рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Научная новизна

Научная новизна - раздел Философия, Лекция 1 Методология научных исследований К Числу Признаков, Позволяющих Утверждать Наличие В Диссертации Новых Науч...

К числу признаков, позволяющих утверждать наличие в диссертации новых научных результатов, относятся:

открытие новых природных явлений и закономерностей;

определение новых свойств материалов;

наличие новых теоретических положений или новых результатов теоретических исследований, то есть таких, которые получены или сформулированы впервые, содержательно обоснованы или объяснены, или получили экспериментальное подтверждение;

постановка новой научной проблемы;

постановка и решение новой научной задачи;

разработка и применение новых методов достижения значимых целей, инструментов исследования, нового математического аппарата, новых математических моделей;

разработка новых методик определения свойств предметов и явлений, новых методик расчета;

новые критерии оценки исследуемых процессов и устройств с учетом их точности, быстродействия помехозащищенности и т.д.;

введение новых научных категорий или понятий, развивающих представления о данной отрасли знаний и т.д.

 

Научная новизна работы состоит в создании новых моделей и алгоритмов , обеспечивающих повышенную релевантность и полноту находимой информации без заметного снижения быстродействия поиска в иерархических базах знаний с динамически управляемой структурой. При этом получены следующие научные результаты.

Предложены модели предварительной обработки и автоматизированного анализа информации в БЗ, обеспечивающие сужение рамок предметной области и позволяющие более эффективно структурировать и извлекать информацию из иерархических баз знаний.

Предложена и обоснована формализация задачи поиска информации в структурированных БЗ, основанная на сравнении поискового образа полнотекстового документа и расширенного запроса пользователя.

На основе теории фреймов и семантических сетей созданы и исследованы математические модели полнотекстового запроса и ПОД, обеспечивающие более высокую информативность поискового запроса пользователя по сравнению с традиционными моделями поиска информации.

Алгоритмически реализовано построение расширенного запроса, фактически заключающееся в последовательном просмотре термов запроса с последующим поиском и уточнением тематически близких понятий для каждого из них.

Разработана графовая модель многомодульной иерархической базы знаний с динамически конфигурируемой структурой и предложена схема алгоритма процесса обучения, основанного на иерархическом ранжировании модулей БЗ и вероятностном характере обращения к ним, адаптированного под индивидуальные способности обучаемого.

Создана и верифицирована имитационная модель поиска информации в структурированных иерархических базах знаний на основе разработанных моделей и алгоритмов. В ходе экспериментального исследования показаны преимущества их использования для многомодульных баз знаний.

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Лекция 1 Методология научных исследований

Эмпирические методы методы операции... Наблюдение в принципе наиболее информативный метод исследования Это... В зависимости от целей которые преследуются в процессе наблюдения последнее может быть научным и ненаучным...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Научная новизна

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Методология научных исследований
«Что такое методология?» Казалось бы, всем ученым это понятно, так как в каждой диссертации – как кандидатской, так и докторской – они говорят о методологических основах их исследования. На самом д

Нормы научной этики.
Нормы научной этики не сформулированы в виде каких-либо утвержденных кодексов, официальных требований и т.д. Однако они существуют и могут рассматриваться в двух аспектах – как внутренние (в сообще

Методы научных исследований
Методы исследования подразделяются на эмпирические (эмпирический – дословно – воспринимаемый посредством органов чувств) и теоретические Теоретические методы:

Виды выводов
Существуют два основных вида выводов: индуктивные (индукция) и дедуктивные (дедукция). Индукция – это умозаключение от частных объектов, явлений к общему выводу, от от

Включенное и невключенное наблюдение
Включенное наблюдение – наблюдение изнутри, когда исследователь становится на время участником процесса (прямой контакт), невключенное – наблюдение со стороны.  

Виды измерений
1. Прямое измерение — измерение, при котором искомое значение физической величины получают непосредственно. -измерение длины линейкой, измерение электрического напряжения вольтметром.

По методам измерений
Простой метод отклонений - это метод измерений, в котором значение величины определяют непосредственно по отсчетному устройству измерительного прибора прямого действия, заранее градуированного в ед

Метрологические измерения
Измерения максимально возможной точности, достижимой при существующем уровне техники. В этот класс включены все высокоточные измерения и в первую очередь эталонные измерения, связанные с мак

Организация процесса проведения исследования
Стадии инноваций 1. Фундаментальные исследования. 2. Прикладные исследования (научные идеи и макеты). 3. Разработки (констр.-технол. решения и оп. образцы). 4. С

Опытно-конструкторские работы
Под опытно—конструкторскими работами понимается применение результатов прикладных исследований для создания образцов новой техники, материала, технологии. Опытно-конструкторские работы — это заверш

Лекция 3
Тема диссертации (здесь, - сама диссертация). С точки зрения её творческой сущности представляет собой совокупность объекта диссертации и предмета диссертации .

Объект исследования и предмет исследования
Существует разное понимание объекта и предмета исследования. Поэтому обратимся к справочникам. В. Даль: «Объект, предмет, субъект. Объективные признаки, кои могут быть наб

Тема диссертации
Далее следует ещё обратить внимание на некоторую условность разделения темы диссертации на её объект и предмет. Так, в приведенном примере в качестве объекта диссертации может рассматриваться, напр

Качественный и количественный подходы.
Качественный подход направлен на выявление совокупности признаков, свойств, особенностей изучаемого явления, процесса, определяющих его своеобразие и принадлежность самому себе, а также принадлежно

Этап определения цели исследования.
На основе объекта и предмета исследования определяется его цель. Цель исследования – это то, что в самом общем (обобщенном) виде необходимо достичь по завершении исследования.

Критерии оценки достоверности результатов эмпирического исследования.
Критерии достоверности результатов эмпирического исследования должны удовлетворять, в частности, следующим признакам: 1. Критерии должны быть объективными настолько, насколько это возможно

Состав магистерской диссертации
Магистерская диссертация должна содержать следующие разделы и составные части: титульный лист; оглавление (содержание), в котором приводятся полные названия всех разделов, подразд

Название темы диссертации
Название темы (как и чего-либо другого) является её кратким информационным выражением - упрощённой моделью. Что же касается названия темы диссертации, то оно представляет со

Обоснованность и достоверность результатов
Обоснованность и достоверность полученных в диссертации результатов обычно подтверждается следующим: 1) адекватностью использованной математической модели предмету исследования (проще гово

Прогнозирование
В энциклопедическом словаре приводится следующее определение: «Прогноз (от греческого prognosis – предвидение, предсказание) – конкретное предсказание, суждение о состоянии какого-либо явления в

Метод экспертных оценок
Сущность методов экспертных оценок для разработки прогнозов состоит в определении согласованности мнений экспертов по перспективным направлениям развития объекта прогнозирования, сформулированным р

Метод ранга
Пусть имеется m экспертов Э1, Э2, ..., Эm и n целей Z1, Z2, ..., Zn. Каждый эксперт проводит оценку целей, пользуясь 10-бальной шкалой, причем оценки могут быть как целыми, так и дробными.

Ранжирование проектов методом парных сравнений
Пусть имеется m экспертов Э1, Э2, ..., Эm и n проектов π1, π2, ..., πn, подлежащих оценке. Для определенности будем считать, что 4 эксперта оценивают важность 4-х проектов π1, &

Методы моделирования
Методы моделирования систем можно разделить на два класса. Качественные методы моделирования.Наиболее распространенным «качественным» методом моделирования, применяемым,

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги