животных.

 

Способы применения БО:

  1. Аэрозольный – распыление аэрозолей на большой площади.
  2. Трансмиссивный – рассеивание искусственно зараженных насекомых на местности.
  3. Диверсионный – заражение источника воды в замкнутом пространстве.

 

Особенности БО:

  1. Способность вызывать массовые заболевания людей и животных.
  2. Большая продолжительность действия.
  3. Трудность обнаружения микробов в ОС.
  4. Продолжительный скрытый период.
  5. Способность микробов проникать в убежища, укрытия.

Для предотвращения распространения инфекции в очаге поражения проводится обсервация, карантин, санитарная обработка.

Обсервация – это комплекс мероприятий, предусматривающих усиленное медицинское наблюдение за очагом поражения и проведение в нем лечебно-профилактических и ограничительных мероприятий.

 

Карантин– это комплекс режимных мероприятий по предупреждению распространения инфекции и ликвидации очага поражения.

 

Виды санитарной обработки:

1. Дезактивация – удаление РВ с поверхности и очистка воды.

2. Дегазация – удаление и обезвреживание ОВ и АХОВ.

3. Дезинфекция – уничтожение возбудителей инфекционных заболеваний (физический способ – кипячение, сжигание белья, химический – применение различных растворов).

4. Дезинсекция – уничтожение насекомых – переносчиков болезни.

5. Дератизация – уничтожение грызунов.

 

Для лечения людей и животных применяют асептики и антисептики.

 

Асептика– это предупреждение внедрения микробов в рану. Достигается стерильностью при оказании первой медицинской помощи (ПМП).

 

Антисептика – это методы лечения бактериального заражения ран. 4 вида: механическая (первичная хирургическая обработка раны), физическая (высушивание раны с помощью физиопроцедур (кварц, лазер)), химическая (применение лекарственных противомикробных средств (йод, зеленка, этиловый спирт, перекись водорода, борная кислота)), биологическая (антибиотики (таблетки)).

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

«Безопасность жизнедеятельности»

Для специальностей... Экономика и БУ ч Сварочное производство ч...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Тема 1.3 «ЧС» военного времени, их эффективность и характеристика.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ЧС» природного характера.
ЧС природного характера угрожают обитателям нашей планеты с начала цивилизации. В целом на Земле от природных ЧС погибает каждый стотысячный человек, а за последние 100 лет – 16 тысяч ежег

ЧС» техногенного характера.
Техногенные «ЧС» связаны с производственной деятельностью человека и могут протекать с загрязнением и без загрязнения окружающей среды. Аварии, катастрофы, пожары, взрывы за последние годы

ЧС социального характера
Подразделяются на 5 групп:   1.Терроризм – становится

ЧС экологического характера.
Окружающая среда (ОС)­ характеризуется совокупностью физических, химических и биологических факторов, способных при определенных условиях оказывать воздействие на человека. Эколо

II. ЧС с применением ОСП.
ОСП (обычные средства поражения)– это оружие, основанное на использовании:   энергии ВВ (тротила, пороха, гексогена)-взрывчатых веществ. энергии ЗВ (нап

Тема 1.4 прогнозирование ЧС. Порядок выявления и оценки обстановки.
Цель: Дать понятие о прогнозировании ЧС, о порядке выявления и оценки обстановки.   Опыт показывает, что ликвидация последствий «ЧС» на объектах требует больших мораль

Тема 2.1 ЕГС предупреждения и ликвидация ЧС «РСЧС», назначение, задачи, силы и средства.
    Цель: изучить систему РС ЧС, её назначение, состав и задачи. Литература: 1. Э. А. Арустамов. Учебник «БЖД». М., «Дашков и К», 2

Силы и средства РСЧС
1. Силы и средства наблюдения и контроля - органы государственного надзора и контроля (инспекции – технадзор, пожарный надзор, санэпидемнадзор, энергонадзор и др.); - ре

Тема 2.2 Назначение, структура и задачи ГО в мирное и военное время.
  Цель: изучить систему ГО в России, ее роль и задачи в общей системе безопасности. Литература: 1. Учебник С. В. Белов. – М., 2000 г., стр. 259.

Обеспечение устойчивой работы экономики.
Руководство организацией и ведением ГО осуществляет Правительство РФ через МЧС. Существуют войска ГО – 55 тыс. человек. Руководитель любого объекта является начальником ГО своего объекта.

Тема 2.3 Основы управления в БЖД. Нормативные документы в области БЖД.
  Цель: изучить основы управления БЖД, а также законодательные документы в области БЖД. Литература: 1. Учебник «БЖД». С. В. Белов. – М., 2000 г., ст

Тема 3.1 Организация защиты населения в ЧС. Инженерная защита.
Цель: ознакомить студентов с основными мероприятиями защит населения в ЧС, дать понятия о защитных сооружениях ГО. Литература: 1. Э. А. Арустамов. Учебник «БЖД

Тема 3.2. Организация и проведение эвакуации.
  Цель: ознакомить обучаемых с вопросами организации и проведения эвакуации. Литература: 1. Учебник «БЖД» Соломенцев Ю. М. – М., Высшая школа, 20

Тема 3.3 Средства индивидуальной защиты(СИЗ).
  Цель: изучить средства индивидуальной защиты в ЧС, порядок пользования ими. Литература: 1. Учебник ОБЖ 10 класс. – М., АСТ, 2004 г., стр. 72-90

Медицинские средства защиты
Предназначены для профилактики и оказания ПМП населению, пострадавшему в ЧС. 1. АИ-2 – предназначена для оказания само- и взаимопомощи в целях предотвращ

Тема №4. Основные мероприятия по обеспечению устойчивости работы экономики. Пожарная безопасность.
  Цель: Ознакомить обучаемых с вопросами устойчивости работы объектов экономики в ЧС, изучить основные моменты пожарной безопасности. Литература:

Виды горения
1. Самовоспламенение – это горение вещества от внешнего нагревания до определенной температуры без соприкосновения горючего вещества с пламенем (дизельный двигатель) 2. Са

Степени горючести веществ
1. Легковоспламеняющиеся вещества – это вещества, способные воспламеняться от малокалорийных источников зажигания (искра, сигарета). Это газы, способные к горению (водород, углерод, метан, а

Категории помещений по пожарной опасности
1. А – особо ПВО (пожаро-взрывоопасное)характеризуется применением горючих газов и ЛВЖ с температурой вспышки ≤ 28°С (склады ГСМ, баллоны с газом, краскозаготовительные участки).

Основные документы по пожарной безопасности
1. ФЗ «О пожарной безопасности» 23.01.1994 г. 2. ППБ-01-93 – главный документ при пожаре в быту. 3. ПУЭ-95 г. 4. Расписание общесудовых тревог.   С

Основные угрозы
  Цель: Ознакомить студентов с вопросами национальной безопасности РФ, военной доктриной, с основами бороны государства. Литература: 1. Учебник «

Тема 5.2. История создания ВС РФ.
  Цель: Ознакомить обучаемых с историей создания ВС РФ. Литература: 1. Учебник «ОВС» Смирнов А.Т. – М., 2004 г., стр. 5-11. 2. Бр

Тема 5.3. ВС РФ, виды и рода войск, их назначение и характеристика.
  Цель: Изучить виды и рода ВС РФ, их назначение и характеристику. Литература: 1. Учебник «ОВС» Смирнов А.Т. – М., 2004 г., стр. 11-19.

ВМФ военно-морской флот
· Надводные силы · Подводные силы · Береговые РАВ (ракетно-артиллерийские войска – 30-80 км) · МА морская авиация · МП морская пехота (элита ВМФ) · Спец

Тема 5.4. Другие войска, их состав и предназначение
  Цель: Ознакомить обучаемых с войсками, не входящими в ВС РФ, их назначением. Литература: 1. Учебник «ОВС» Смирнов А.Т., М.,2004 г., стр. 25-27

Тема 6.1 Правовые основы военной службы. Воинская обязанность и её элементы. Воинский учёт.
Цель: Изучить основные документы военной службы, воинской обязанности и её элементы. Литература: 1. Учебник «БЖД» Э.А. Арустамов. М., 2004 г., Гл. 7, с. 102-1

Тема 6.2 Подготовка и поступление на военную службу по призыву и по контракту. Альтернативная гражданская служба.
  Цель: Ознакомить обучаемых с видами подготовки к военной службе и порядком поступления на военную службу или альтернативную гражданскую службу. Литература:

Отсрочки от призыва предоставляются
1. имеющим категорию годности Г до 1 года 2. занятым постоянным уходом за близкими родственниками при определенных условиях 3. имеющим ребенка и воспитывающим его без матери

Тема 6.3 Составы и воинские звания. Воинские должности. Форма одежды. Пребывание в запасе.
Цель: Изучить войсковые и корабельные воинские звания, порядок их присвоения, снижения, лишения, а так же форму одежды военнослужащих, назначение на должности и пребывание в запасе.

Пребывание в запасе
Военнослужащий увольняется с военной службы в запас, а по достижении предельного возраста нахождения в запасе – в отставку. Запас ВС создается из числ

Тема 6.4 Военная присяга. Воинская дисциплина. Виды ответственности. Преступления против военной службы.
  Цель: изучить сущность военной дисциплины, значение военной присяги, виды ответственности военнослужащих и преступления против военной службы. Литература:

Тема 6.5 Права и льготы военнослужащих по Российскому законодательству
Цель: Ознакомить обучаемых с правами и льготами военнослужащих по призыву и по контракту. Литература: 1. Учебник «ОВС» Смирнов А,Т. М, 2004г.,стр. 152-158.

Тема 6.6 Автомат Калашникова, устройство и взаимодействие частей, разборка, сборка.
  Цель: ознакомить обучаемых с основным видом стрелкового оружия – автоматом Калашникова; провести практическую стрельбу в тире из пневматических винтовок. Литер

Тема 6.7 Порядок поступления в военно-учебные заведения
Цель: Ознакомить обучаемых с порядком поступления в военно-учебные заведения, с требованиями к абитуриенту. Литература: 1. Учебник «ОВС» Смирнов А.Т. М.,2004,

Тема 7.1 Боевые традиции и воинские ритуалы. Общевоинские уставы ВС РФ.
Цель: Ознакомить студентов с боевым традициями и ритуалами ВС РФ, общевоинскими уставами и днями воинской славы России. Литература: 1. Учебник «ОВС» Смирн

Тема 7.2 Военные аспекты международного права. Государственные награды России.
Цель: Ознакомить обучаемых с международным военным правом. Изучить государственные награды России. Литература: 1.Брошюра «Военные знания», выпуск 3, стр. 69

Тема 8.1 Здоровье человека. Основные критерии. Вредные привычки и их влияние.
Цель: Уяснить основные критерии здоровья и влияние вредных привычек на его состояние. Литература: 1.Учебник «ОБЖ» 10-11 кл. АСТ - ЛТД. М., 2000 .

Тема 8.2 Раны, травмы, кровотечения. Оказание первой медицинской помощи в различных ситуациях.
Цель: Изучить различные виды возможных травм и способы оказания ПМП при них. Литература: 1. «Первая медицинская помощь»: популярный справочник. М., Эксмо, 2003

Острая сердечная недостаточность
Это неспособность сердца обеспечить полноценное кровоснабжение организма из-за ослабления сердечной мышцы. Симптомы: - беспокойство, одышка, боли в сердце - кожа б

Тема 8.3 Отработка навыков оказания первой медицинской помощи при кровотечениях, переломах, ушибах.
Цель: Получить практические навыки в оказании ПМП при данных травмах. Средства для проведения занятий: 1. Перевязочный материал, жгуты резиновые.

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги